國立嘉義大學114學年度第1學期教學大綱

課程代碼11413360090上課學制大學部
課程名稱組織切片技術 Tissue Section Techniques授課教師 (師資來源)薛宜靜(獸醫系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級獸醫系2年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點雲嘉南動物疾病診斷中心 D04-201 授課語言國語
證照關係無直接相關晤談時間星期2第5節~第8節, 地點:D04-418
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11413360090
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:是
是否安排彈性教學週次:是

◎系所教育目標:
1.培育各動物類別之臨床獸醫師。
2.培育獸醫學專業知識以及各動物類別診療技術人才。
3.培育獸醫人員基本研究素養。
4.培育具備防疫檢疫、動物疾病診斷及獸醫檢測技術能力,造福社會產業之人才。
◎核心能力關聯性
1.具備人文素養及社會關懷能力1 關聯性最弱
2.具備基礎獸醫學及動物保健相關知能5 關聯性最強
3.具備獸醫副臨床醫學相關知能4 關聯性稍強
4.具備獸醫臨床醫學相關知能5 關聯性最強
5.具備獸醫診療相關知能4 關聯性稍強
◎本學科內容概述:
本課程的目的在使學生練習以組織切片技術將檢體(組織標本)經由固定、修片、切片、染色、封片等步驟製成組織切片。可確立疾病診斷,提供臨床醫師治療的方向,作追蹤病情及預後的參考。
◎本學科教學內容大綱:
組織切片固定液之準備、組織標本之固定、組織標本之脫鈣、組織標本之包埋、組織蠟塊之製備、蠟組織標本之切片、蠟組織切片之染色液製備、蠟組織切片之染色及封片等。
◎本學科學習目標:
本課程的目的在使學生練習以組織切片技術將檢體(組織標本)經由固定、修片、切片、染色、封片等步驟製成組織切片。可確立疾病診斷,提供臨床醫師治療的方向,作追蹤病情及預後的參考。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/12
組織切片染色實驗室之建立組織切片染色實驗室之建立講授、討論。
02
09/19
組織切片固定液之準備組織切片固定液之準備講授、討論。
03
09/26
組織切片染色藥品之準備組織切片染色藥品之準備講授、討論。
04
10/03
組織標本之處理組織標本之固定講授、討論。
05
10/10
組織標本之處理組織標本之脫鈣講授、討論。
06
10/17
組織標本之處理組織標本之包埋講授、討論。
07
10/24
組織標本之處理組織蠟塊之製備講授、討論。
08
10/31
蠟組織標本之切片與染色蠟組織標本之切片操作/實作、討論。
09
11/07
蠟組織標本之切片與染色蠟組織切片之染色液製備操作/實作、討論。
10
11/14
蠟組織標本之切片與染色蠟組織切片之染色操作/實作、討論。
11
11/21
結締組織組織化學染色結締組織組織化學染色操作/實作、討論。
12
11/28
神經組織組織化學染色神經組織組織化學染色操作/實作、討論。
13
12/05
脂質組織化學染色脂質組織化學染色操作/實作、討論。
14
12/12
色素與礦物質組織化學染色色素與礦物質組織化學染色操作/實作、討論。
15
12/19
細菌黴菌之組織化學染色細菌黴菌之組織化學染色操作/實作、討論。
16
12/26
期末報告及作業期末報告及作業作業/習題演練。
17
01/02
彈性週彈性週討論。
18
01/09
彈性週彈性週討論。
◎課程要求:
切片實際練習及操作。
◎成績考核
課堂參與討論10%
期末考45%
操作/實作45%
◎參考書目與學習資源
Preece A. A manual for histologic technicians.
An atlas and manual of histopathological staining methods – histochemistry.
Ferguson, H.W. Systemic Pathology of Fish. A Text and Atlas or Comparative Tissue Responses inDiseases of Teleosts. Iowa State University Press/Ames.
Roberts, R.J. In: Roberts R.J. ed. Fish pathology. Macmillan Publishing Co. Inc. New York.
Noga, E.J. Fish disease diagnosis and treatment. Mosby-Year book, Inc.
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。