◎系所教育目標：
本系以植物分類與生態、育林、森林經營三個方向為研究發展重點。強調以森林生態系經營為指導原則之永續法則，期使學生對生物多樣性保育、森林環境效益及森林資源經營等原理與實務，均能融會貫通，發揮所學於實用。其教育目標分述如下：
1.培育育林技術及森林保護之基礎
2.增進學生生物多樣性與資源保育之理論認知
3.培養學生森林經營之專業知識
4.奠定學生林業自然與人文社會科學之基本素養 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備森林樹木分類與森林生物多樣性之基礎知識 | 4 關聯性稍強 |
| 2.具備森林生態與資源調查之基礎概念 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備育林技術之專業基礎 | 4 關聯性稍強 |
| 4.具備森林保護與生物技術之基礎認知 | 5 關聯性最強 |
| 5.具備林業政策與管理之基礎知識 | 4 關聯性稍強 |
| 6.具備森林經營與保育之專業知識 | 5 關聯性最強 |
| 7.具備森林防災與永續利用之專業能力 | 4 關聯性稍強 |
| 8.培養在地文化關懷與全球意識 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
森林測計學、森林測量學、森林經營學 |
◎本學科教學內容大綱：
逢機取樣、美國林務署FIA樣區設置及調查介紹、林地資訊調查、樣區林木資訊調查、樹冠健康監測評估、樹木危險度監測評估、植群多樣性與結構、樹幹解析及生長錐法、測量、測計資料分析 |
◎本學科學習目標：
旨在補充校內實習之不足，使學生身臨其境實地練習，熟習各種測樹儀器之使用，以獲得林地中林木的位置、材積、健康度等各項資料實地經驗技術及知識，並將資料蒐集彙整分析，做一序列完整的瞭解。為訓練學生具備執行此工作的基本能力。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 逢機取樣 | 雙重取樣法 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
02
| 美國林務署FIA樣區設置及調查介紹 | 1.測量野帳紀錄
2.林地樣區圖層
3.林木位置圖層
(*.DXF、*.BMP | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授。 |
03
| 美國林務署FIA樣區設置及調查介紹 | 1.測量野帳紀錄
2.林地樣區圖層
3.林木位置圖層
(*.DXF、*.BMP) | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
04
| 林地資訊調查(一) | 1.測量野帳紀錄
2.林地樣區圖層
3.林木位置圖層
(*.DXF、*.BMP) | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
05
| 樣區林木資訊調查 | 1.林分性態值計算
2.樹高曲線
3.直徑分佈法-林分蓄積量
4.林分結構圖繪製
5.樹冠健康監測計算
6.林木危險度評估計算分析
7.林分林型重要值指數計算 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
06
| 樹冠健康監測評估(一) | 1.林分性態值計算
2.樹高曲線
3.直徑分佈法-林分蓄積量
4.林分結構圖繪製
5.樹冠健康監測計算
6.林木危險度評估計算分析
7.林分林型重要值指數計算 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
07
| 樹冠健康監測評估(二) | 1.林分性態值計算
2.樹高曲線
3.直徑分佈法-林分蓄積量
4.林分結構圖繪製
5.樹冠健康監測計算
6.林木危險度評估計算分析
7.林分林型重要值指數計算 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
08
| 操作練習 | 操作練習 | 操作練習。 |
09
| 期中考 | 期中考 | 期中考。 |
10
| 樹木危險度監測評估(一) | 1.林分性態值計算
2.樹高曲線
3.直徑分佈法-林分蓄積量
4.林分結構圖繪製
5.樹冠健康監測計算
6.林木危險度評估計算分析
7.林分林型重要值指數計算 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
11
| 樹木危險度監測評估(二) | 1.林分性態值計算
2.樹高曲線
3.直徑分佈法-林分蓄積量
4.林分結構圖繪製
5.樹冠健康監測計算
6.林木危險度評估計算分析
7.林分林型重要值指數計算 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
12
| 植群多樣性與結構 | 1.林分性態值計算
2.樹高曲線
3.直徑分佈法-林分蓄積量
4.林分結構圖繪製
5.樹冠健康監測計算
6.林木危險度評估計算分析
7.林分林型重要值指數計算 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
13
| 樹幹解析及生長錐法(一) | 林木林齡、生長量表
a.連年生長
b.平均生長
c.定期生長
d.總生長量 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
14
| 樹幹解析及生長錐法(二) | 林木林齡、生長量表
a.連年生長
b.平均生長
c.定期生長
d.總生長量 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
15
| 測量、測計資料分析(一) | 應用Arc GIS軟體整合 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
16
| 測量、測計資料分析(二) | 應用Arc GIS軟體整合 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。 |
17
| 操作練習 | 操作練習 | 作業/習題演練、校外見習/實習、操作/實作、講授、討論、操作練習。 |
18
| 期末考 | 期末考 | 期末考。 |
◎課程要求：
請將儀器好好使用.保養後再歸還。 |
◎成績考核
課堂參與討論50%
操作/實作50%
補充說明：無 |
◎參考書目與學習資源
略 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |