國立嘉義大學114學年度第1學期教學大綱

課程代碼11413530021上課學制大學部
課程名稱生物統計學(含實習) Biostatistics and Lab.授課教師 (師資來源)陳國書(水生系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級水生系2年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點水生生物科學館 A28-103 授課語言國語
證照關係生物多樣性高普考;環境教育人員認證;中等教育師資學程晤談時間星期4第6節~第7節, 地點:A28-307 星期5第3節~第4節, 地點:A28-307
永續發展目標[SDGs]之關聯性優質教育
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11413530021
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否
是否安排彈性教學週次:是

◎系所教育目標:
水生生物科學系為配合水產生物科技與水產養殖產業之發展脈動,在兼顧水族生態環境與保育之原則下,進行各項學術研究與實務技能之訓練,培訓學士班學生具有水生生命科學及水產相關產業之專業與獨立工作之能力,成為水生生命科學及水產相關產業之專業人才,為水生生命科學與水產產業注入生力軍,促進台灣之水族產業升級。
◎核心能力關聯性
1.具備生命科學基礎知識4 關聯性稍強
2.具備水生生物實務應用能力4 關聯性稍強
3.具備團隊合作與溝通能力3 關聯性中等
4.培養跨領域知能與服務能力3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
使學生了解基本統計學觀念,並輔以實例以及本研究室發表的論文為參考資料,引導學生正確使用統計工具解釋數據意義。
◎本學科教學內容大綱:
1.族群與樣品、隨機抽樣、敘述統計學 2.中心位置測定、分散度測定、變異係數 3.標準偏差與標準誤差 4.機率分布二項分布與布瓦松分布 5.常態分布 6.統計推論 7.假設檢定 8. t分布 9.χ2分布 10.F分布 11.變異數(方)分析 12.簡單相關與迴歸
◎本學科學習目標:
講授統計學之重要的核心能力及觀念,主要有五大項目:一、描述性統計、統計圖表與基礎機率概念;二、估計與檢定的統計推論;三、常用統計檢定方法,四、相關指標與迴歸分析;五、無母數統計方法介紹。除解說原理,並以實例資料與統計軟體程式介紹或展示操作過程,提升學生自行分析實驗資料的能力。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/09
導論課程說明、評分標準與生物統計學概述講授、討論。
02
09/16
敘述統計(1)描述性統計與圖表(I)講授、討論。
03
09/23
敘述統計(2)描述性統計與圖表(II)講授、討論。
04
09/30
上機練習上機練習作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
05
10/07
機率分布機率分布講授、討論。
06
10/14
樣本平均值的抽樣分布(I)樣本平均值的抽樣分布(I)講授、討論。
07
10/21
樣本平均值的抽樣分布(II)樣本平均值的抽樣分布(II)講授、討論。
08
10/28
上機練習(I)上機練習(I)作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
09
11/04
期中考期中考考試。
10
11/11
樣本平均值的抽樣分布(III)樣本平均值的抽樣分布(III)講授、討論。
11
11/18
假設檢定假設檢定講授、討論。
12
11/25
類別資料分析類別資料分析講授、討論。
13
12/02
相關係數/迴歸分析相關係數/迴歸分析講授、討論。
14
12/09
無母數方法符號檢定(The Sign Test)
Wilcoxon符號等級檢定
The Kolmogorov-Smirnov Test
Mann-Whitney Test
Kruskal-Wallis Test
講授、討論。
15
12/16
上機練習(III)上機練習(III)作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
16
12/23
期末考期末考講授、討論、考試。
17
12/30
自主學習自主學習校外見習/實習、講授、討論。
18
01/06
自主學習自主學習作業/習題演練、校外見習/實習、講授、討論。
◎課程要求:
學生需攜帶筆記型電腦或是其他可以運行統計分析軟體的硬體設備參與課程
◎成績考核
期中考30%
期末考40%
書面報告15%
作業/習題演練15%
◎參考書目與學習資源
1. Le, C. T. (2003). Introductory Biostatistics. Wiley InterScience
(ISBN: 0-471-41816-1).
2. Rosner, B. (2010). Fundamentals of Biostatistics (7th ed.). Boston,
MA: Brooks/Cole (ISBN: 978-0538733496).
3. Zar, J. H. (2010) Biostatistical Analysis (5th ed.). Upper Saddle River,
New Jersey: Prentice Hall (ISBN: 978-0131008465).
4. 沈明來。2019。生物統計學入門 (七版)。北京市:九州出版社
(ISBN: 978-9866929496).
5. 徐世輝。2013。應用統計學(四版)。前程文化(ISBN: 9789574306367)
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。