國立嘉義大學112學年度第2學期教學大綱

課程代碼11223880032上課學制大學部
課程名稱實務專題 Seminar in Practice授課教師 (師資來源)李永琮(財金系);李彥賢(資管系);陳乃維(財金系);黃鴻禧(財金系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級財金系3年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點未設定(新民校區) 0004 授課語言國語
證照關係晤談時間李彥賢: 星期3第5節~第8節, 地點:D01-803 李永琮: 星期1第7節~第8節, 地點:D01-608 星期3第7節~第8節, 地點:D01-608 黃鴻禧: 星期2第5節~第8節, 地點:D01-611 陳乃維: 星期3第1節~第4節, 地點:D01-619
永續發展目標[SDGs]之關聯性優質教育; 減少不平等
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11223880032
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
1.培育理論與實務兼具之財金專業人才
2.造就學生富國際宏觀與前瞻視野能力
3.強調專業倫理與具高度正直感之特質
◎核心能力關聯性
1.財務金融專業知能5 關聯性最強
2.獨立思考創新能力5 關聯性最強
3.國際觀與外語能力5 關聯性最強
4.溝通協調合作能力5 關聯性最強
5.人文關懷服務能力3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
本課程指導學生以分組方式進行專題研究計畫,強調財務金融產業專業知識與實證研究之整合,期望(1)加強學生研究方法訓練,建構理論與實務之整合應用能力;(2)培養同學獨立思考、團體合作、溝通協調的能力;(3)提升學生財經研究能力,以及撰寫企畫書的技能;(4)提升整合性的財金學術與實務專業知能。
◎本學科教學內容大綱:
1.討論實務專題 2.文獻整理 3.期中報告 4.撰寫實務專題計畫書 5.資料蒐集與實證研究 6.撰寫實務專題 7.期末報告
◎本學科學習目標:
課程強調財務金融產業專業知識與技能之交織教育,配合專題研究課程的開授,以期:
(1)加強學生研究方法訓練,建構理論與實務之整合應用能力;
(2)培養同學獨立思考、團體合作、溝通協調的能力;
(3)提升學生財經研究能力,以及撰寫企畫書的技能;
(4)提升整合性的財金學術與實務專業知能。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/20 02/21 02/22
介紹與討論實務專題介紹與討論實務專題操作/實作、講授、討論。
02
02/27 02/28 02/29
討論主題、確立研究目的、文獻研讀討論主題、確立研究目的、文獻研讀操作/實作、講授、討論。
03
03/05 03/06 03/07
文獻研讀文獻研讀操作/實作、口頭報告、講授、討論。
04
03/12 03/13 03/14
文獻收集與整理文獻收集與整理操作/實作、口頭報告、講授、討論。
05
03/19 03/20 03/21
文獻收集與整理文獻收集與整理操作/實作、口頭報告、講授、討論。
06
03/26 03/27 03/28
研究設計、認識資料庫研究設計、認識資料庫操作/實作、講授、討論。
07
04/02 04/03 04/04
研究設計、樣本收集討論研究方法、樣本收集操作/實作、講授、討論。
08
04/09 04/10 04/11
研究設計討論研究方法操作/實作、口頭報告、講授、討論。
09
04/16 04/17 04/18
期中報告期中報告口頭報告、討論。
10
04/23 04/24 04/25
討論專題計畫書撰寫專題計畫書撰寫操作/實作、講授、討論。
11
04/30 05/01 05/02
討論專題計畫書撰寫討論專題計畫書撰寫操作/實作、口頭報告、講授、討論。
12
05/07 05/08 05/09
分析軟體應用:資料收集與變數衡量分析軟體應用:資料收集與變數衡量操作/實作、講授、討論。
13
05/14 05/15 05/16
分析軟體應用:資料收集與變數衡量分析軟體應用:資料收集與變數衡量操作/實作、口頭報告、講授、討論。
14
05/21 05/22 05/23
資料分析資料分析操作/實作、講授、討論。
15
05/28 05/29 05/30
實證分析與結果討論實證分析與結果討論操作/實作、講授、討論。
16
06/04 06/05 06/06
實證分析討論與報告撰寫實證結果與報告撰寫操作/實作、口頭報告、講授、討論。
17
06/11 06/12 06/13
專題報告撰寫與討論專題報告撰寫與討論操作/實作、口頭報告、講授、討論。
18
06/18 06/19 06/20
實務專題期末報告實務專題公開發表口頭報告。
◎課程要求:
文獻閱讀、資料收集與分析、討論實務專題意涵,繳交報告。
◎成績考核
課堂參與討論30%
書面報告40%
口頭報告30%
◎參考書目與學習資源
研究專題相關的碩博士論文、學術期刊、與專業書籍。
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。