◎系所教育目標：
1.培育音樂表演人才
2.培育音樂教育人才
3.培養音樂領域創新應用人才
4.培養國際觀、多元領域結合之能力 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.音樂專業領域之專業基本素養及表演/創作能力 | 5 關聯性最強 |
| 2.音樂專業領域的教學能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.音樂產業應用能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4.國際觀之拓展與多元職能的競爭力 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
本項科目為學年課，分兩學期完成。內容以西方調性音樂時期之和聲為主，學生透過瞭解聲部進行之原則，學習如何完成四部和聲寫作。課堂中並會自調性音樂時期選取適合之樂曲分析其和聲進行，使學生能更深入掌握本科目。 |
◎本學科教學內容大綱：
1. 四部和聲寫作。
2. 樂曲和聲分析。
3. 高音題寫作。 |
◎本學科學習目標：
由功能和聲導入，認識各種和弦，並瞭解和聲與聲部進行之規範。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| chapter 10 | Cadences, Phrases, Periods and Sentences | 作業/習題演練、講授。 |
02
| Chapter 11 | Nonchord Tones (I) | 作業/習題演練、講授。 |
03
| Chapter 12 | Nonchord Tones (II) | 作業/習題演練、講授。 |
04
| Chapter 13 | Dominant Seventh Chord | 作業/習題演練、講授。 |
05
| Chapter 14 | Supertonic seventh chord and subdominant seventh chord | 作業/習題演練、講授。 |
06
| Chapter 16 | Secondary Functions (I) | 作業/習題演練、講授。 |
07
| Chapter 17 | Secondary Functions (II) | 作業/習題演練、講授。 |
08
| Review | Review | 講授、討論。 |
09
| Midterm | Midterm | 考試。 |
10
| Chapter 18 | Modulations using diatonic common chords | 作業/習題演練、講授。 |
11
| Chapter 18 continued | Modulations using diatonic common chords | 作業/習題演練、講授。 |
12
| Chapter 19 | Other Modulatory Techniques | 作業/習題演練、講授。 |
13
| Chapter 21 | Mode Mixture and Neapolitan Chord | 作業/習題演練、講授。 |
14
| Analysis | Analysis | 作業/習題演練、講授、討論。 |
15
| Chapter 22 | Augmented sixth chords | 作業/習題演練、講授。 |
16
| Chapter 22 continued | Augmented Sixth chords | 作業/習題演練、講授。 |
17
| Review | Review | 講授、討論。 |
18
| Final Exam | Final Exam | 考試。 |
◎課程要求：
請準時出席並積極參與課堂討論。 |
◎成績考核
期末考100%
補充說明：由於本學期未有期中考，計分內容略作調整
平常成績 30% (包含出缺席及鍵盤和聲)
作業成績 30%
期末考成績 40% |
◎參考書目與學習資源
Tonal Harmony (7th edition) by Stefan Kostka |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |