| 課程代碼 | 11223750192 | 上課學制 | 大學部 | | 課程名稱 | 音樂學導論
Introduction to Musicology | 授課教師 (師資來源) | 林嘉瑋(音樂系) | | 學分(時數) | 2.0 (2.0) | 上課班級 | 音樂系3年甲班 | | 先修科目 | | 必選修別 | 選修 | | 上課地點 | | 授課語言 | 國語 | | 證照關係 | 初等教育證照準備 | 晤談時間 | | | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11223750192 | | 備 註 | | | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否 | 本課是否使用原文教材或原文書進行教學：是 |
◎系所教育目標：
1.培育音樂表演人才
2.培育音樂教育人才
3.培養音樂領域創新應用人才
4.培養國際觀、多元領域結合之能力 | | ◎核心能力 | 關聯性 | | 1.音樂專業領域之專業基本素養及表演/創作能力 | 5 關聯性最強 | | 2.音樂專業領域的教學能力 | 5 關聯性最強 | | 3.音樂產業應用能力 | 3 關聯性中等 | | 4.國際觀之拓展與多元職能的競爭力 | 4 關聯性稍強 | ◎本學科內容概述：
本學科為大學部的課程，是針對音樂學這個學門所進行的概論式介紹。課程主要內容包括音樂學學科的發展歷史與學科分類，並介紹歷史音樂學、系統音樂學以及民族音樂學的相關概念與研究方法。 | ◎本學科教學內容大綱：
1. 音樂學的發展歷史
2. 音樂學的學科分類
3. 概述歷史音樂學的理論與方法
4. 概述系統音樂學的理論與方法
5. 概述民族音樂學的理論與方法
6. 音樂學學門的應用與實作 | ◎本學科學習目標：
認識音樂學學門的形成與發展。
介紹音樂學研究中常用的研究方法。
介紹音樂學研究中過往及當代關注的議題。
閱讀並討論代表性研究文章。
培養獨立思考能力。 | | ◎教學進度： | | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
| 課程介紹 | 課程介紹; 課程契約
音樂學學門的形成 | 講授、討論。 | 02
| 音樂學學門的發展與現狀 | 音樂學學門的發展與現狀 | 講授、討論。 | 03
| 音樂研究方法與實例（一） | 手稿、一手文獻於音樂歷史研究中的角色 | 講授、討論。 | 04
| 音樂研究方法與實例（二） | 歷史編篡學與男性主義下的音樂歷史 | 講授、討論。 | 05
| 音樂研究方法與實例（三） | 經典曲目（Canon）的形成與批判 | 講授、討論。 | 06
| 音樂研究方法與實例（四） | 性別研究與音樂中的女性形象探究
以比才《卡門》為例 | 講授、討論。 | 07
| 音樂研究方法與實例（五） | 音樂中的社會階層觀
以莫札特《唐喬望尼》為例 | 講授、討論。 | 08
| 期中口頭報告 | (a)音樂研究方法於研究專題上的運用 (b)學術期刋或專書分析小組報告。 | 口頭報告、討論。 | 09
| 音樂研究方法與實例（六) | 音樂與政治
以1930年代德國音樂為例 | 講授、討論。 | 10
| 音樂研究方法與實例（七） | 音樂與殖民主義
台灣日治時期與後殖民時期的音樂發展 | 講授、討論。 | 11
| 音樂研究方法與實例（八） | 音樂與文化
以漢族音樂文化的發散性為例 | 講授、討論。 | 12
| 音樂研究方法與實例（九） | 音樂與科技
音樂行為在留聲機出現前與出現後的改變 | 講授、討論。 | 13
| 音樂研究方法與實例（十） | 音樂與科技
以二十世紀電子音樂為例 | 講授、討論。 | 14
| 當代音樂學研究的反思 | 當代音樂學研究的反思 | 講授、討論。 | 15
| 期末專題個別口頭報告 | 期末專題個別口頭報告 | 口頭報告、討論。 | 16
| 期末專題個別口頭報告 | 期末專題個別口頭報告 | 口頭報告、討論。 | 17
| 自主學習周 | 自主學習周 | 作業/習題演練。 | 18
| 自主學習周 | 自主學習周 | 作業/習題演練。 | ◎課程要求：
課堂閱讀及議題討論練習
隨堂間安排文獻閱讀並對於文章提出之論述進行討論與思辯。
期中口頭報告
本課程於學期間安排小組口頭報告。每兩人成一組，各小組依研究興趣，自(a)音樂學研究方法於研究專題上的運用 (b)由學術期刋或書籍等文獻中發現之議題進行深入探討等兩個主題，進行課間口頭報告及課堂討論。各組報告時間為15分鐘，並另有10分鐘的團體問答及討論時間。 | ◎成績考核
課堂參與討論30%
期中考35%
口頭報告35%
| ◎參考書目與學習資源
黃均人譯。《音樂學導論》。麗文文化，2000。
D. Kern Holoman and Claude Palisca, “Musicology in the 1980s” (New York, 1982).
James W. Pruett and Thomas P. Stavens, Research Guide to Musicology (Chicago,
1985).
Joseph Kerman, Musicology (London, 1985).
Katherine Bergeron and Philip Bohlmann, Disciplining Music: Musicology and its
canons (Chicago, 1992).
Nicholas Cook and Mark Everist, Rethinking Music (Oxford, 1999).
Nicholas Cook, Music: A Very Short Introduction (Oxford, 2000).
Alastair Williams, Constructing Musicology (Aldershot, 2001).
Martin Clayton, Trevor Herbert and Richard
Middleton eds., The Cultural Study of Music: a Critical Introduction (New York and London, 2003).
David Beard and Kenneth Gloag, Musicology: the Key Concepts (London/New York, 2005).
Tim Crawford and Lorna Gibson eds., Modern Methods for Musicology:
Prospects, Proposals and Realities (Aldershot, 2009). | | ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
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