◎系所教育目標：
本系藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作、設計、藝術教育與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技之互補，以及藝術創作與藝術理論之統整，以提昇學生升學與就業之競爭力。其教育目標分述如下：
（一）增進視覺藝術創作專業能力
（二）提昇數位藝術與設計專業知能
（三）奠定視覺藝術教育與行政專業知能
（四）建立視覺藝術理論專業知能 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.中西繪畫之表現能力 | 3 關聯性中等 |
| 2.藝術媒材之表現與應用能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.數位藝術之創作能力 | 3 關聯性中等 |
| 4.視覺設計與數位媒體設計之能力 | 4 關聯性稍強 |
| 5.視覺藝術教育之專業知能 | 1 關聯性最弱 |
| 6.藝術行政之專業知能 | 1 關聯性最弱 |
| 7.視覺藝術理論與美學之專業知能 | 2 關聯性稍弱 |
| 8.藝術史與藝術批評之專業知能 | 1 關聯性最弱 |
◎本學科內容概述：
本課程教導學生了解設計的內涵與學習要領，認識設計的脈絡演變，進而探討設計本質，培養學生對設計作品美感的判斷力，並提昇設計實力。並導入創意思考與設計方法的概念，透過觀察、發想與視覺化的過程，使學生體認設計元素、原理之應用方法與技巧。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.設計要素-線、形、材質、明暗。
2.造形的視覺語言。
3.設計創意思考-觀察與發想。
4.設計實務應用。" |
◎本學科學習目標：
認知目標：認識設計的內涵及脈絡演變
技能目標：具備基本的設計技能及搭配數位工具完成作品之能力
情意目標：培養設計的美感與判斷力並建立自己的設計信仰 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/21 | 課程介紹 | 作業相關規定&評分標準說明 | 講授。 |
02
02/28 | 圖形簡化-1 | 具象資料蒐集 | 操作/實作、講授。 |
03
03/06 | 圖形簡化-2 | 具象描繪 | 操作/實作、討論。 |
04
03/13 | 圖形簡化-3 | 點狀描繪 | 操作/實作、討論。 |
05
03/20 | 圖形簡化-4 | 線狀描繪 | 操作/實作、討論。 |
06
03/27 | 圖形簡化-5 | 塊狀描繪 | 操作/實作、討論。 |
07
04/03 | 圖形簡化-6 | 質感描繪 | 操作/實作、討論。 |
08
04/10 | 圖形簡化-7 | 造形極簡化 | 操作/實作、討論。 |
09
04/17 | 期中考週 | 期中考週 | 講授。 |
10
04/24 | 文字造形-1 | 文字表情-1 | 操作/實作、講授。 |
11
05/01 | 文字造形-2 | 文字表情-2 | 操作/實作、討論。 |
12
05/08 | 文字造形-3 | 文字表情-3 | 操作/實作、討論。 |
13
05/15 | 文字造形-4 | 文字圖像-1 | 操作/實作、講授。 |
14
05/22 | 文字造形-5 | 文字圖像-2 | 操作/實作、討論。 |
15
05/29 | 文字造形-6 | 文字圖像-3 | 操作/實作、討論。 |
16
06/05 | 文字造形-7 | 文字感官-1 | 操作/實作、講授。 |
17
06/12 | 文字造形-8 | 文字感官-2 | 操作/實作、討論。 |
18
06/19 | 期末考週 | 期末考週 | 討論。 |
◎課程要求：
繪畫及繪圖軟體操作能力 |
◎成績考核
操作/實作100%
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◎參考書目與學習資源
自編講義 |
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