| 課程代碼 | 11223750075 | 上課學制 | 大學部 | | 課程名稱 | 主修(IV)
Major(IV) | 授課教師 (師資來源) | 林照虹(音樂系) | | 學分(時數) | 2.0 (2.0) | 上課班級 | 音樂系2年甲班 | | 先修科目 | | 必選修別 | 必修 | | 上課地點 | | 授課語言 | 國語 | | 證照關係 | 畢業證書 | 晤談時間 | | | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11223750075 | | 備 註 | | | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否 | 本課是否使用原文教材或原文書進行教學:是 |
◎系所教育目標: 1.培育音樂表演人才
2.培育音樂教育人才
3.培養音樂領域創新應用人才
4.培養國際觀、多元領域結合之能力 | | ◎核心能力 | 關聯性 | | 1.音樂專業領域之專業基本素養及表演/創作能力 | 3 關聯性中等 | | 2.音樂專業領域的教學能力 | 4 關聯性稍強 | | 3.音樂產業應用能力 | 4 關聯性稍強 | | 4.國際觀之拓展與多元職能的競爭力 | 3 關聯性中等 | ◎本學科內容概述: 本專業課程主修類別包含弦樂、木管、銅管、鋼琴、聲樂、理論作曲、以及打擊樂,實施方式為各主修類別個別指導。透過個別指導,教師可以依據學生的個別差異,選擇不同時期、不同風格的作品帶領學生探討鑽研演奏/創作的基本技巧、樂派風格的掌握及鑑別音色的能力。在授課的方向上,希望透過演奏/創作落實學習主修樂器的興趣,並能從過程中培養耐性及專注力,進而懂得欣賞不同音樂風格的美感。 | ◎本學科教學內容大綱: 1.建立適當的練習/創作方法。
2.基礎演奏/創作技巧的訓練。
3.各風格曲目的分析、詮釋與探討。 | ◎本學科學習目標: 藉由一對一的教學,可以直接針對每位學生的問題加以改善,也讓每一位學生在上課的過程學習發現並改進自己的問題,從而延伸到以後自己的練習和教學中。
從小重奏到大合奏,透過加強音準,節奏和音樂性的訓練,能對往後參加室內樂,管樂團和管弦樂團有幫助。 | | ◎教學進度: | | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
| 討論本學期學習內容 | 討論本學期學習內容 | 討論。 | 02
| 基本練習
音樂性 | 長音,泛音,哨音的介紹與複習
巴洛克時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 03
| 基本練習
音樂性 | 長音,泛音,哨音
手指練習
巴洛克時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 04
| 基本練習
合奏概念 | 長音,泛音,哨音
手指練習
巴洛克時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 05
| 基本練習
合奏概念 | 長音,泛音,哨音
手指練習
古典時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 06
| 基本練習
音準 | 長音,泛音,哨音
手指練習
古典時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 07
| 基本練習
音準 | 長音,泛音,哨音
手指練習
古典時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 08
| 基本練習
節奏 | 長音,泛音,哨音
手指練習
古典時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 09
| 期中考 | 期中考(技巧考) | 期中考。 | 10
| 基本練習
節奏 | 長音,泛音,哨音
手指練習
浪漫派時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 11
| 基本練習
旋律 | 長音,泛音,哨音
手指練習
浪漫派時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 12
| 基本練習
旋律 | 長音,泛音,哨音
手指練習
浪漫派時期樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 13
| 基本練習
技巧 | 長音,泛音,哨音
手指練習
現代樂派樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 14
| 基本練習
技巧 | 長音,泛音,哨音
手指練習
現代樂派樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 15
| 基本練習
技巧 | 長音,泛音,哨音
手指練習
現代樂派樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 16
| 基本練習
技巧 | 長音,泛音,哨音
手指練習
現代樂派樂曲一首 | 作業/習題演練、操作/實作。 | 17
| 術科期末考 | 期末考 | 期末考。 | 18
| 學科期末考 | 期末考 | 期末考。 | ◎課程要求: 1.準時上課
2.若有需要調課請提早和其他同學協調
3.完成規定的作業內容 | ◎成績考核 期中考40% 期末考60% | ◎參考書目與學習資源 Flute Talk
On Playing the Flute | | ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。