◎系所教育目標：
本系培養具備專任運動教練人才或中小教之體育教師、並提供樂齡運動指導員及運動休閒管理學程作為第二專長，因應就業市場之多元化。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.體育教學之專業能力 | 5 關聯性最強 |
| 2.基礎體育運動學科的知識與理論 | 5 關聯性最強 |
| 3.基礎運動科學與運動休閒領域等研究能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4.多元運動項目之運動技能 | 5 關聯性最強 |
| 5.活動賽會或教學等規劃與執行之能力 | 2 關聯性稍弱 |
| 6.具有樂齡運動規劃與指導能力 | 1 關聯性最弱 |
| 7.具有運動休閒管理專業能力 | 1 關聯性最弱 |
◎本學科內容概述：
學習體育教學法練習教學法及各種運動指導之運用。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.體育教學法1-有效的體育教學行為 、體育教材
2.體育教學法2-協同、合作學習教學法練習教學法、
3.體育教學法3-練習示範、設計、欣賞、法實地參觀教學法
4.體育教學法4-精熟學習、個別化、練習、示範、科際整合教學模式
5.教學法應用實作
6.健身運動指導1-健身運動指導員的必備能力與證照檢測內容
7.健身運動指導2-運動指導前的評估、心肺適能、肌肉適能、柔軟度、體重控制、綜合體能指導、crossfit、球類、田徑、游泳運動指導
8.健身運動指導應用實作報告 |
◎本學科學習目標：
1.學會各類校隊之訓練指導法。
2.了解健身運動教練應具備之專業知識與技能。
3.認識運動教育模式之實際操作與體驗。
4.探討體育教學方法、設計、策略與實施。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程介紹 | 課程介紹 | 講授。 |
02
| 各類運動訓練指導法見習-1 | 各類運動訓練指導法見習-1 | 校外見習/實習。 |
03
| 各類運動訓練指導法見習-1 | 各類運動訓練指導法見習-1 | 校外見習/實習。 |
04
| 各類運動訓練指導法見習-1 | 各類運動訓練指導法見習-1 | 校外見習/實習。 |
05
| 各類運動訓練指導法見習-2 | 各類運動訓練指導法見習-2 | 校外見習/實習。 |
06
| 各類運動訓練指導法見習-2 | 各類運動訓練指導法見習-2 | 校外見習/實習。 |
07
| 各類運動訓練指導法見習-2 | 各類運動訓練指導法見習-2 | 校外見習/實習。 |
08
| 健身運動教練專業知識-1 | 健身運動教練專業知識-1 | 講授、討論。 |
09
| 健身運動教練專業知識-2 | 健身運動教練專業知識-2 | 講授、討論。 |
10
| 體育教學策略與實務 | 體育教學策略與實務 | 講授、討論。 |
11
| 體育教學策略與實務 | 體育教學策略與實務 | 講授、討論。 |
12
| 體育教學策略與實務 | 體育教學策略與實務 | 講授、討論。 |
13
| 體育教學策略與實務 | 體育教學策略與實務 | 講授、討論。 |
14
| 運動教育模式的實踐與操作 | 運動教育模式的實踐與操作 | 角色扮演。 |
15
| 運動教育模式的實踐與操作 | 運動教育模式的實踐與操作 | 角色扮演。 |
16
| 運動教育模式的實踐與操作 | 運動教育模式的實踐與操作 | 角色扮演。 |
17
| 運動教育模式的實踐與操作 | 運動教育模式的實踐與操作 | 角色扮演。 |
18
| 期末報告 | 期末報告 | 口頭報告。 |
◎課程要求：
1.準時且穿著合適服裝參與校隊專業訓練見習。
2.積極參與運動教育模式之實施。
3.認真閱讀並參與討論體育教學之專業知識。 |
◎成績考核
課堂參與討論20% : 課堂參與提問與回應
期中考20% : 適應體育心得
期末考40% : 作業與小考
書面報告20% : 見習訓練心得
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◎參考書目與學習資源
許樹淵（2001）。運動訓練智略。台北市：師大書苑。 |
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