國立嘉義大學112學年度第2學期教學大綱

課程代碼11223650068上課學制大學部
課程名稱運動休閒人力資源管理 Human Resource Management in Sport Leisure授課教師 (師資來源)倪瑛蓮(體健休系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級體健休系3年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點樂育堂 BD507 授課語言國語
證照關係晤談時間星期1第F節~第8節, 地點:BD504-2(民雄)
永續發展目標[SDGs]之關聯性優質教育; 合適的工作及經濟成長
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11223650068
備 註期末評量於本校教學平台進行說明,請同學至教學平台觀看並確實完成。
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
本系培養具備專任運動教練人才或中小教之體育教師、並提供樂齡運動指導員及運動休閒管理學程作為第二專長,因應就業市場之多元化。
◎核心能力關聯性
1.體育教學之專業能力3 關聯性中等
2.基礎體育運動學科的知識與理論3 關聯性中等
3.基礎運動科學與運動休閒領域等研究能力4 關聯性稍強
4.多元運動項目之運動技能2 關聯性稍弱
5.活動賽會或教學等規劃與執行之能力4 關聯性稍強
6.具有樂齡運動規劃與指導能力4 關聯性稍強
7.具有運動休閒管理專業能力5 關聯性最強
◎本學科內容概述:
培育學生具備運動休閒人力資源之基本觀念、理論及發展。使學生對於運動休閒人力資源管理具備問題分析、解決能力和實務應用能力。ˊ
◎本學科教學內容大綱:
1. 運動休閒人力資源管理概論 2. 運動休閒產業人力需求 3. 工作設計與分析 4. 運動休閒人力資源招募與甄選 5. 運動休閒人力資源發展 6. 員工薪酬福利與績效管理 7. 職涯規劃與管理 8. 運動休閒組織行為1~2 9. 產業人士專題演講 10. 動休閒組織行為3 11. 運動休閒志工管理 12. 運動休閒派遣人力管理 13. 運動休閒人資管理發展趨勢
◎本學科學習目標:
一、培育學生具備運動休閒人力資源之基本觀念、理論及發展。
二、培養學生對於運動休閒人力資源管理之問題分析與解決能力。
三、培養學生運動休閒人力資源管理之實務應用能力。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/22
課程介紹1.課程進度及授課方式說明
2.運動休閒人力資源管理簡介
講授、討論。
02
02/29
運動休閒人力資源管理概論運動休閒人力資源管理概論講授、討論。
03
03/07
運動休閒產業人力需求運動休閒產業人力需求講授、討論。
04
03/14
工作設計與分析工作設計與分析講授、討論。
05
03/21
運動休閒人力資源招募與甄選運動休閒人力資源招募與甄選講授、討論。
06
03/28
運動休閒人力資源發展運動休閒人力資源發展講授、討論。
07
04/04
員工薪酬福利與績效管理員工薪酬福利與績效管理講授、討論。
08
04/11
職涯規劃與管理職涯規劃與管理講授、討論。
09
04/18
期中考期中考操作/實作。
10
04/25
運動休閒組織行為I領導理論與實務講授、討論。
11
05/02
運動休閒組織行為II激勵理論與實務講授、討論。
12
05/09
運動休閒組織行為III工作滿足與組織承諾講授、討論。
13
05/16
產業人士專題演講I產業人士專題演講I講授、討論。
14
05/23
產業人士專題演講II產業人士專題演講II講授、討論。
15
05/30
運動休閒志工管理運動休閒志工管理講授、討論。
16
06/06
運動休閒派遣人力管理運動休閒派遣人力管理講授、討論。
17
06/13
期末專題報告1期末專題報告1口頭報告、講授、討論。
18
06/20
期末專題報告2期末專題報告2口頭報告、講授、討論。
◎課程要求:
一、每週上課點名,如該週無法上課,請於三天前向授課教師請假,不得請同學代為請假,未請假且點名未到者視為曠課。
二、為維持課堂品質及同學上課權益,請同學於上課時將手機轉為震動或關機。
三、請掌握各項報告時間,並按時繳交報告。
◎成績考核
課堂參與討論40% : 含課堂討論30%、出席率10%
期中考30% : 筆試
期末考30% : 期末報告

補充說明:課程進度與內容依實際教學情況彈性調整
◎參考書目與學習資源
一、洪毓美、黃彥翔、陳美燕、王雅怡、陳敦禮、陳鈞坤 (2015)。休閒與運動人力資源管理(三版)。臺中市:華格那。
二、廖勇凱、楊湘怡 (2011)。人力資源管理:理論與應用 (第三版)。臺北市:智勝。
三、Chelladurai, P. (1999). Human resource management in sport and recreation. Champaign, IL: Human Kinetics.
◎教材講義
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1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。