◎系所教育目標：
本系所著重理論與實務並重之原則，培育具植物病蟲害管理、診斷農林作物健康狀態、開發植物保護資材、瞭解國際植物檢疫業務及具實務經驗之植物醫學人才。
1.堅實植物病蟲害診斷鑑定及檢測能力。
2.融合土壤肥力及作物營養診斷技術，具作物健康管理知識。
3.瞭解植物防疫檢疫相關法令，合理使用植物保護資材，建構作物安全生產體系。
4.重點發展將傳統植物醫學及生物技術結合，融入臨床植物醫學經驗。
5.研發植物保護之資材。
6.推動植物醫學之國際交流與互惠。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.植物醫學相關專業技能 | 4 關聯性稍強 |
| 2.植物醫學技術實作能力 | 4 關聯性稍強 |
| 3.農業生態經營與環境保育能力 | 3 關聯性中等 |
| 4.獨立思考與創造能力 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本學科為學士班課程，將針對農業上所使用以防除病蟲草害的藥劑，如何配製，施用，評估藥效，檢測藥物殘留，農藥登記等內容，進行介紹並帶領學生操作及參訪。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.農業藥劑介紹。
2.藥劑配製。
3.藥效評估。
4.藥劑殘留檢測。 |
◎本學科學習目標：
使用農藥以增加農產品產量及品質，是全世界商業田農民常用的方法，因而瞭解其特性及種類，對人類及環境的影響實屬必要。本課程旨在讓學習者實地操作配製農藥，如何評估農藥藥效，了解農藥登記規範與農藥殘留檢測方法，以對實際應用農藥有基本了解。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 緒論 | 介紹本課程內容，要求，實驗室安全守則 | 講授。 |
02
| 農藥資訊 | 介紹如何查詢使用農藥的資訊 | 操作/實作、講授。 |
03
| 用藥安全 | 介紹用藥安全事項及防護裝備 | 操作/實作、講授。 |
04
| 藥劑配製 | 介紹如何配製農藥 | 操作/實作、講授。 |
05
| 藥劑施用 | 介紹施藥器械及施用方法 | 操作/實作、講授。 |
06
| 藥劑混合 | 介紹如何桶混農藥 | 操作/實作、講授。 |
07
| 藥效評估試驗 | 介紹藥效評估試驗及撰寫試驗設計書 | 操作/實作、講授。 |
08
| 農藥殘留 | 介紹農藥殘留量試驗及殘留檢測方法 | 講授。 |
09
| 期中考 | 期中考 | 問題教學法。 |
10
| 殺菌劑藥效 | 介紹如何篩選殺菌劑 | 操作/實作、講授。 |
11
| 殺菌劑藥效 | 介紹如何篩選微生物殺菌劑 | 操作/實作、講授。 |
12
| 生物農藥工廠參訪 | 生物農藥工廠參訪 | 操作/實作、講授。 |
13
| 費洛蒙 | 介紹費洛蒙的施用 | 操作/實作、講授。 |
14
| 費洛蒙 | 介紹費洛蒙的施用 | 操作/實作、講授。 |
15
| 除草劑藥效(一) | 介紹常用的除草劑藥效 | 操作/實作、講授。 |
16
| 除草劑藥效(二) | 介紹常用的除草劑藥效 | 操作/實作、講授。 |
17
| 除草劑藥效(三) | 介紹常用的除草劑藥效 | 操作/實作、講授。 |
18
| 期末考 | 期末考 | 問題教學法。 |
◎課程要求：
1.非本系同學必須先修習通過“農業藥劑學”課程，方可修習本課程。
2.上課請尊重別人的受教權，不要聊天及喧嘩。
3.考試請尊重自己，不要作弊。
4.上課不會無故缺席或遲到。
5.請遵守智慧財產權及不得不法影印。 |
◎成績考核
課堂參與討論10%
期末考20%
書面報告70%
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◎參考書目與學習資源
廖龍盛.2005.實用農藥。得力興業股份有限公司。
防檢署農藥資訊服務網。
自編教材。 |
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