◎系所教育目標：
本系培養具備專任運動教練人才或中小教之體育教師、並提供樂齡運動指導員、運動休閒管理學程及運動科學與訓練學程作為第二專長，因應就業市場之多元化。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.體育教學之專業能力 | 5 關聯性最強 |
| 2.基礎體育運動學科的知識與理論 | 5 關聯性最強 |
| 3.基礎運動科學與運動休閒領域等研究能力 | 5 關聯性最強 |
| 4.多元運動項目之運動技能 | 5 關聯性最強 |
| 5.活動賽會或教學等規劃與執行之能力 | 5 關聯性最強 |
| 6.具有樂齡運動規劃與指導能力 | 5 關聯性最強 |
| 7.具有運動休閒管理專業能力 | 5 關聯性最強 |
◎本學科內容概述：
教導體操不同項目之動作技能及裁判法，以熟悉體操各種單項體操項目之規則與技術操作。 |
◎本學科教學內容大綱：
教導地板、彈簧床、地板動作、跳箱、單槓雙槓基本動作技能及裁判規則。 |
◎本學科學習目標：
培養及提升體操基本技能及教學能力。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 體操介紹….. | 介紹體操運動...、體操重要性及體育署體操教學四年計畫 | 講授。 |
02
| 滾翻能力 | 不倒翁 搖籃 側滾 跪姿側滾 雞蛋滾… | 操作/實作、講授。 |
03
| 滾翻能力進階1 | 前後滾翻…. | 操作/實作、講授。 |
04
| 滾翻能力進階2 | 前後滾翻 魚躍前滾翻…. | 操作/實作、講授。 |
05
| 支撐能力 | 神龍擺尾 蛙立 斜倒立 小側翻… | 操作/實作、講授。 |
06
| 支撐能力進階1 | 三角倒立 倒立 側翻……. | 操作/實作、講授。 |
07
| 支撐能力進階2 | 三角倒立 倒立 側翻……. | 操作/實作、講授。 |
08
| 綜合練習 | 滾翻能力 支撐能力練習 | 操作/實作。 |
09
| 期中評量 | 創作 | 操作/實作。 |
10
| 體操普及化進階競賽介紹--- | 體操普及化進階競賽內容介紹. | 操作/實作、講授。 |
11
| 體操普及化進階競賽實作 | 體操普及化進階競賽實作
跳撐跳躍能力 平衡翻騰能力 旋轉協調能力
滾翻柔軟支撐能力 | 操作/實作、講授。 |
12
| 跳撐能力1 | 箱上前滾翻 分腿騰越… | 操作/實作、講授。 |
13
| 跳撐能力2 | 箱上前滾翻 分腿騰越… | 操作/實作、講授。 |
14
| 跳撐能力3 | 箱上前滾翻 分腿騰越… | 操作/實作、講授。 |
15
| 平衡能力、體操趣味化、體操生活化 | 平衡能力、體操趣味化、體操生活化練習 | 操作/實作、講授。 |
16
| 綜合練習 | 滾翻能力 支撐能力 跳撐能力練習 | 操作/實作。 |
17
| 綜合練習 | 滾翻能力 支撐能力 跳撐能力練習 | 操作/實作。 |
18
| 期末評量 | 展演 | 操作/實作。 |
◎課程要求：
1.課程進行中，隨時注意身心狀況
2.禁止配帶項鍊、戒指、耳環、金錢等物品
3.禁止食用任何食物，共同維護場地環境
4.禁止操作未曾教學之動作，避免模仿效應。 |
◎成績考核
期中考30%
期末考30%
出席 20%
實作與學習態度 20%
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◎參考書目與學習資源
教育部體育署體操教學計畫補充教材 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |