◎系所教育目標：
1.培育各動物類別之臨床獸醫師。
2.培育獸醫學專業知識以及各動物類別診療技術人才。
3.培育獸醫人員基本研究素養。
4.培育具備防疫檢疫、動物疾病診斷及獸醫檢測技術能力，造福社會產業之人才。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備人文素養及社會關懷能力 | 1 關聯性最弱 |
| 2.具備基礎獸醫學及動物保健相關知能 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備獸醫副臨床醫學相關知能 | 3 關聯性中等 |
| 4.具備獸醫臨床醫學相關知能 | 3 關聯性中等 |
| 5.具備獸醫診療相關知能 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
以獸醫生理學正課所上內容為主，各系統安排相關實驗，加深所學之生理知識。 |
◎本學科教學內容大綱：
配合實做科學，印證獸醫生理學正課所講述內容；部分時間以相關多媒體資料補足正課不足內容。 |
◎本學科學習目標：
配合實做科學，印證正課所講述內容，並以部分時間以相關多媒體資料補足正課不足的內容。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 分組，講述實驗室安全守則與上課規定。(彈性教學) | 分組，講述實驗室安全守則與上課規定。 | 講授。 |
02
| 細胞滲透壓實驗 | 以紅血球昨為實驗材料，讓學生瞭解身體緩衝系統與細胞完整的關係。 | 操作/實作。 |
03
| 心音的聽診與血壓的測量 | 瞭解心音，與血壓的意義，如何測量，與不同生理狀態下所可能的不同的數值。 | 操作/實作。 |
04
| 分組報告(一) | 各組將以上兩次實習內容，以投影片口頭報告，分析結果及補充相關內容，相互討論。 | 口頭報告。 |
05
| 血溶比與血球沉降速率實驗 | 瞭解血液內的組成與相關測量參數，以及測量方式。 | 操作/實作。 |
06
| 血球型態，紅白血球計數。 | 瞭解紅白血球型態，配合小動物採血示範，讓學生對相關知識能夠體會與瞭解。 | 操作/實作。 |
07
| 分組報告(二) | 各組將以上兩次實習內容，以投影片口頭報告，分析結果及補充相關內容，相互討論。 | 角色扮演。 |
08
| 影片欣賞(一) | DNA 與蛋白質與生命的關係 | 角色扮演。 |
09
| 期中考 | 期中考 | 作業/習題演練。 |
10
| 心電圖 | 實際操作心電圖，學習使用心電圖，並判讀結果。 | 操作/實作。 |
11
| 血紅素測定 | 以兩種不同方式測量血紅素，分析比較兩種的利弊，及其臨床意義。 | 操作/實作。 |
12
| 分組報告(三) | 各組將以上兩次實習內容，以投影片口頭報告，分析結果及補充相關內容，相互討論。 | 口頭報告。 |
13
| 影片欣賞(二) | 癌症的原因，以分子層面介紹正常細胞調控的機制，及調控失常所導致的後果。 | 角色扮演。 |
14
| 補充正課 | 補充正課內容 | 講授。 |
15
| 專題報告(第一二組) | 各組選定主題，以生理角度介紹疾病 | 口頭報告。 |
16
| 專題報告(第三四組) | 各組選定主題，以生理角度介紹疾病 | 口頭報告。 |
17
| 專題報告(第五六組) | 各組選定主題，以生理角度介紹疾病 | 口頭報告。 |
18
| 期末考(彈性教學) | 期末考 | 操作/實作。 |
◎課程要求：
建立學生對生理學實驗之基本概念，要求學生進行團體學習，分組實習，報告，並學習科學性收集科學資訊與知識，學習實驗結果分析與討論。
結合正課，補充正課相關知識。 |
◎成績考核
課堂參與討論10%
書面報告30%
口頭報告30%
實習30%
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◎參考書目與學習資源
1. 生理學實驗指引 台大醫學院生理學科彭英毅 黃奕燦 編著 茂昌圖書有限公司 1996
2. 人體生理學實驗手冊 王春美 張澎心 溫小娟 廖美華 顏惠芷 華藤文化股份有限公司
出版 禾楓書局有限公司 總經銷 2003
3. 醫護生理學實驗 呂建陳 李英中 陳冠豪 張芸潔 楊舒如 賴志河 新文京開發出版股份有
限公司 2008
4. 解剖生理學實驗 李意旻 李玉菁 何杏梤 黃玉琪 林靜瑩新文京開發出版股份有限公司
2004 |
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