◎系所教育目標：
1、具備理論與實務之專業管理人才。
2、建立寬廣與正確之服務人生態度。
3、追求全人教育以及重視專業訓練。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.企業管理專業能力 | 5 關聯性最強 |
| 2.獨立思考創新能力 | 4 關聯性稍強 |
| 3.溝通領導合作能力 | 5 關聯性最強 |
| 4.國際觀與外語能力 | 3 關聯性中等 |
| 5.人文關懷服務能力 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本課程內容分成兩大類--策略理論(Strategic Theory)和個案討論(Case Study)，策略理論採講課方式，讓同學認識策略管理的理論內涵，充實個案分析的基礎；個案研討則要求同學上課前，必須分組研討個案，研讀時應借助明確的管理架構與問題分析方法，來認識個案中的事件，並思考其解決對策，每組並要做成個案書面報告於上課前繳交。個案研討由老師引導同學討論個案中的策略主題，歸納與整合同學的見解，並磨練同學「聆聽」與「溝通」的技巧，適時矯正同學以正確的問題思考方式，從而掌握管理問題被解決的方式，以體會策略管理的內涵 |
◎本學科教學內容大綱：
1、策略管理導論
2、分析企業的外部環境
3、分析企業的資源級競爭地位(內部分析)
4、制定策略：追求競爭優勢
5、海外市場競爭
6、多角化經營：管理事業群的策略
7、策略、道德與社會責任
8、執行策略：建力有能力與注入文化的組織
9、以促進妥善策略執行的方式管理內部營運 |
◎本學科學習目標：
本課程之目的有三：
‧實際體驗問題的確認與解決之過程；
‧探討企業的成功與失敗因素；
‧培養策略的分析與實踐能力 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/21 | 課堂架構架立 | 課程架構說明、教學方法說明、學期評分方法說明、企管系學些什麼？企管系學生未來職涯發展？ | 講授、討論。 |
02
02/28 | 國定假日 | 國定假日放假一天 | 國定假日放假一天。 |
03
03/06 | 策略管理實務與個案分析 | 第1章 策略管理與策略性競爭能力
競爭策略、競爭優勢與企業經營績效之關係
個案分析~~裕隆汽車之策略變革(1985~2021) | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
04
03/13 | 策略管理實務與個案分析 | 個案分析~~ | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
05
03/20 | 策略管理實務與個案分析 | 舉第2章 外部分析：威脅與機會之確認
(第1組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
06
03/27 | 策略管理實務與個案分析 | 第3章 內部分析：資源與競爭優勢
(第2組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 問題教學法、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
07
04/03 | 校外研習 | 校外研習放假一天 | 校外見習/實習。 |
08
04/10 | 策略管理實務與個案分析 | 第4章 以功能層級策略建立競爭優勢
(第3組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、講授、討論、國定假日停課一天。 |
09
04/17 | 期中考試 | 期中考試(紙筆測驗，考試範圍：第1~4章、補充講義) | 作業/習題演練。 |
10
04/24 | 策略管理實務與個案分析 | 檢討期中考考卷
個案分析 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
11
05/01 | 策略管理實務與個案分析 | 第5章 事業層級策略
(第4組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
12
05/08 | 策略管理實務與個案分析 | 第6章 事業層級策略與產業環境
(第5組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
13
05/15 | 策略管理實務與個案分析 | 第7章 策略與科技
(第6組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
14
05/22 | 策略管理實務與個案分析 | 第8章 全球環境中的策略
(第7組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
15
05/29 | 策略管理實務與個案分析 | 第9章 公司層級策略：水平整合、垂直整合與策略委外
(第8組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
16
06/05 | 策略管理實務與個案分析 | 第10章 公司層級策略：相關與非相關多角化
(第9組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
17
06/12 | 策略管理實務與個案分析 | 第12章 組織與策略執行
(第10組上台簡報，50分鐘以內；再由授課老師補充講解、企業實務之個案應用分析)
舉一國內企業個案(非課本內)說明 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、角色扮演、口頭報告、講授、討論。 |
18
06/19 | 期末考試 | 期末考試(考試範圍：第5~10、12章) | 作業/習題演練。 |
◎課程要求：
本課程將分成10組，每組同學為5~6人。 |
◎成績考核
課堂參與討論15% : 出席率、課堂提問與分享。若出席率１００％，此部分得分為８５分以上；若有簽到點名未到，但有依規定請假，每次扣５分；若曠課，則每次扣２０分。
期中考30%
期末考30%
書面報告15% : 個別學生完成獨立的個案報告
口頭報告10% : 依課程進度分組上台口頭報告
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◎參考書目與學習資源
策略管理（Hill／Strategic Management： An Integrated Approach： Theory 13e）／13版，譯者：朱文儀，陳建男(華泰書局)
Youtube之企業個案影片討論 |
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