◎系所教育目標：
水生生物科學系為配合水產生物科技與水產養殖產業之發展脈動，在兼顧水族生態環境與保育之原則下，進行各項學術研究與實務技能之訓練，培訓學士班學生具有水生生命科學及水產相關產業之專業與獨立工作之能力，成為水生生命科學及水產相關產業之專業人才，為水生生命科學與水產產業注入生力軍，促進台灣之水族產業升級。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備生命科學基礎知識 | 5 關聯性最強 |
| 2.具備水生生物實務應用能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備團隊合作與溝通能力 | 5 關聯性最強 |
| 4.培養跨領域知能與服務能力 | 5 關聯性最強 |
◎本學科內容概述：
課程內容主要是介紹水產養殖之實際操作及養殖過程中所涉及的養殖環境的變化，使學生能了解水產養殖過程中面臨的狀況及其與生物成長與存活之相關性，除此之外並建立學生日後生物管理之基礎。課程建立學生對水產養殖生物、水池建造、及飼養與水質變化之認識，再依序介紹飼養生物、日常投餵、生物生長觀察、水環境觀察、養殖成效等介紹與紀錄。為了建立學生對水產養殖的認知，課程內容應包含水產硬體設施建構、浸水排水設備及建造等。在生物畜養的部份應包含基本的生物特性判別、養成過程的規劃、生物反應觀察等。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.養殖環境整理及設備架設
2.養殖用水及監測
3.養殖物種介紹與物種放養操作
4.飼養管理與日常紀錄
5.生物收成方式
6.養殖成效的呈現 |
◎本學科學習目標：
配合水產養殖學課程進行實地養殖操作，增加學生的實作經驗。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/09 | 養殖場與實驗場域介紹。 | 介紹養殖場與實驗場域，並進行實驗分組，及實驗方法。 | 講授、討論。 |
02
09/16 | 養殖場與實驗場域環境管理。 | 介紹養殖場與實驗場域環境管理要點，並進行相關實作。 | 操作/實作。 |
03
09/23 | 養殖場管理與紀錄要點。 | 介紹養殖場管理與相關紀錄要點，並進行相關實作。 | 操作/實作。 |
04
09/30 | 養殖相關機械配置與操作。 | 養殖相關機械介紹、配置、操作與保養實作。 | 操作/實作。 |
05
10/07 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
06
10/14 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
07
10/21 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
08
10/28 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
09
11/04 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
10
11/11 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
11
11/18 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
12
11/25 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
13
12/02 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
14
12/09 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
15
12/16 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
16
12/23 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
17
12/30 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
18
01/06 | 實習操作。 | 試驗觀察及紀錄。 | 操作/實作。 |
◎課程要求：
本課程需要實際操作，須遵循相關實驗場域之安全規定。 |
◎成績考核
操作/實作100% : 含出席與報告
|
◎參考書目與學習資源
無 |
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