◎系所教育目標：
1.培育追求卓越與創新之農藝人才。
2.培育術德兼備與全人發展之農藝人才。
3.培育具領導統御能力之農藝人才。
4.培育具備關懷社會與文化意識之農藝人才。
5.培育具備現代農業科技理論與實務素養之農藝人才。
6.培育具備全球視野之農藝人才。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.農藝科學相關專業知能。 | 5 關聯性最強 |
| 2.農藝科學技術實作與研究能力。 | 5 關聯性最強 |
| 3.獨立思考與創新農藝科技能力。 | 5 關聯性最強 |
| 4.溝通領導與公民素養能力。 | 5 關聯性最強 |
| 5.農業生態與環境保育專業能力。 | 5 關聯性最強 |
| 6.在地農業關懷與全球農業意識。 | 4 關聯性稍強 |
| 7.自我反思與道德實踐能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 8.人文關懷與鑑賞能力。 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本課程在培養學生如何閱讀期刊後，將所讀資料整合及分析後撰寫成完整之專題報告，以製作多媒體方式於課堂報告，並經由師生互相討論。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.介紹專題討論實施方式之規定。2.農藝領域專題整理與報告。3.園藝領域整理與報告。4.土壤環境領域整理與報告。5.生物科技領域整理與報告。 |
◎本學科學習目標：
本課程在培養學生如何閱讀期刊後，將所讀資料整合及分析後撰寫成完整之專題報告，以製作多媒體方式於課堂報告，並經由師生互相討論。培養學生使瞭解農藝作物栽培管理及品種改良之理論與實務加強基礎知識與，使學生畢業後能從事於基層之農業服務工作，推廣新技術與參與試驗研究及改良之工作，落實農業現代化，自動化。因應二十一世紀的農業建設，適應自由競爭的環境，培育具備經營高農業競爭能力之產業（如品種改良、生物藥劑等之基因工程技術），並促使產業自動化，降低生產成本，以創造農業之永續經營。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/24 | 課程實施相關規定與成績考評辦法講述 | 課程實施相關規定與成績考評辦法講述 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
02
03/03 | 課程實施相關規定與成績考評辦法講述及學生準備 | 課程實施相關規定與成績考評辦法講述與學生準備 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
03
03/10 | 課程實施相關規定與成績考評辦法講述及學生準備 | 課程實施相關規定與成績考評辦法講述與學生準備 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
04
03/17 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
05
03/24 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
06
03/31 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
07
04/07 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
08
04/14 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
09
04/21 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
10
04/28 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
11
05/05 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
12
05/12 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授。 |
13
05/19 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
14
05/26 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
15
06/02 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
16
06/09 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
17
06/16 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
18
06/23 | 專題報告講述 討論 評比 | 專題報告講述 討論 評比 | 作業/習題演練、口頭報告、講授、討論。 |
◎課程要求：
1.依照國立嘉義大學農藝學系專題討論課程實施規定與成績考評辦法
2.依照排定之時間上台報告 |
◎成績考核
任課老師評分 60%
報告時間控制 10%
參與問題討論 10%
出缺席 15%
助教研究生 5%
補充說明：無 |
◎參考書目與學習資源
近期(1年內為原則)國外著名學術性。
期刊(原文)之試驗報告。 |
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