◎系所教育目標：
立足歷史專業，邁向史學應用，培養學生具備人文與區域研究相互均衡的知識，以結合文化產業發展。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.厚植歷史專業能力及人文素養 | 3 關聯性中等 |
| 2.豐富歷史知識之應用能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.擴展觀察當代社會與分析史料之能力 | 5 關聯性最強 |
| 4.激發跨領域學習之能力 | 5 關聯性最強 |
◎本學科內容概述：
本課程討論休閒(leisure)、觀光(tourism)與旅行(travel)的涵義，並分析國際與臺灣的觀光發展歷程。眾多的觀光要素衍生各種觀光類型與資源，如運動觀光、產業觀光、文化觀光與生態觀光等，觀光路線的具體規劃進一步綜整觀光遊憩、移動性與地景。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.休閒(leisure)、觀光(tourism)與旅行(travel)的涵義
2.觀光的要素組成
3.地景、旅遊與時空
4.國內外觀光產業的發展歷程
5.旅遊區的空間發展模式
6.觀光類型的多元區劃
7.氣候觀光
8.黑色旅遊
9.觀光規劃 |
◎本學科學習目標：
在全球化的趨勢下，觀光旅遊更趨大眾化，無論從社會文化或經濟的角度切入，旅遊地理對於區域發展日益重要。本課程從地景、空間與歷史的角度，檢視觀光旅遊的興起、發展與旅遊資源的多樣性，並且引導學習者在瞭解觀光現象的同時，也能應用所學，進一步結合導遊與領隊實務，使兼具知識學習與應用的能力。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/12 | 觀光地理課程介紹 | 課程簡介 | 問題教學法、講授、討論。 |
02
09/19 | 地景、旅遊與時空(一) | 1.休閒(leisure)、觀光(tourism)、旅行 (travel)的涵義
2.觀光的要素
-觀光空間
-觀光時間
-觀光目的
3.交通與移動性
-鐵路系統
-公路系統
-航空 | 問題教學法、講授、討論。 |
03
09/26 | 地景、旅遊與時空(二) | 1.觀光與地景
-臺灣八景
-諸羅六景
2.經緯度與旅行-時區與時差 | 問題教學法、講授、討論。 |
04
10/03 | 國內外觀光的發展歷程 | 1.工業革命與旅遊發展
2.資訊革命與旅遊發展
3.旅行社與觀光俱樂部
4.國家公園 | 問題教學法、講授、討論。 |
05
10/10 | 觀光的動機:人類為何需要觀光? | 1.觀光主體
-動機論
-能力
-目的
2.觀光需求的特性
3.觀光媒介
4.觀光客體 | 問題教學法、講授、討論。 |
06
10/17 | 旅遊區的空間發展模式 | 1.Butler的旅遊區域空間發展模式
2.Young的旅遊區域空間發展模式
3.理論反思與創新 | 問題教學法、講授、討論。 |
07
10/24 | 觀光的類型與資源(一) | 觀光類型的多元區劃(依目的區分)
-娛樂觀光
-運動觀光
-產業觀光
-宗教觀光
-會議類型
-文化觀光 | 問題教學法、講授、討論。 |
08
10/31 | 觀光的類型與資源(二) | 觀光類型的多元區劃(依目的區分)
-修養觀光
-探親觀光
-生態觀光
-社會觀光 | 問題教學法、講授、討論。 |
09
11/07 | 期中考 | 心得報告 | 作業/習題演練。 |
10
11/14 | 觀光的類型與資源(三) | 觀光類型的多元區劃(依移動來區分，WTO的分類)
-入境觀光(inbound tourism)
-出境觀光(outbound tourism)
-境內觀光(domestic tourism)
-國際觀光(internation-al tourism)
-國家觀光(national tourism)
-內部觀光(internal tourism) | 問題教學法、講授、討論。 |
11
11/21 | 地形、地質與觀光 | 1.板塊構造現象
2.火山
3.山系
4.地層
5.喀斯特地形
6.珊瑚礁
7.冰河 | 問題教學法、講授、討論。 |
12
11/28 | 氣候觀光（一） | 1.氣象與氣候
2.氣象與旅遊資源-溫度、降水、日光、雲霧 | 問題教學法、講授、討論。 |
13
12/05 | 氣候觀光（二） | 1.氣候與旅遊資源-熱帶氣候、溫帶氣候、寒帶氣候
2.冰雪節
3.極光
4.避暑型、避寒型勝地 | 問題教學法、講授、討論。 |
14
12/12 | 黑色旅遊(dark tourism)(一) | 1.人權普世價值
2.集中營的故事與旅遊
3.嘉義地區的黑色旅遊 | 問題教學法、講授、討論。 |
15
12/19 | 黑色旅遊(dark tourism)(二) | 1.人權普世價值
2.集中營的故事與旅遊
3.嘉義地區的黑色旅遊 | 問題教學法、講授、討論。 |
16
12/26 | 觀光規劃與政策 | 1.觀光路線的類型
2.旅遊時程
3.國內外觀光地點策劃
4.旅遊路線
5.旅費
6.人數
7.遊程個案分析 | 問題教學法、講授、討論。 |
17
01/02 | 彈性教學自主學習 | 心得報告 | 問題教學法、講授、討論。 |
18
01/09 | 彈性教學自主學習 | 心得報告 | 作業/習題演練。 |
◎課程要求：
1.出席上課
2.用心 |
◎成績考核
課堂參與討論25%
書面報告25% : 個人期中心得報告
口頭報告25%
作業/習題演練25% : 個人期末心得報告
|
◎參考書目與學習資源
朱子豪、陳墀吉等(2008)觀光學概論，台北市:三民書局。
李銘輝(2013)觀光地理，新北市:揚智文化。
李銘輝、郭建興(2012)觀光遊憩資源規劃，新北市:揚智文化。
蔡宏進(2013)休閒遊憩概論-社會與人文觀點，台北市:五南圖書出版公司。
蔡進祥、徐世杰等(2013)領隊與導遊實務，新北市: 前程文化事業公司。
Holden, Andrew 著，郭乃文、楊岱容 譯(2008)觀光與環境，台北市:五南圖書出版公司。
Weaver, David 著，尹駿 譯(2009)永續觀光，台北市:鼎茂圖書出版公司。
Aitchison, Cara etc.(2002)Leisure and Tourism Landscapes.London:Routledge.
Hall, M. C. etc.(2006) The Geography of Tourism and Recreation.London:Routledge.
Williams, S. W.(2009)Tourism Geography.London:Routledge.
觀光地理研究期刊
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