國立嘉義大學114學年度第2學期教學大綱

課程代碼11423360027上課學制大學部
課程名稱中獸醫學應用 Application of Traditional Chinese Veterinary Medicine授課教師 (師資來源)詹昆衛(獸醫系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級獸醫系2年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點雲嘉南動物疾病診斷中心 D04-201 授課語言國語
證照關係無晤談時間星期2第1節~第4節, 地點:D04-306
永續發展目標[SDGs]之關聯性消除飢餓
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11423360027
備 註本課程有業師共同授課(依實際聘請情況而定)
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否本課是否使用原文教材或原文書進行教學：是
是否安排彈性教學週次：是

◎系所教育目標：
1.培育各動物類別之臨床獸醫師。
2.培育獸醫學專業知識以及各動物類別診療技術人才。
3.培育獸醫人員基本研究素養。
4.培育具備防疫檢疫、動物疾病診斷及獸醫檢測技術能力，造福社會產業之人才。
◎核心能力關聯性
1.具備人文素養及社會關懷能力2 關聯性稍弱
2.具備基礎獸醫學及動物保健相關知能3 關聯性中等
3.具備獸醫副臨床醫學相關知能4 關聯性稍強
4.具備獸醫臨床醫學相關知能5 關聯性最強
5.具備獸醫診療相關知能5 關聯性最強
◎本學科內容概述：
承接中獸醫概論，讓獸醫系學生瞭解中獸醫學的針灸治療與辯證治療的概念。
◎本學科教學內容大綱：
接續中醫與中獸醫的基本概念，從氣血精津液、筋絡、穴道，八綱與學習辯證，瞭解中獸醫的應用原理與概念。
◎本學科學習目標：
本課程係以傳統中獸醫為主軸，從陰陽、五行、氣血經精液、臟腑、經絡、中獸醫之
疾病發生及病理、中獸醫診法之理論與方法，培養高級的中獸醫研究人才。
◎教學進度：
週次主題教學內容教學方法
01
02/27		臟腑臟腑口頭報告、講授、討論。
02
03/06		八綱八綱口頭報告、講授、討論。
03
03/13		經絡實習實習操作/實作、口頭報告、講授、討論。
04
03/20		Qi, Shen, Jing, Blood, and Body FluidQi, Shen, Jing, Blood, and Body Fluid口頭報告、講授、討論。
05
03/27		Qi, Shen, Jing, Blood, and Body FluidQi, Shen, Jing, Blood, and Body Fluid口頭報告、講授、討論。
06
04/03		The MeridiansThe Meridians口頭報告、講授、討論。
07
04/10		The MeridiansThe Meridians口頭報告、講授、討論。
08
04/17		The MeridiansThe Meridians口頭報告、講授、討論。
09
04/24		Etiology of TCVMEtiology of TCVM口頭報告、講授、討論。
10
05/01		Pathology of TCVMPathology of TCVM口頭報告、講授、討論。
11
05/08		Diagnostic methods-inspection, hearing and smellingDiagnostic methods-inspection, hearing and smelling口頭報告、講授、討論。
12
05/15		Diagnostic methods-
Inquiring, and palpating		Diagnostic methods-
Inquiring, and palpating		口頭報告、講授、討論。
13
05/22		Diagnostic systems and patterns-eight principlesDiagnostic systems and patterns-eight principles口頭報告、講授、討論。
14
05/29		Zang-Fu patternsZang-Fu patterns口頭報告、講授、討論。
15
06/05		Zang-Fu patternsZang-Fu patterns口頭報告、講授、討論。
16
06/12		期末測試期末測試作業/習題演練。
17
06/19		彈性週彈性週講授。
18
06/26		彈性週彈性週講授。
◎課程要求：
1. Yin YAng
2. Five Element
3. Zang-Fu physiology
4. The Meridians
5. Papers discussion
◎成績考核
課堂參與討論40%
期末考60%
◎參考書目與學習資源
Jensen, M.E. and Bourgeron, P.S. editors, 1994. Ecosystem management: Principles and Applications. Pacific Northwest Research Station, USDA Forest Service, PNW-GTR-318. 376p.
Reed, D.D. and Mroz, G.D., 1997. Resource Assessment in Forested Landscapes. NY: John Wiley & Sons. 386p.2. Current papers on related Journal.
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性，在各項學生集會場合、輔導及教學過程中，隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別，並關心班上學生感情及生活事項，隨時予以適當的輔導，建立學生正確的性別平等意識。