◎系所教育目標：
為配合國家建設及產業發展之需要，本系以培育中高級資訊科技人才為目的。在教學理念上除了注重理論的探討之外並強調實際動手的能力，以期培育出具有深厚學識基礎並能實際應用的資訊科技人才。在專業必修中涵蓋基礎理論、電腦硬體、作業系統、資料結構及計算機網路等方面，並有畢業專題製作，使學生紮實基礎，同時課程包含四個專業學程，兼顧學術及實務之分流與訓練。分別為一：軟體工程及知識工程學程、二：互動多媒體學程、三：網路及資訊安全學程、四：資訊系統開發實務學程，以期作為日後升學就業的準備。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.應用數理邏輯推理之能力 | 5 關聯性最強 |
| 2.具備資訊硬體專業之能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.發掘、分析及解決問題之能力 | 2 關聯性稍弱 |
| 4.有效溝通與團隊合作之能力 | 2 關聯性稍弱 |
◎本學科內容概述：
本課程的主要目標是藉由實際動手實驗讓同學了解數位電路的原理。教學的主題包括二進位與十進位數字、邏輯閘、邏輯閘簡化、組合邏輯電路、多工器、加法器及減法器、正反器、序向邏輯電路、計數器、移位暫存器等。修畢本課程的學生應能夠實作基本的數位電路。 |
◎本學科教學內容大綱：
1. 二進位與十進位數字
2. 邏輯閘
3. 邏輯閘簡化
4. 組合邏輯電路
5. 多工器
6. 加法器及減法器
7. 正反器
8. 序向邏輯電路
9. 計數器
10. 移位暫存器 |
◎本學科學習目標：
本課程的教學目標如下列六點：
一、瞭解數位邏輯實驗儀器與邏輯閘元件之工作原理，並熟悉其操作方法。
二、修課學生能依真值表、布林函數或數位邏輯電路圖完成電路裝配，並能量測輸出入信號及故障檢修。
三、能運用網路或技術手冊查詢74系列之數位邏輯IC，包括各項電路特性與作動資料。
四、養成重視工作安全及保持實驗場所環境整潔的良好習慣。
五、增加學生對電腦硬體實務，以及未來學習積體電路設計的興趣與基礎。
六、激發修課學生手腦並用的能力，嘗試設計日常生活中可供使用的智慧型數位系統。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/09 | 課程說明與實驗室簡介
實驗室工安要求與作業規範 | 課程說明與實驗室簡介
實驗室工安要求與作業規範 | 講授、討論。 |
02
09/16 | 基礎知識的回顧-- 基本電路與電學複習
基本邏輯閘之認識 | 基礎知識的回顧-- 基本電路與電學複習
實習一 基本邏輯閘之認識與數位電路之連接方法 | 操作/實作、講授、討論。 |
03
09/23 | 基本邏輯閘之認識 | 實習二 基本邏輯閘之應用與組合邏輯設計 | 操作/實作、講授。 |
04
09/30 | 算術運算電路 | 實習三 二進位加、減法電路 | 操作/實作、講授。 |
05
10/07 | 算術運算電路 | 實習四 前視進位加法器與十進制加法器 (1/2) | 操作/實作、講授。 |
06
10/14 | 算術運算電路 | 實習四 前視進位加法器與十進制加法器 (2/2) | 操作/實作、講授。 |
07
10/21 | 算術運算電路 | 實習五 乘法器 | 操作/實作、講授。 |
08
10/28 | 期中考 | 期中考 | 操作/實作、講授、紙筆測驗。 |
09
11/04 | 算術運算電路 | 實習六 數值比較器 | 講授。 |
10
11/11 | 資料處理電路 | 實習七 解碼器與編碼器 | 操作/實作、講授。 |
11
11/18 | 資料處理電路 | 實習八 七段式顯示器電路之設計 | 操作/實作、講授。 |
12
11/25 | 資料處理電路 | 實習九 多工器與解多工器 | 操作/實作、講授。 |
13
12/02 | 序向邏輯電路 | 同步序向邏輯(四) | 操作/實作、講授。 |
14
12/09 | 序向邏輯電路 | 實習十 正反器之認識 | 操作/實作、講授。 |
15
12/16 | 序向邏輯電路 | 實習十二 非同步計數器之設計
實習十三 同步計數器之設計 | 操作/實作、講授。 |
16
12/23 | 期末考 | 期末考 | 操作/實作、講授。 |
17
12/30 | 數位邏輯系統自學教材(1/2) | 數位邏輯系統自學教材(1/2) | 討論。 |
18
01/06 | 數位邏輯系統自學教材(2/2) | 數位邏輯系統自學教材(2/2) | 討論、考試。 |
◎課程要求：
需修過計算機概論相關課程,並對二進位數字系統有初步之認識 |
◎成績考核
期中考30%
期末考30%
書面報告20%
操作/實作20%
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◎參考書目與學習資源
邏輯設計實習，王炳聰‧黃清池 編著 高立出版社 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |