國立嘉義大學114學年度第1學期教學大綱

課程代碼11413530083上課學制大學部
課程名稱魚類分類學 Fish Taxonomy授課教師 (師資來源)陳國書(水生系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級水生系4年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點水生生物科學館 A28-106 授課語言國語
證照關係晤談時間星期4第6節~第7節, 地點:A28-307 星期5第3節~第4節, 地點:A28-307
永續發展目標[SDGs]之關聯性優質教育; 保護海洋生態
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11413530083
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否
是否安排彈性教學週次:是

◎系所教育目標:
水生生物科學系為配合水產生物科技與水產養殖產業之發展脈動,在兼顧水族生態環境與保育之原則下,進行各項學術研究與實務技能之訓練,培訓學士班學生具有水生生命科學及水產相關產業之專業與獨立工作之能力,成為水生生命科學及水產相關產業之專業人才,為水生生命科學與水產產業注入生力軍,促進台灣之水族產業升級。
◎核心能力關聯性
1.具備生命科學基礎知識4 關聯性稍強
2.具備水生生物實務應用能力4 關聯性稍強
3.具備團隊合作與溝通能力3 關聯性中等
4.培養跨領域知能與服務能力2 關聯性稍弱
◎本學科內容概述:
預備課程
◎本學科教學內容大綱:
預備課程
◎本學科學習目標:
學習魚類基本形態與分類特徵,熟悉魚類的系統分類,建立魚種鑑定基本能力,了解臺灣魚類多樣性。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/11
魚類的基本形態特徵與分類學概念(I)魚類的基本形態特徵與分類學概念(I)講授、討論。
02
09/18
魚類的基本形態特徵與分類學概念(II)魚類的基本形態特徵與分類學概念(II)講授、討論。
03
09/25
無顎類、軟骨魚類(1)無顎類、軟骨魚類(1)講授、討論。
04
10/02
軟骨魚類(2)軟骨魚類(2)講授、討論。
05
10/09
硬骨魚類(1)硬骨魚類(1)講授、討論。
06
10/16
硬骨魚類(2)硬骨魚類(2)講授、討論。
07
10/23
硬骨魚類(3)硬骨魚類(3)講授、討論。
08
10/30
硬骨魚類(4)硬骨魚類(4)講授、討論。
09
11/06
期中考期中考考試。
10
11/13
硬骨魚類(5)硬骨魚類(5)講授、討論。
11
11/20
硬骨魚類(6)硬骨魚類(6)講授、討論。
12
11/27
硬骨魚類(7)硬骨魚類(7)講授、討論。
13
12/04
魚類的地理分布魚類的地理分布講授、討論。
14
12/11
臺灣常見的水產物種簡介&校外見習臺灣常見的水產養殖物種&常見的食用魚類&校外見習校外見習/實習、講授、討論。
15
12/18
期末考期末考講授、討論、考試。
16
12/25
行憲紀念日(放假日)行憲紀念日(放假日)國定假日。
17
01/01
元旦(放假日)元旦(放假日);自主學習國定假日。
18
01/08
自主學習自主學習作業/習題演練、校外見習/實習、考試。
◎課程要求:
◎成績考核
期中考30%
期末考40%
書面報告30%
◎參考書目與學習資源
臺灣魚類誌(沈世傑主編,1993)
臺灣魚類資料庫(邵廣昭;https://fishdb.sinica.edu.tw/taxalist)
台灣南部魚類圖鑑(小枝圭太&何宣慶主編,2019)
FAO species Identification Guide for fishery purposes (Western Central Pacific)
日本産魚類検索(第3版)(中坊徹次主編,2013)
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。