◎系所教育目標：
1.培育追求卓越與創新之農藝人才。
2.培育術德兼備與全人發展之農藝人才。
3.培育具領導統御能力之農藝人才。
4.培育具備關懷社會與文化意識之農藝人才。
5.培育具備現代農業科技理論與實務素養之農藝人才。
6.培育具備全球視野之農藝人才。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.農藝科學相關專業知能。 | 5 關聯性最強 |
| 2.農藝科學技術實作與研究能力。 | 5 關聯性最強 |
| 3.獨立思考與創新農藝科技能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 4.溝通領導與公民素養能力。 | 2 關聯性稍弱 |
| 5.農業生態與環境保育專業能力。 | 3 關聯性中等 |
| 6.在地農業關懷與全球農業意識。 | 3 關聯性中等 |
| 7.自我反思與道德實踐能力。 | 3 關聯性中等 |
| 8.人文關懷與鑑賞能力。 | 2 關聯性稍弱 |
◎本學科內容概述：
改變作物之遺傳組成，以育成較現有品種利用價值更高之新品種之科學稱為作物育種學，本學科兼具技術與藝術層面。本課程一方面讓同學了解作物育種的意義與重要性，另外藉由不同育種方法與原理之介紹，使同學了解自交作物與異交作物慣行之品種改良方法與實施程序。此外，配合植物分子育種技術之發展，本課程也介紹分子育種技術的意義與範圍，如基因轉殖技術與分子標誌輔助選拔等。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.植物的演化和植物育種學。2.性狀之遺傳機制。3.植物的生殖、繁殖和族群遺傳。4.作物之變異與育種。5.引種與選種。6.雜交育種與雜交後代之處理。7.雜種優勢之利用。8.回交育種與多倍體育種。9.輪迴選種與合成品種。10.抗病抗蟲育種。11.誘變育種。12.作物分子育種定義與範圍。13.植物分子標誌技術與應用。14.植物基因轉殖技術與應用。 |
◎本學科學習目標：
了解基本育種概念和進階的分子育種技術 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/23 | 課程簡介 | 課程簡介 | 講授、討論。 |
02
03/02 | 種原保存/引種 | 種原保存/引種 | 講授、討論。 |
03
03/09 | 植物繁殖系統 | 植物繁殖系統 | 講授、討論。 |
04
03/16 | 植物繁殖系統 | 植物繁殖系統 | 講授、討論。 |
05
03/23 | 質量與數量性狀遺傳 | 質量與數量性狀遺傳 | 講授、討論。 |
06
03/30 | 春假 | 春假 | 春假。 |
07
04/06 | 環境與作物育種 | 環境與作物育種 | 講授、討論。 |
08
04/13 | 環境與作物育種 | 環境與作物育種 | 講授、討論。 |
09
04/20 | 自交作物選種應用 | 自交作物選種應用 | 講授、討論。 |
10
04/27 | 異交作物之遺傳基礎及選種應用 | 異交作物之遺傳基礎及選種應用 | 講授、討論。 |
11
05/04 | 期中考 | 期中考 | 考試。 |
12
05/11 | 分子育種 | 分子育種 | 講授、討論。 |
13
05/18 | 分子育種 | 分子育種 | 講授、討論。 |
14
05/25 | 分子育種 | 分子育種 | 講授、討論。 |
15
06/01 | 分子育種 | 分子育種 | 講授、討論。 |
16
06/08 | 期末考 | 期末考 | 期末考。 |
17
06/15 | 自主學習+線上補充教材 | 自主學習+線上補充教材 | 講授、討論。 |
18
06/22 | 自主學習+線上補充教材 | 自主學習+線上補充教材 | 講授、討論。 |
◎課程要求：
請同學專心聽講，並熟讀課程講義。 |
◎成績考核
期中考35% : 曾老師部分
期末考30% : 黃老師部分
第二次期中考 25%
出席率 10%
|
◎參考書目與學習資源
Breeding Field crops-David Allen Sleper and John Milton Poehlman
Principles of cultivar development, volume 1-Walter R. Fehr
Introduction to plant Breeding-F. N. Briggs & P.F. Knowles |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |