國立嘉義大學114學年度第1學期教學大綱

課程代碼11413530063上課學制大學部
課程名稱魚類組織學實驗 Fish Histology Lab.授課教師 (師資來源)吳淑美(水生系)
學分(時數)1.0 (2.0)上課班級水生系2年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點水生生物科學館 A28-103 授課語言國語
證照關係病理切片晤談時間
永續發展目標[SDGs]之關聯性優質教育
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11413530063
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否
是否安排彈性教學週次:否

◎系所教育目標:
水生生物科學系為配合水產生物科技與水產養殖產業之發展脈動,在兼顧水族生態環境與保育之原則下,進行各項學術研究與實務技能之訓練,培訓學士班學生具有水生生命科學及水產相關產業之專業與獨立工作之能力,成為水生生命科學及水產相關產業之專業人才,為水生生命科學與水產產業注入生力軍,促進台灣之水族產業升級。
◎核心能力關聯性
1.具備生命科學基礎知識4 關聯性稍強
2.具備水生生物實務應用能力4 關聯性稍強
3.具備團隊合作與溝通能力3 關聯性中等
4.培養跨領域知能與服務能力4 關聯性稍強
◎本學科內容概述:
預備課程
◎本學科教學內容大綱:
預備課程
◎本學科學習目標:
魚類組織學可以幫助學生認識魚類各系統組織結構的差異,藉此得以增進魚類病理的判斷,而此課程只針對技術性的培育,因此本課程的目的是為讓學生具備組織切片之相關技術,包括組織固定,包埋,切片與染色的技術。組織固定要對該組織的特性了解,方能做出好的固定,例如組織與固定液的比例,組織的特定要求是否要去鈣作用,固定液的選擇等等都需要經驗判斷,另外染色法的選擇也因組織特性不同而有所選擇,因此此門技術旨在培養實作經驗,對想要續讀研究所或進研究室工作的同學,或進入學術單位擔任助理或技術人員的同學,修習本課程絕對是有加分效果的。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/10
組織實驗課程簡介說明線收學生的原因以及本學期之操作講授。
02
09/17
配置固定液與包埋脫水溶液濃度百分比與濃度計算操作/實作。
03
09/24
認識魚類組織與解剖需解剖操作/實作。
04
10/01
組織脫水包埋脫水原理操作/實作。
05
10/08
石蠟切片實作切片與撈片技能操作/實作。
06
10/15
. 染劑與脫水溶液之配置藥品配置與組織染色技能操作/實作。
07
10/22
組織HE染色HE染色原理介紹操作/實作。
08
10/29
組織照相報告繳交考試。
09
11/05
組織PAS染色PAS染色原理操作/實作。
10
11/12
SEM組織脫水脫水原理操作/實作。
11
11/19
SEM組織臨界點乾燥乾燥原理操作/實作、講授。
12
11/26
組織細胞免疫學之應用原理介紹包括ICC講授。
13
12/03
組織冷凍切片獸醫系教學操作/實作。
14
12/10
組織細胞免疫學之實作抗原抗體反應操作/實作。
15
12/17
鏡檢之技術顯微照相技巧操作/實作。
16
12/24
個體包埋以魚苗進行全身包埋操作/實作。
17
12/31
橫切與縱切以魚苗進行操作/實作。
18
01/07
個體切片與染色以魚苗進行並打成績操作/實作。
◎課程要求:
本課程不一定按照上課時間上課,有時會在課後時間操作
◎成績考核
期中考50% : 作品成績
期末考50% : 作品成績

補充說明:無
◎參考書目與學習資源
組織學教科書與講義
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。