◎系所教育目標：
水生生物科學系為配合水產生物科技與水產養殖產業之發展脈動，在兼顧水族生態環境與保育之原則下，進行各項學術研究與實務技能之訓練，培訓學士班學生具有水生生命科學及水產相關產業之專業與獨立工作之能力，成為水生生命科學及水產相關產業之專業人才，為水生生命科學與水產產業注入生力軍，促進台灣之水族產業升級。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備生命科學基礎知識 | 3 關聯性中等 |
| 2.具備水生生物實務應用能力 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備團隊合作與溝通能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4.培養跨領域知能與服務能力 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
水產生態學的理論和應用，由於其與水中的環境保護，資源的合理開發、利用和保護，乃至人類本身在地球上的持續生存有著緊密的關係，它已成為目前各大專院校理、工、醫、農等專業的必修或選修課程，本課程按生物與環境、族群生態、群落生態和生態系統四個層次介紹水產生態學的基本原理，然後按環境、資源、農業和人口四個重要領域介紹應用生態學。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.生物與環境
2.族群生態
3.群落生態
4.水生生態系統
5.應用生態 |
◎本學科學習目標：
水產生態學的理論和應用，由於其與水中的環境保護，資源的合理開發、利用和保護，乃至人類本身在地球上的持續生存有著緊密的關係，它已成為目前各大專院校理、工、醫、農等專業的必修或選修課程，本課程按生物與環境、族群生態、群落生態和生態系統四個層次介紹水產生態學的基本原理，然後按環境、資源、農業和人口四個重要領域介紹應用生態學。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 準備週 | 準備週 | 講授。 |
02
| 緒論（1） | 緒論（1） | 講授。 |
03
| 緒論（2） | 緒論（2） | 講授。 |
04
| 生物與環境（1） | 生物與環境（1） | 講授。 |
05
| 生物與環境（2） | 生物與環境（2） | 講授。 |
06
| 演化機制 | 演化機制 | 講授。 |
07
| 族群生態學（1） | 族群生態學（1） | 講授。 |
08
| 族群生態學（1） | 族群生態學（1） | 操作/實作、講授。 |
09
| 族群生態學（2） | 族群生態學（2） | 講授。 |
10
| 期中考 | 期中考 | 講授。 |
11
| 族群生態學（2） | 族群生態學（2） | 講授。 |
12
| 族群生態學（2） | 族群生態學（2） | 講授。 |
13
| 群落生態學（1） | 群落生態學（1） | 講授。 |
14
| 群落生態學（2） | 群落生態學（2） | 講授。 |
15
| 群落生態學（2） | 群落生態學（2） | 講授。 |
16
| 期末考 | 期末考 | 講授。 |
17
| 自主學習 | 自主學習 | 講授。 |
18
| 自主學習 | 自主學習 | 講授。 |
◎課程要求：
準時上課
不能翹課 |
◎成績考核
小考30%
期中考30%
期末考40%
補充說明：無 |
◎參考書目與學習資源
自製講義如緒論簡介時說明 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |