◎系所教育目標: (Space) |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
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◎本學科內容概述: 德語(III)的課程,延續德語( II)的型態,為主題式教學。計有:1.應徵工作或實習 2.天氣 3.籌備旅行。此外,針對每個主題額外補充有關德國的相關文化,例如:冬季下雪時的穿著與注意事項、德語應徵函應有的格式、德國社會保險制度與勞動條件簡介、非歐盟人士在德國自駕所需的證件以及訂飯店時應注意事項等相關常識。 |
◎本學科教學內容大綱: 本課程藉遊戲式的教學活動,增強同學對單字與文法的精熟度。針對每個主題單元,教學重點依序為:單字、句型與對話。期中考前的課程規劃為:1.應徵工作或實習:單字、句型(完成式/過去式)與對話。期中考後的課程規劃為:2.天氣:單字、句型與對話(看懂/聽懂簡單的天氣預報)。3.籌備旅行:單字、句型(命令句/助動詞/動詞與慣用介係詞用法)與對話。由主題2與3的內容,架構出「依天氣狀況籌備自駕旅行與訂飯店」的對話。藉由小考與期中考的筆試,為期末考的口試奠定堅實的基礎。課程目標:使同學皆能精熟:1.應徵工作或實習2.依天氣狀況籌備自駕旅行與訂飯店的情境對話。 |
◎本學科學習目標: 1.自述作息。
2.租屋。
3.購買家俱/家電。 |
| ◎教學進度: |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01 09/12 | 天氣
氣象報告 | A: Wie ist das Wetter?
B:B: Es ist schoen.
Die Sonne scheint. | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
02 09/19 | 助動詞 | S + 助動詞 +...........原型動詞(句尾)
Ich kann Deutsch sprechen.
Ich will Gitarre spielen ! | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
03 09/26 | 時間 | A: Wie spaet ist es?
B: Es ist_________(12小時制/24小時制) | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
04 10/03 | 分離動詞 | Er ruft am Mittwoch seine Eltern an. | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
05 10/10 | 國慶日放假 | 國慶日放假 | 國慶日放假。 |
06 10/17 | 時間介係詞 | um/an/in | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
07 10/24 | 一日作息 | Herr Tanaka ist heute in Berlin. | 作業/習題演練、操作/實作、角色扮演、講授、討論。 |
08 10/31 | 租屋 | 房間單字
gefallen 令誰喜歡 | 作業/習題演練、操作/實作、講授。 |
09 11/07 | 期中考筆試 | 期中考筆試 | 期中考筆試。 |
10 11/14 | 家俱/家電 | 算帳/價錢
hundert (100)/ tausend (1000) | 操作/實作、角色扮演、講授、勞動三權簡介。 |
11 11/21 | 形容詞
租屋對話 (1) | 形容詞
自編租屋對話 (1) | 操作/實作、角色扮演、講授。 |
12 11/28 | 租屋對話 (2) | 自編租屋對話 (2) | 操作/實作、講授、EU駕照規定。 |
13 12/05 | 買家俱/家電對話 | 自編買家俱/家電對話 | 操作/實作、角色扮演、講授。 |
14 12/12 | 總複習 | 總複習 | 操作/實作、角色扮演。 |
15 12/19 | 期末考口試 | 期末考口試 | 期末考口試。 |
16 12/26 | 期末考口試 | 期末考口試 | 期末考口試。 |
17 01/02 | 自主學習 | 自主學習 | 自主學習。 |
18 01/09 | 自主學習 | 自主學習 | 自主學習。 |
◎課程要求: 1. 上課中,請勿私自使用手機,若要使用手機,請到教室外使用,以免影響其他同學受教權。
2. 上課遲到超過15分鐘,請依學校規定請假,否則以曠課論。
3. 外籍生中文程度中等以上方可選修,因上課使用中文授課,無英文翻譯。
4. 若依學校規定,必須遠距教學,請準備鏡頭和麥克風,或是耳麥,或是手機,以利期末口試之進行。 |
◎成績考核 課堂參與討論10% : 包括出席率 小考30% : 筆試 期中考30% : 筆試 期末考30% : 口試 補充說明:1. 未上課必需依學校規定請假,未依規定請假,視同曠課。
2. 若該次曠課有考試,不予補考,但有請假者得補考。
3. 病假事後帶證明銷假,若該次有考試,可補考不扣分。
4. 事假事前請假,若該次有考試,可補考分數打八折。 |
◎參考書目與學習資源 1.Niebisch, D. et al 2016: Schritte international neu 1. (Kursbuch + Arbeitsbuch) Muenchen: Hueber Verlag.
2.Niebisch, D. et al 2016: Schritte international neu 2. (Kursbuch + Arbeitsbuch) Muenchen: Hueber Verlag.
網路電子字典:1 www.dict.cc
2.中德/德中線上字典:德語助手 https://www.godic.net/ |
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