國立嘉義大學114學年度第1學期教學大綱

課程代碼1141Y330030上課學制大學部
課程名稱森林及自然資源經營學與實習(I) Forest and Natural Resurces Management and Laboratory(I)授課教師 (師資來源)林金樹(森林系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級森林系4年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點森林生物多樣性館 A37-101 授課語言國語
證照關係公務人員高考及普考、技師考試林業類科考試科目,內含於考科「森林經營學」範疇。晤談時間星期1第3節~第4節, 地點:A37-305 星期5第3節~第4節, 地點:A37-305
永續發展目標[SDGs]之關聯性保育陸域生態
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=1141Y330030
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否
是否安排彈性教學週次:是

◎系所教育目標:
本系以植物分類與生態、育林、森林經營三個方向為研究發展重點。強調以森林生態系經營為指導原則之永續法則,期使學生對生物多樣性保育、森林環境效益及森林資源經營等原理與實務,均能融會貫通,發揮所學於實用。其教育目標分述如下:
1.培育育林技術及森林保護之基礎
2.增進學生生物多樣性與資源保育之理論認知
3.培養學生森林經營之專業知識
4.奠定學生林業自然與人文社會科學之基本素養
◎核心能力關聯性
1.具備森林生態與資源調查之基礎概念4 關聯性稍強
2.具備林業政策與管理之基礎知識3 關聯性中等
3.具備森林經營與保育之專業知識5 關聯性最強
4.具備森林防災與永續利用之專業能力4 關聯性稍強
5.培養在地文化關懷與全球意識5 關聯性最強
◎本學科內容概述:
本課程為全學年課程的第一部分,介紹森林生長及輪伐期觀念、法正林理論、收穫預定法、數位森林與森林經營方案設計、林地分級分區經營技術、林火燃料量管理、竹林經營。
◎本學科教學內容大綱:
本課程以講授、討論及個案研究等方式進行,全學期於第9週及第18週進行期中及期末考試,其餘週次的主題包括林木參數測計、S910-P2P測量技術、森林經營的意義目標及指導原則、森林永續性的觀念及發展、森林作業法及林分結構、擇伐作業法實務、永久樣區設置及調查、林分特性參數的評估、遙測導向的森林多層級森林資源調查評估、eGNSS-S910整合技術於森林資源調查應用實務訓練。本課程於期末設有期末技能競賽考評,主題為eGNSS-S910整合技術於森林資源調查應用實務。
◎本學科學習目標:
培養學生森林經營基本認知、森林調查技能以及森林經營管理實務技能。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/09
課程大綱介紹
緒論
教學大綱及評分方法
森林經營的意義/目標/指導原則
講授、討論。
02
09/16
森林永續經營的內涵1.森林變遷的驅動力(圖2.1)
2.減緩森林開發的策略與方法(表2.1)
3.森林經營永續性觀念的發展(3.3)
4.實踐當代森林永續經營的要素(3.4)
5.森林經營永續發展指標SDG
講授、討論、中秋節。
03
09/23
森林經營與氣候變遷1.氣候變遷及影響
2.森林現狀調查與問題診斷
3.森林適性經營
講授、討論。
04
09/30
森林作業法與多目標經營1.森林作業法的意義及分類
2.林分結構的意義及分類
3.多目標經營與森林作業法的決定(5.4)
4.森林作業法的決策流程(5.3)
討論。
05
10/07
擇伐作業法經營理論1.擇伐作業法剩餘結構觀念
2.決定剩餘結構的方法
3.擇伐作業法的實施程序
4.BDQ方法應用實例
講授、討論。
06
10/14
擇伐作業法應用實務實習實習一:應用Arbogast Guide及BDq法於擇伐作業異齡林選伐林木實務訓練講授、討論。
07
10/21
塊伐/留伐作業法經營理論與實務實習1.區塊伐作業法理論
2.區塊伐應用規劃實務
講授、討論。
08
10/28
期中考期中考期中考。
09
11/04
森林調查實務技術(I)1.樣區設置技術(系統取樣法與分層逢機取樣法)
2.永久樣區林木及林地調查法
講授、討論、考試。
10
11/11
森林調查實務實習(I)
-森林樣區測繪製圖
實習二:羅盤儀林地調查實務:
1.樣區地形簡易測量法與地形圖繪製
2.森林樣區GIS資訊圖繪製
操作/實作。
11
11/18
森林調查實務技術(II)
-森林生物量經營
1.森林生物量意義
2.森林生物量與森林生產力
3.地上部生物量調查法
講授、討論。
12
11/25
森林調查實務實習(II)
-森林生物量調查製圖
實習二: 森林生物量調查作業實務操作/實作。
13
12/02
林分特性參數與林分密度管理1.林分特性參數的意義及其與立木參數的關係
2.地位指數的定義及量測方法
3.林分管理與地位指數的關係
4.林分密度控制技術在林分建康管理及林分收穫估計的應用
講授、討論。
14
12/09
樣區設計方案及其對林分特徵參數的影響實習三:數位森林介紹及取樣設計評估林分參數的方法
(1)不等大小(0.01ha/0.1ha/1ha)樣區取樣調查
(2)三種大小樣區立木直徑/高度/材積直方圖繪製
(3)三種大小林分直徑/林分高度/林分蓄積
(4)評估林分參數與樣區大小的關係
(5)建立林木高度與林木直徑的回歸模式(計算機應用)
(6)每人繳交實習四成果,內容包含目的、材料、方法、結果、討論。
操作/實作。
15
12/16
遙測法森林資源調查實務1.森林資源調查的範疇及目的
2.多層級森林調查架構
3.準確度及精度評估的基本觀念
4.森林資源每木法及樣區法調查實務
5.每木法林分蓄積分析及準確度評估
講授、討論。
16
12/23
期末考期末考期末考。
17
12/30
教學彈性週教學彈性週
森林經營主題有關影片欣賞。
教學彈性週。
18
01/06
教學彈性週教學彈性週教學彈性週。
◎課程要求:
◎成績考核
期中考30%
期末考30%
書面報告20%
實習20%
◎參考書目與學習資源
森林經營學理論釋義 林金樹著 (2018) 五南圖書出版公司出版
Campbell, J.B., 2006. Introduction to Remote Sensing. 4th edition. New York: Taylor & Francis, 626 p.
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。