◎系所教育目標：
1.專業知識的培育。
2.人文素養的培育。
3.領導管理的培育。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備數學、科學及工程知識並能應用於土木與水資源工程之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 2.具有規劃執行實驗與闡釋數據之基礎能力。 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備統整土木與水資源工程設計專業技能及使用現代工具於實務應用之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 4.統合基本與專業知識，應用於規劃、設計及施工之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 5.具有專案管理、整合資訊、溝通協調及團隊合作之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 6.具有適當的基礎與專業知識以奠定終生學習之能力。 | 5 關聯性最強 |
| 7.關懷社會脈動，瞭解土木與水資源工程科技對人類文明與環境永續發展之影響。 | 5 關聯性最強 |
| 8.瞭解專業倫理與社會責任。 | 5 關聯性最強 |
◎本學科內容概述：
本課程係以數學,微積分為基礎的延伸課程,主要藉由課堂講授與習作練習等,讓學生學習工程數學(II)之課程特性，並講授向量微積分分析、矩陣運算與分析、富立葉轉換等工程數學原理與計算方法等使修課學生習得向量微積分、矩陣、富立葉轉換各項計算技巧及相關計算軟體的操作並藉實作設計練習藉以訓練其日後從事，相關理論研究或規劃設計工作之基礎。1.chapter-7 線性代數：矩陣、向量、行列式、線性系統。2.chapter 8 線性代數：特徵值問題。3.chapter 9 向量微分、梯度、散度和旋度。4.chapter 10 向量微分(積分定理)。5.chapter 11 傅立葉分析。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.矩陣定義與運算、7.2 矩陣的乘法、7.3 線性方程式組，高斯消去法。2.7.4 線性獨立，矩陣的秩，向量空間、7.5 線性系統的解：存在性、唯一性、7.6 二階及三階行列式。3.7.7 行列式，克拉瑪法則、7.8 反矩陣，高斯－喬登消去法。4.8.1 矩陣特徵值問題，特徵值與特徵向量之決定。5.8.2 特徵值問題之某些應用、8.3 對稱矩陣、反對稱矩陣及正交矩陣。 |
◎本學科學習目標：
使學生對營建工程之管理技術有初步之暸解，並藉由營建工程生命週期品質之介紹，說明營建工程品質經營之策略與管理技術。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/09 | 概述 | 品質概述 | 講授、討論。 |
02
09/16 | 品質歷史介紹 | 品質歷史介紹 | 講授、討論。 |
03
09/23 | 品質管制導論 | 品質管制導論 | 講授、討論。 |
04
09/30 | 品管圈QCC | 品管圈QCC | 講授、討論。 |
05
10/07 | 品質管制七大手法 | 品質管制七大手法 | 講授、討論。 |
06
10/14 | 公共工程品質管理制度 | 公共工程品質管理制度 | 講授、討論。 |
07
10/21 | 品質管制計畫書 | 品質管制計畫書 | 講授、討論。 |
08
10/28 | 品質管制計畫書個案習做 | 品質管制計畫書個案習做 | 講授、討論。 |
09
11/04 | 期中考 | 期中考 | 期中考。 |
10
11/11 | 試驗數據的統計分析 | 試驗數據的統計分析 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
11
11/18 | 試驗數據的統計分析 | 試驗數據的統計分析 | 作業/習題演練、講授、討論。 |
12
11/25 | 統計品質管制 | 統計品質管制 | 作業/習題演練。 |
13
12/02 | 統計品質管制 | 統計品質管制 | 作業/習題演練。 |
14
12/09 | 個案習做 | 個案習做 | 講授、討論。 |
15
12/16 | 個案習做 | 個案習做 | 講授、討論。 |
16
12/23 | 期末考 | 期末考 | 講授、討論。 |
17
12/30 | 公共工程品質案例 | 公共工程品質案例 | 講授、討論。 |
18
01/06 | 公共工程品質案例 | 公共工程品質案例 | 期末考。 |
◎課程要求：
無 |
◎成績考核
課堂參與討論20%
期中考30%
期末考30%
書面報告20% : 包括筆記評分
補充說明：以講授配合個案探討方式教學及配合網路教學 |
◎參考書目與學習資源
1. 營建管理，林金面，文笙書局。
2. 營建工程施工規劃與管理控制，林耀煌，長松出版社。
3. 全面品質保證實務，簡聰海、鄒靖寧，高立圖書。
4. 品質管制計畫書，李健雄，詹氏書局。
5. 公共工程品管班講義。 |
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