國立嘉義大學114學年度第1學期教學大綱

課程代碼11413310181上課學制大學部
課程名稱遺傳學 Genetics授課教師 (師資來源)許育嘉(農藝系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級農藝系2年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點農園館農藝系 A04A-205 授課語言國語
證照關係晤談時間星期1第3節~第4節, 地點:307 星期4第5節~第6節, 地點:307 星期5第5節~第6節, 地點:307
永續發展目標[SDGs]之關聯性健康與福祉; 優質教育
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11413310181
備 註1.請尊重智慧財產權觀念及不得非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平等觀念,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否
是否安排彈性教學週次:是

◎系所教育目標:
1.培育追求卓越與創新之農藝人才。
2.培育術德兼備與全人發展之農藝人才。
3.培育具領導統御能力之農藝人才。
4.培育具備關懷社會與文化意識之農藝人才。
5.培育具備現代農業科技理論與實務素養之農藝人才。
6.培育具備全球視野之農藝人才。
◎核心能力關聯性
1.農藝科學相關專業知能。5 關聯性最強
2.農藝科學技術實作與研究能力。4 關聯性稍強
3.獨立思考與創新農藝科技能力。3 關聯性中等
4.溝通領導與公民素養能力。2 關聯性稍弱
5.農業生態與環境保育專業能力。2 關聯性稍弱
6.在地農業關懷與全球農業意識。2 關聯性稍弱
7.自我反思與道德實踐能力。1 關聯性最弱
8.人文關懷與鑑賞能力。1 關聯性最弱
◎本學科內容概述:
本課程是進入生物科技的基礎科學,亦為作物育種學的理論基礎,從孟德爾的古典遺傳學談到現今分子生物的遺傳學,並擴及族群遺傳學。其內容包括孟德爾之古典遺傳、細胞分裂、性連及連鎖遺傳、染色體形態及構造、染色體異常、族群遺傳及核外遺傳等部分。
◎本學科教學內容大綱:
本課程主要包含孟德爾遺傳與生化遺傳、有絲分裂及減數分裂、機率與卡方測驗、性連與人類遺傳、真核生物之基因連鎖與定基因圖、染色體之形態、染色體構造之異常、染色體數目之異常、數量遺傳、族群遺傳、微生物遺傳、行為遺傳學、基因之化學組成與特性、細胞質遺傳及DNA複製等內容。
◎本學科學習目標:
經過本學科的學習後,學生將具備遺傳學的基本知能,能瞭解孟德爾之古典遺傳、細胞分裂、性連及連鎖遺傳、染色體形態及構造、染色體異常、族群遺傳及核外遺傳等知識,提供後續修讀作物育種學之基礎。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/08 09/10
緒論1. 講解學期相關課程內容
2. 說明成績計算方式
講授、討論。
02
09/15 09/17
孟德爾遺傳與生化遺傳1. 講解孟德爾分離律與獨立分配律
2. 說明完全顯性與不完全顯性之差異
3. 說明上位性作用
4. 解釋基因如何控制代謝反應
講授、討論。
03
09/22 09/24
有絲分裂及減數分裂1. 說明有絲分裂特性與過程
2. 說明減數分裂特性與過程
3. 說明減數分裂與孟德爾原則的關係
4. 說明調節細胞週期的因子
講授、討論。
04
09/29 10/01
機率與卡方測驗1. 講解如何計算概率級卡方試驗
2. 9/29教師節放假
講授、討論。
05
10/06 10/08
性連與人類遺傳1. 說明性別決定因子
2. 說明性連遺傳
3. 說明巴氏體、限性基因、從性基因的特性
4. 說明環境對外表型的影響
5. 講解族譜分析及人類性連遺傳相關疾病
6. 10/6中秋節放假
講授、討論。
06
10/13 10/15
真核生物之基因連鎖與定基因圖1. 說明基因連所
2. 說明染色體互換及定染色體圖
3. 麵包黴四分體分析
4. 有絲分裂互換原因說明
講授、討論。
07
10/20 10/22
染色體之形態1. 說明染色體構造及DNA如何綑成染色體
2. 介紹 染色體的外表型態
3. 說明異染色體與真染色體之差異
4. 說明條紋技術
講授、討論。
08
10/27 10/29
期中考期中考講授、討論。
09
11/03 11/05
染色體構造之異常1. 說明染色體構造之缺失、重複、倒轉、異位等異常現象
2. 說明染色體構造異常與演化的關係
3. 介紹染色體構造異常與癌症的關係
筆試。
10
11/10 11/12
染色體數目之異常1. 說明生物細胞的染色體數目的不訂現象
2. 介紹整倍體與非整倍體之差異
3. 鑲嵌型個體介紹
講授、討論。
11
11/17 11/19
數量遺傳1. 說明質與量性狀之差異
2. 介紹多基因遺傳
3. 說明遺傳與環境的關係
講授、討論。
12
11/24 11/26
族群遺傳1. 說明何謂族群遺傳
2. 介紹族群內個體的多樣性
3. 說明Hardy-Weinberg的理論
4. 說明如何計算對偶基因頻率與基因型頻率
講授、討論。
13
12/01 12/03
微生物遺傳1. 介紹微生物的遺傳物質與基因重組
2. 說明微生物的轉化、接合、性導等作用
3. 介紹噬菌體與轉導作用
講授、討論。
14
12/08 12/10
行為遺傳學1. 介紹先天性與學習行為
2. 說明基因與行為的關係
3. 說明雙胞胎的行為與性狀
講授、討論。
15
12/15 12/17
基因之化學組成與特性1. 說明DNA的發現與組成、化學結構、變性、復性與重複性
2. 介紹衛星DNA
3. 介紹不同生物的基因組成
講授、討論。
16
12/22 12/24
細胞質遺傳1. 介紹細胞質內的遺傳物質
2. 介紹粒線體與葉綠體DNA
3. 介紹母系影響
4. 說明植物的雄不孕與基因體烙印
講授、討論。
17
12/29 12/31
期末考期末考講授、討論。
18
01/05 01/07
體細胞遺傳與免疫遺傳1. 介紹體細胞雜交
2. 介紹免疫反應
3. 說明抗體與抗體多樣性
4. 介紹血型系統
筆試。
◎課程要求:
上課認真聽講、準時上課、習題要做
◎成績考核
小考40%
期中考30%
期末考30%
◎參考書目與學習資源
1.王沙玲 1991 遺傳學精要 藝軒圖書公司
2.李文權 1996 遺傳學 九州圖書公司
3.陳嘉芬 1999 現代遺傳學 I.基礎遺傳學 2nd ed. 藝軒圖書公司
4.陳嘉芬 1999 現代遺傳學 I.分子遺傳學 2nd ed. 藝軒圖書公司
5.陳嘉芬 2003 基礎遺傳學 1st ed. 藝軒圖書公司
6.陳嘉芬 2003 分子生物學 1st ed. 藝軒圖書公司
7.Brooker, R. J. 2005 Genetics: analysis and principles 2th ed. McGraw-Hill, N. Y.
8.David, R. H. 2008 Introduction to Genetic Principles McGraw-Hill, N. Y.
9.Gardner, E. J. & D. P. Snustad 1984 Principles of Genetics 8th ed. John Wiley & Sons, Inc., N. Y.
10.Hartl, D. L. 1999 Essential Genetics 2nd ed. Jones & Bartlett Publishers, Sudbury, Boston
11. Hartl, D. L., D. Freifelder and L. A. Snyder 1988 Basic Genetics Jones & Bartlett Publishers, Sudbury, Boston
12. Hartl, D. L. and E. W. Jones 2001 Genetics:analysis of genes and genomes. 5th ed. Jones & Bartlett Publishers, Sudbury, Boston
13.Robert, H. Tamarin 1996 Principles of Genetics 5th ed. W. C. Brown Publishers, Dubuque, Iowa
14. Snustad, D. P. and M. J. Simmons. Genetics: Analysis and Principles. 2015. 7th ed. John Wiley & Sons Inc., N. Y.
15.「DNA from the beginning」免費學習遺傳學網站 (http://dna.ym.edu.tw)
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。