◎系所教育目標：
本系藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作、設計、藝術教育與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技之互補，以及藝術創作與藝術理論之統整，以提昇學生升學與就業之競爭力。其教育目標分述如下：
（一）增進視覺藝術創作專業能力
（二）提昇數位藝術與設計專業知能
（三）奠定視覺藝術教育與行政專業知能
（四）建立視覺藝術理論專業知能 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.中西繪畫之表現能力 | 3 關聯性中等 |
| 2.藝術媒材之表現與應用能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.數位藝術之創作能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4.視覺設計與數位媒體設計之能力 | 4 關聯性稍強 |
| 5.視覺藝術教育之專業知能 | 3 關聯性中等 |
| 6.藝術行政之專業知能 | 3 關聯性中等 |
| 7.視覺藝術理論與美學之專業知能 | 3 關聯性中等 |
| 8.藝術史與藝術批評之專業知能 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
指導學生認識陶土之特質，學習陶藝各種造型技巧，並配合指定單元完成個人之創作表現。
此外，能探究陶藝相關知識、歷史、與創作風格。 |
◎本學科教學內容大綱：
1. 瞭解陶土特質與創作流程。
2. 能使用與維護各項工具與陶藝教室之設備。
3. 以實作學習陶藝各種造型技巧。
4. 配合指定單元完成個人之創作表現。
5. 以書面報告探究陶藝相關知識、歷史、與創作風格。
6. 能使用各種陶藝造型技法完成個人之創作表現。
7. 能瞭解並實習釉藥配置過程與上釉技巧。
8. 能瞭解並實習素燒與釉燒之排窯技巧以及電窯燒製過程。
9. 透過陶藝創作探討美感與功能性之整合。
10. 能省思與評析自己與同儕作品。 |
◎本學科學習目標：
（1）探討土的造形可能及陶塑的表現語言，從運用手塑基礎技法開始，累積創作作品的實務經驗。
（2）透過作品欣賞及分析討論，增廣陶創作形式的視野與美感認知，培養對陶的藝術觀察探索。
（3）引導以不同形式的造形思考來引導陶塑基本表現，並拓展其媒材的可能性。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/22 | 工房安全須知
陶的基本特性 | 土與水/土與火的結合 | 操作/實作、講授、討論。 |
02
02/29 | 陶的表現 | 陶的基本造形表現與演化概述
素燒/釉燒 | 操作/實作、講授、討論。 |
03
03/07 | 陶的表現 | 陶的基本造形表現與演化概述
素燒/釉燒 | 操作/實作、講授、討論。 |
04
03/14 | 陶的表現 | 陶的基本造形表現與演化概述
素燒/釉燒 | 操作/實作、講授、討論。 |
05
03/21 | 陶的基礎成形 | 土條成形/陶板成形/掏空成形/石膏模手擠坯演習等 | 操作/實作、講授、討論。 |
06
03/28 | 陶的基礎成形 | 土條成形/陶板成形/掏空成形/石膏模手擠坯演習等 | 操作/實作、講授、討論。 |
07
04/04 | 陶的基礎成形 | 土條成形/陶板成形/掏空成形/石膏模手擠坯演習等 | 操作/實作、講授、討論。 |
08
04/11 | 陶的基礎成形 | 土條成形/陶板成形/掏空成形/石膏模手擠坯演習等 | 操作/實作、講授、討論。 |
09
04/18 | 期中評分 | 專題探索發表
作品講評與討埨 | 操作/實作、講授、討論。 |
10
04/25 | 釉藥基礎 | 釉藥基礎介紹 | 操作/實作、講授、討論。 |
11
05/02 | 釉藥基礎 | 釉藥基礎介紹 | 操作/實作、講授、討論。 |
12
05/09 | 窯燒基礎 | 窯燒基礎設備介紹 | 操作/實作、講授、討論。 |
13
05/16 | 陶的基礎成形 | 幾何造形/有機造形基礎表現
質感肌理基礎表現 | 操作/實作、講授、討論。 |
14
05/23 | 陶的基礎成形 | 幾何造形/有機造形基礎表現
質感肌理基礎表現 | 操作/實作、講授、討論。 |
15
05/30 | 陶的基礎成形 | 幾何造形/有機造形基礎表現
質感肌理基礎表現 | 操作/實作、講授、討論。 |
16
06/06 | 陶的基礎成形 | 幾何造形/有機造形基礎表現
質感肌理基礎表現 | 操作/實作、講授、討論。 |
17
06/13 | 陶的基礎成形 | 幾何造形/有機造形基礎表現
質感肌理基礎表現 | 操作/實作、講授、討論。 |
18
06/20 | 期末評分 | 作品發表討埨 | 操作/實作、講授、討論。 |
◎課程要求：
期中與期末評分非考試,以專題發表與作品呈現的成果為評分依據.
重視個人表現外,也重視團隊溝通合作成果. |
◎成績考核
課堂參與討論40%
期中考30% : 期中評分非考試,以專題發表或作品呈現的成果為評分依據.
期末考30% : 期末評分非考試,以專題發表或作品呈現的成果為評分依據.
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◎參考書目與學習資源
開放性學習資源.
所處生活風土文化社會環境設施等綜合具創作設計之啟發性資源. |
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