國立嘉義大學112學年度第2學期教學大綱

課程代碼11223750133上課學制大學部
課程名稱音樂遊戲 Music Games授課教師 (師資來源)黃靖雅(音樂系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級音樂系2年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點音樂館 K304 授課語言國語
證照關係小教學程晤談時間星期2第F節~第F節, 地點:音樂系K406 星期4第1節~第2節, 地點:音樂系K406 星期4第F節~第F節, 地點:音樂系K406
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11223750133
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
1.培育音樂表演人才
2.培育音樂教育人才
3.培養音樂領域創新應用人才
4.培養國際觀、多元領域結合之能力
◎核心能力關聯性
1.音樂專業領域之專業基本素養及表演/創作能力5 關聯性最強
2.音樂專業領域的教學能力5 關聯性最強
3.音樂產業應用能力3 關聯性中等
4.國際觀之拓展與多元職能的競爭力3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
本課程上課教材採用授課教師自編上課講義,上課內容以音樂遊戲之理論探討與實務運用為主。上課方式除基本課堂講解、示範教學以外,並安排學生分組設計教學活動及參與試教活動,除了個人音樂教學能力培養之外,亦有助於團隊合作之能力訓練,並安排學生學習自評及互評。且安排學生擴大學習範圍,自我研讀課內相關之課外教材,並能上台報告研讀心得,並鼓勵學生參與課程討論。
◎本學科教學內容大綱:
1.促進綜合性能力音樂遊戲:集中注意力遊戲、促進相互認識遊互相感應遊戲、 促進自我表現、即興發揮遊戲、 探索、猜測遊戲。 2.促進分項教學能力音樂遊戲:音感遊戲、認譜遊戲、欣賞遊戲、創作遊戲。 3.促進鍵盤學習能力音樂遊戲:鍵盤位置、五音位置遊戲、線間、調號認知遊戲、聽力與節奏、和弦遊戲。
◎本學科學習目標:
1. 介紹結合音樂想像力、創作力與空間感的音樂元素教學。
2. 認識基本音樂遊戲類型。
3. 學習遊戲活動設計,並建立學生教學自信心。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/22
課程介紹.遊戲理論介紹
促進互相認識遊戲
課程介紹.遊戲理論介紹操作/實作、講授、討論。
02
02/29
促進互相認識遊戲
促進集中注意力遊戲
音樂遊戲實作操作/實作、講授。
03
03/07
老師因全國音樂比賽決賽評審公假停課老師因全國音樂比賽決賽評審公假停課停課。
04
03/14
促進互相感應遊戲、促進互相信任遊戲音樂遊戲實作操作/實作、講授、討論。
05
03/21
促進自我表現、即興發揮遊戲
探索、猜測遊戲
音樂遊戲實作操作/實作、講授、討論。
06
03/28
擲骰升格遊戲音樂遊戲實作操作/實作、講授、討論。
07
04/04
春假春假放假。
08
04/11
音感、認譜遊戲
音樂遊戲教學活動設計介紹
音樂遊戲實作操作/實作、講授、討論。
09
04/18
期中考期中考筆試。
10
04/25
欣賞、創作遊戲
讀書報告&試教
音樂遊戲實作
讀書報告1
作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
11
05/02
鍵盤位置、五音位置遊戲
讀書報告&試教
音樂遊戲實作
讀書報告2
作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
12
05/09
線間、調號認知遊戲
讀書報告&試教
音樂遊戲實作
讀書報告3
作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
13
05/16
聽力與節奏、和弦遊戲
讀書報告&試教
音樂遊戲實作
讀書報告4
試教1
作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
14
05/23
讀書報告&試教試教2作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
15
05/30
讀書報告&試教試教3作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
16
06/06
讀書報告&試教試教4作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
17
06/13
讀書報告&試教
課程回顧
課程回顧作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
18
06/20
期末考週期末考週筆試。
◎課程要求:
1.上課參與活動及完成作業
2.3/7老師因全國音樂比賽決賽評審公假停課,減少耽誤同學寶貴時間,補課方式:平時利用下課時間補足時數,共10週(2-6,8週.10-13週,課堂中間不下課)100分鐘
◎成績考核
課堂參與討論30%
期中考20%
期末考20%
操作/實作15%
實習15%
◎參考書目與學習資源
1. Musical games and activities。 G. B. Scott,NY: Lee Roberts Music Publications, Inc.1992.
2. Music mind games,revised edition。 M. Yurko,FL: Warner Bros. Inc.。1994.
3. 兒童音樂遊戲101 / Ger Storms 著 / 申 元 譯 【世界文物出版社】1998.
4. 創意性肢體活動:創新的身體表現遊戲 / 小谷隆真 著;阮惠芬譯【皮亞傑出版社有限公司】1993.
5. 創造性音樂教學/ 蕭奕燦著【嘉義師範學院】1990.
6. 歌唱遊戲的天地 / 紀華冠編著1992.
7. 150個音樂遊戲/Parramon/林妤容譯【三采文化出版事業有限公司】2003.
8. 音樂遊戲在教學中的運用/台北市教師研習中心編印1998.1999.
9. 戲法學校(基礎篇、初級篇、中級篇、高級篇)/趙自強.徐琬瑩著【幼獅文化出版事業有限公司】2004.
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。