國立嘉義大學112學年度第2學期教學大綱

課程代碼11223750137上課學制大學部
課程名稱世界音樂 World Music授課教師 (師資來源)林嘉瑋(音樂系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級音樂系2年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點社團教室 N202 授課語言國語
證照關係教甄專業科目知識廣度晤談時間
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11223750137
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
1.培育音樂表演人才
2.培育音樂教育人才
3.培養音樂領域創新應用人才
4.培養國際觀、多元領域結合之能力
◎核心能力關聯性
1.音樂專業領域之專業基本素養及表演/創作能力3 關聯性中等
2.音樂專業領域的教學能力5 關聯性最強
3.音樂產業應用能力3 關聯性中等
4.國際觀之拓展與多元職能的競爭力3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
隨著二十一世紀世界文化的傳播速率加速、音樂民俗學、民族音樂學與音樂人類學研究的神速進展,無論是學者或是一般音樂愛好者,對於音樂審美也有了新的認知,於是在音樂消費大眾中出現了一種新的音樂類型:「世界音樂」,本課程將從學術與音樂市場所認知的兩種不同的「世界音樂」面相來引導學生擴充他對音樂感受與認知的領域,由於「世界音樂」範圍涵蓋極廣,在本學期之中將以代表性的國家與音樂類型做一介紹,期望能引發學生對其中一種音樂的研究興趣進而更深入探索之。
◎本學科教學內容大綱:
1. 樂器分類體系。 2. 東南亞音樂。 3. 南亞音樂。 4. 東北亞音樂。 5. 伊斯蘭教音樂。 6. 非洲音樂。
◎本學科學習目標:
本課程介紹世界各文化之地域音樂,並探究音樂、社會、文化間的互動與對話。以非洲、拉丁美洲、歐洲等區域的傳統音樂為起點,本課程引導學生探索各文化音樂如何流動以及如何產生跨文化的音樂形式,同時引領學生思考社會、種族、性別及階級對音樂生產與音樂消費的形塑,探討音樂與日常生活的關聯。本課程培養學生具思考性的音樂聆賞習慣,介紹社會形塑音樂的概念,建立文化尊重的態度。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
課程介紹與工作分配世界音樂與藝術音樂的相遇講授、討論。
02
先備知識周(一)音樂中的文化、意義、與身分認同講授、討論。
03
先備知識周(二)音樂中的個體意識、音樂市場與贊助講授、討論。
04
非洲音樂文化非洲音樂文化概述講授、討論。
05
非洲音樂文化剛果音樂操作/實作、講授、討論。
06
橫跨亞非的埃及音樂埃及音樂操作/實作、講授、討論。
07
歐洲音樂歐洲愛爾蘭音樂講授。
08
歐洲音樂東歐傳統音樂講授、討論。
09
拉丁美洲音樂墨西哥與加勒比海音樂講授、討論。
10
拉丁美洲音樂巴西、烏拉圭、阿根廷音樂講授、討論。
11
期中呈現期中成果呈現(I)口頭報告。
12
期中呈現期中成果呈現(II)口頭報告。
13
世界旅遊地圖設計與音樂文化探索計畫學期計畫發展、討論與分享操作/實作、口頭報告、討論。
14
世界旅遊地圖設計與音樂文化探索計畫學期計畫發展、討論與分享操作/實作、口頭報告、討論。
15
世界旅遊地圖設計與音樂文化探索計畫學期計畫發展、討論與分享操作/實作、口頭報告、討論。
16
世界旅遊地圖設計與音樂文化探索計畫學期計畫發展、討論與分享操作/實作、口頭報告、討論。
17
反思與回顧世界音樂的反思與願景講授、討論。
18
期末考周期末考周口頭報告。
◎課程要求:
修課同學需於課堂實際參與議題討論與音樂文化實作項目。
◎成績考核
課堂參與討論25%
口頭報告45%
期中世界音樂學習歷程影音呈現 30%
◎參考書目與學習資源
Broughton, Simon, et al. (eds.). The Rough Guide to World Music. 3 volumes. 3rd edition. London/New York: Rough Guides, 2006.
Nettl, Bruno. The Study of Ethnomusicology: Thirty-one Issues and Concepts. New edition. Urbana/Chicago: University of Illinois Press, 2005.
Nettl, Bruno, et al. (eds.). The Garland Encyclopedia of World Music. 10 volumes. New York: Garland and Routledge, 1998–2002.
Sadie, Stanley (ed.). The New Grove Dictionary of Music and Musicians. 2nd edition. 29 volumes. New York: Grove, 2001.
Shepherd, John, et al (eds.). Continuum Encyclopedia of Popular Music of the World. 2 volumes. London/New York: Continuum, 2003–2005.
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。