◎系所教育目標：
本系志在研討中國文學，兼容古今文獻，匯通新舊學術，傳承文化薪火，並開創文學新生命。以培育學生具備中國文學之專業與應用能力、道德與人文之深厚素養，秉持真誠、務實、樂觀、進取之學習精神，造就新時代中文人才為目標。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備豐沛多元的文化涵養以及運用語文溝通合作的能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 2.具備中國學術專業能力與文學涵養。 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備國語文教學素養。 | 4 關聯性稍強 |
| 4.具備語文應用與創作以及文化保存與傳播的能力。 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本學科為中文系四年級選修課程，接續上學期「敦煌學（Ⅰ）」的內容，持續介紹「敦煌學」的相關文獻內容類別、特點及價值意義等。包括詩歌內容的多樣性、曲子詞的文學價值等等，兼及石窟型制類別、壁畫故事內容、民俗材料的利用、寫本相關知識等之說明與舉例，讓學生初步掌握「敦煌學」龐雜內容的概要，瞭解這些材料在理解文學史及信仰、民俗發展等各方面具備的特殊意義，作為未來有意從事更進一步研究的知識基礎。 |
◎本學科教學內容大綱：
本學科之授課內容包含以下幾項要點：
一． 敦煌詩歌的類別與價值
二． 敦煌詩歌作品選讀
三． 敦煌曲子詞的主題與特色
四． 敦煌石窟型制的類別與特點
五． 敦煌石窟壁畫與佛教故事
六． 敦煌文獻中的宗教信仰與民俗材料
七． 敦煌學研究論文選讀
八． 敦煌學研究的發展略述 |
◎本學科學習目標：
延續上學期課程內容,使修課同學瞭解敦煌文獻在學術史上之價值及其影響等。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/22 | 預備週 | 本學期課程內容說明 | 講授、討論。 |
02
02/29 | 敦煌藝術 | 敦煌石窟形制 | 講授、討論。 |
03
03/07 | 敦煌藝術 | 敦煌石窟形制 | 講授、討論。 |
04
03/14 | 敦煌藝術 | 敦煌壁畫佛教故事 | 講授、討論。 |
05
03/21 | 敦煌藝術 | 敦煌壁畫佛教故事 | 講授、討論。 |
06
03/28 | 敦煌民俗與信仰 | 敦煌文獻中的宗教信仰與民俗材料舉隅 | 講授、討論。 |
07
04/04 | 敦煌民俗與信仰 | 敦煌文獻中的宗教信仰與民俗材料舉隅 | 講授、討論。 |
08
04/11 | 敦煌民俗與信仰 | 敦煌文獻中的宗教信仰與民俗材料舉隅 | 講授、討論。 |
09
04/18 | 敦煌民俗與信仰 | 敦煌文獻中的宗教信仰與民俗材料舉隅 | 講授、討論。 |
10
04/25 | 敦煌文學作品的內容與價值 | 敦煌詩歌概述 | 講授、討論。 |
11
05/02 | 敦煌文學作品的內容與價值 | 敦煌詩歌概述 | 講授、討論。 |
12
05/09 | 敦煌文學作品的內容與價值 | 王梵志詩的內容與特點 | 講授、討論。 |
13
05/16 | 敦煌文學作品的內容與價值 | 王梵志詩的內容與特點 | 講授、討論。 |
14
05/23 | 敦煌文學作品的內容與價值 | 韋莊的秦婦吟作品 | 講授、討論。 |
15
05/30 | 敦煌文學作品的內容與價值 | 韋莊的秦婦吟作品 | 講授、討論。 |
16
06/06 | 口頭報告 | 口頭報告 | 口頭報告、期末考。 |
17
06/13 | 口頭報告 | 口頭報告 | 口頭報告。 |
18
06/20 | 口頭報告 | 口頭報告 | 口頭報告。 |
◎課程要求：
須口頭報告或書面報告. |
◎成績考核
書面報告50%
出席率與學習態度 50%
補充說明：口頭報告或書面報告與修課同學協調後擇一實施,上課內容再因應調整. |
◎參考書目與學習資源
敦煌遺書總目索引 劉銘恕、王重民等編 北京商務印書館、中華
敦煌遺書最新目錄 黃永武編 新文豐出版公司
海外敦煌吐魯番文獻知見錄 榮新江 江西人民出版社
敦煌遺書總目索引新編 敦煌研究院 中華書局
敦煌學研究論著目錄 鄭阿財、朱鳳玉合編 漢學研究中心
敦煌文物目錄導論 白化文撰 新文豐出版公司
國立中央圖書館藏敦煌卷子 潘重規編 石門圖書公司
中國石窟敦煌莫高窟 敦煌文物研究所 平凡社 文物出版社
敦煌俗字譜 潘重規主編 石門圖書公司
龍龕手鑑新編 潘重規主編 石門圖書公司
敦煌文獻語言詞典 蔣禮鴻等 杭州大學
敦煌學概要 蘇瑩輝撰 五南出版公司
敦煌學概論 姜亮夫撰 北京中華書局
敦煌學述論 劉進寶撰 甘肅教育出版社
唐代長安與西域文明 向達 明文出版社
敦煌文學 張錫厚 上海古籍、國文天地
敦煌文學概論 顏廷亮主編 甘肅人民出版社
敦煌變文集新書 潘重規 文津出版社
敦煌學十八講 榮新江 北京大學出版社
敦煌學大辭典 季羡林主編 上海辭書出版社 |
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