◎系所教育目標：
培育具有教育專業知能與涵養之優秀國小師資，及培養有志從事課程與教學、教育行政、數理教育與學術研究之專業基礎人才。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.教育專業基礎理論之基本知能與涵養。 | 1 關聯性最弱 |
| 2.國小教育專業實務之基本知能與涵養。 | 1 關聯性最弱 |
| 3.國小「課程與教學」理論和實務之基本知能與涵養。 | 1 關聯性最弱 |
| 4.國小「數理教育」理論和教學實務之基本知能與涵養。 | 3 關聯性中等 |
| 5.「教育行政」理論和實務之基本知能與涵養。 | 1 關聯性最弱 |
| 6.教育領域專業研究之基本知能與涵養。 | 1 關聯性最弱 |
| 7.反省、敬業、溝通、領導與團隊合作之基本知能與涵養。 | 3 關聯性中等 |
| 8.合理性邏輯思考、尊重多元文化和人道關懷之基本知能與涵養。 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本課程透過講解、體驗與實作方式，介紹多種可運用在教育與教學之資訊科技軟、硬體，並分享與發表成果。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.科技發展史，2.新興科技在教育上之應用實例，3.新興科技應用於科學教育之分類與功能，4.新興科技應用於教育之教學教材實作，5.分享、報告與演示。 |
◎本學科學習目標：
讓學生學習新興科技融入教學之知識與技能，以提升學生的資訊教學能力。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/10 | 1.資訊科技融入教學之定義與發展現況，2.課程介紹與評分說明 | 課程介紹與評分說明
電腦多媒體網路教學定義與發展現況 | 講授、討論。 |
02
09/17 | GeoGebra 動態數學雲端教材-1 | 本週開始將一系列介紹動態數學教材製作工具GeoGebra，目的在於培養學生對於動態數學教材製作能力，期許未來能自製所需之數學教學教材。 | 講授、討論。 |
03
09/24 | GeoGebra 動態數學雲端教材-2 | 介紹動態數學教材製作工具GeoGebra，目的在於培養學生對於動態數學教材製作能力，期許未來能自製所需之數學教學教材。 | 講授、討論。 |
04
10/01 | GeoGebra 動態數學雲端教材-3 | 介紹動態數學教材製作工具GeoGebra，目的在於培養學生對於動態數學教材製作能力，期許未來能自製所需之數學教學教材。 | 操作/實作、講授、討論。 |
05
10/08 | GeoGebra 動態數學雲端教材-4 | 介紹動態數學教材製作工具GeoGebra，目的在於培養學生對於動態數學教材製作能力，期許未來能自製所需之數學教學教材。 | 操作/實作、講授、討論。 |
06
10/15 | 虛擬實境(VR)國小數學素養教材開發-1 | 運用虛擬實境(VR)技術，配合新課綱素養導向重點，開發虛擬實境(VR)國小數學素養教材，並發表與展示教學。 | 操作/實作、講授、討論。 |
07
10/22 | 虛擬實境(VR)國小數學素養教材開發-2 | 運用虛擬實境(VR)技術，配合新課綱素養導向重點，開發虛擬實境(VR)國小數學素養教材，並發表與展示教學。 | 操作/實作、講授、討論。 |
08
10/29 | 期中考週 | 期中考週 | 操作/實作、講授、討論。 |
09
11/05 | 虛擬實境(VR)國小數學素養教材開發-3 | 運用虛擬實境(VR)技術，配合新課綱素養導向重點，開發虛擬實境(VR)國小數學素養教材，並發表與展示教學。 | 口頭報告、討論。 |
10
11/12 | 虛擬實境(VR)國小數學素養教材開發-4 | 運用虛擬實境(VR)技術，配合新課綱素養導向重點，開發虛擬實境(VR)國小數學素養教材，並發表與展示教學。 | 操作/實作、講授、討論。 |
11
11/19 | 虛擬實境(VR)國小數學素養教材開發-5 | 運用虛擬實境(VR)技術，配合新課綱素養導向重點，開發虛擬實境(VR)國小數學素養教材，並發表與展示教學。 | 操作/實作、講授、討論。 |
12
11/26 | 虛擬實境(VR)國小數學素養教材開發-6 | 運用虛擬實境(VR)技術，配合新課綱素養導向重點，開發虛擬實境(VR)國小數學素養教材，並發表與展示教學。 | 操作/實作、講授、討論。 |
13
12/03 | 虛擬實境(VR)國小數學素養教材開發-7 | 運用虛擬實境(VR)技術，配合新課綱素養導向重點，開發虛擬實境(VR)國小數學素養教材，並發表與展示教學。 | 操作/實作、講授、討論。 |
14
12/10 | 虛擬實境(VR)國小數學素養教材開發-8 | 運用虛擬實境(VR)技術，配合新課綱素養導向重點，開發虛擬實境(VR)國小數學素養教材，並發表與展示教學。 | 操作/實作、講授、討論。 |
15
12/17 | 虛擬實境(VR)國小數學素養教材開發-9 | 運用虛擬實境(VR)技術，配合新課綱素養導向重點，開發虛擬實境(VR)國小數學素養教材，並發表與展示教學。 | 操作/實作、講授、討論。 |
16
12/24 | 期末考週 | 期末考週 | 操作/實作、講授、討論。 |
17
12/31 | 彈性教學：科技運用在教育技術觀摩 | 彈性教學：科技運用在教育技術觀摩 | 操作/實作、講授、討論。 |
18
01/07 | 彈性教學：科技運用在教育技術觀摩與心得分享 | 彈性教學：科技運用在教育技術觀摩與心得分享 | 討論。 |
◎課程要求：
所有課程活動必須參與 |
◎成績考核
期中考30%
期末考30%
作業、報告、實作、出席率、討論等 40%
|
◎參考書目與學習資源
教師自製教材 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |