◎系所教育目標：
1.培育音樂表演人才
2.培育音樂教育人才
3.培養音樂領域創新應用人才
4.培養國際觀、多元領域結合之能力 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.音樂專業領域之專業基本素養及表演能力 | 4 關聯性稍強 |
| 2.音樂專業領域的教學能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.音樂產業應用能力 | 3 關聯性中等 |
| 4.國際觀之拓展與多元職能的競爭力 | 1 關聯性最弱 |
◎本學科內容概述：
本課程藉著觀摩與實際演練的方式獲得教學實務經驗，並且探討弦樂教材的應用方式，以及探討與學生和家長的溝通技巧，使學生具備弦樂教學法的正確觀念與技能。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.各式弦樂教學法實際運用演練。
2.認識弦樂教材與探討應用的方式。
2.探討與學生及家長溝通技巧。
3.藉由觀摩與實際教學增進教學效能。 |
◎本學科學習目標：
1.認識絃樂器的起源與發展。
2.認識各式弦樂教學法。
3.探討弦樂器的技巧與演奏方法。
4.應用所學在實際教學。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/19 | 課程介紹 | 介紹本學期的課程與評量方式以及
引起學習動機 | 講授。 |
02
02/26 | 教學影片欣賞與討論 | Viva Vibrato | 問題教學法、討論、欣賞影片。 |
03
03/04 | 中提琴專題 | 中提琴的演進歷史 | 操作/實作、講授、討論。 |
04
03/11 | 大提琴專題1 | 初學與團體課教學技巧 | 操作/實作、講授、討論。 |
05
03/18 | 大提琴專題2 | 鈴木教學法的應用 | 操作/實作、講授、討論。 |
06
03/25 | 幼兒教學法影片欣賞 | 初學與幼兒教學法探討 | 問題教學法、講授、討論、影片欣賞。 |
07
04/01 | 鈴木小提琴教本探討 | 1-3冊 | 操作/實作、講授、討論。 |
08
04/08 | 1. 探討絃樂器的職業傷害與預防
2. 教學事業的經營 | 1. 講授與討論
2. 學生態度、家長觀念、舉辦發表會 | 操作/實作、講授、討論。 |
09
04/15 | 期中考 | 期中考以前課程內容 | 筆試。 |
10
04/22 | 團體教學活動 | 1. 示範
2. 同學輪流帶活動 | 操作/實作、討論。 |
11
04/29 | 參訪奇美博物館1 | 提琴製作流派與歷史 | 校外見習/實習、講授。 |
12
05/06 | 參訪奇美博物館2 | 現場體驗名琴演奏 | 操作/實作。 |
13
05/13 | 課堂實際教學與觀摩1 | 實際演練 | 操作/實作。 |
14
05/20 | 課堂實際教學與觀摩2 | 實際演練 | 操作/實作、討論。 |
15
05/27 | 課堂實際教學與觀摩3 | 實際演練 | 操作/實作、討論。 |
16
06/03 | 課堂實際教學與觀摩4 | 實際演練 | 操作/實作、討論。 |
17
06/10 | 端午節放假 | 放假 | 放假。 |
18
06/17 | 期末心得報告 | 繳交讀書心得報告 | 作業/習題演練。 |
◎課程要求：
1.每一次無法出席都須事先向授課老師請假，並依學校規定完成請假手續，病假或突發事件除外。
2.上課嚴禁使用手機。
3.缺席三次以上而無正當理由者課堂參與與討論以零分計算。 |
◎成績考核
課堂參與討論50% : 包括出席率與課堂參與，請假請依學校規定辦理並知會授課教師。
期中考15% : 筆試
書面報告15% : 讀書心得報告(請就書單中選一本書撰寫心得報告於期末繳交)。
操作/實作20% : 實際教學演練
|
◎參考書目與學習資源
Carl Flesch: The Art of Violin Playing.
Ivan Galamian: Principles of Violin Playing and Teaching.
Leopold Auer: Violin Playing as I Teach it.
Leopold Mozart: A Treatise on the Fundamental Principles of Violin Playing.
Paul Rolland: The Teaching of Action in String Playing.
Shinichi Suzuki: Ability Development from Age Zero
Shinichi Suzuki: Nurtured by Love
William Starr: To Learn with Love |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |