◎系所教育目標：
本系志在研討中國文學，兼容古今文獻，匯通新舊學術，傳承文化薪火，並開創文學新生命。以培育學生具備中國文學之專業與應用能力、道德與人文之深厚素養，秉持真誠、務實、樂觀、進取之學習精神，造就新時代中文人才為目標。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備豐沛多元的文化涵養以及運用語文溝通合作的能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 2.具備中國學術專業能力與文學涵養。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.具備國語文教學素養。 | 5 關聯性最強 |
| 4.具備語文應用與創作以及文化保存與傳播的能力。 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
散文其內容廣泛，形式自由，被視為文類之母，現代散文傳承融合古典散文、古典白話小說、晚明小品、西洋美文，以白話文出之，自白話文運動之後逐漸蓬勃，反映時代背景及文學潮流。 |
◎本學科教學內容大綱：
介紹散文的源流演變和發展概況，現代散文的義界、內涵、發展歷史和流變都是本學科重要研討內容，旁及散文的藝術賞析，創作旨意及省思感悟，也都可以藉由作家及作品的研讀分析，有更深入的了解。 |
◎本學科學習目標：
介紹現代散文的流變發展，闡述分析散文的名義分類、特質風格、內容精神，建立學生對現代散文的了解 與賞析能力。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 預備週 | 各類散文綜論 | 講授、討論。 |
02
| 運動散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
03
| 運動散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
04
| 分組報告 | 散文名家分析報告 | 口頭報告、討論。 |
05
| 旅行散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
06
| 旅行散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
07
| 分組報告 | 散文名家分析報告 | 講授、討論。 |
08
| 生態散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
09
| 期中考 | 期中考 | 操作/實作。 |
10
| 生態散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
11
| 分組報告 | 散文名家分析報告 | 口頭報告、討論。 |
12
| 宗教散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
13
| 宗教散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
14
| 分組報告 | 散文名家分析報告 | 口頭報告、討論。 |
15
| 音樂散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
16
| 音樂散文 | 教材篇章 | 講授、討論。 |
17
| 分組報告 | 散文名家分析報告 | 口頭報告。 |
18
| 期末考 | 期末考 | 講授、討論。 |
◎課程要求：
無 |
◎成績考核
期中考40%
期末考40%
口頭報告20%
|
◎參考書目與學習資源
現代文學讀本 余淑瑛編著 新學林出版社 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |