◎系所教育目標：
本系以培育生物資源科學人才為目的，教學理念強調理論與實務並重，建立學生研究生物多樣性、生物與環境關係及生物資源特性之學理基礎，培養學生熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性、保育珍稀物種、環境教育與復育理論，使學生具有了解環境變異，保護環境與資源利用價值之能力，用以監測環境及生物多樣性，進而尋求永續利用生物資源的方法。本系教育目標分述如下：
1.奠定學生生命科學基礎研究之專業能力。
2.培養學生生物多樣性保育與生物資源永續利用之專業知能。
3.強化學生團隊合作與全方位學習之能力。
4.培育學生成為術德兼備、追求卓越與創新之人才。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備生命科學基礎理論之專業知能。 | 5 關聯性最強 |
| 2.具備熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性之專業知能。 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備監測環境及生物多樣性、了解環境變異與保護環境之專業知能。 | 5 關聯性最強 |
| 4.具備環境教育、生態保育與永續經營的觀念及服務之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 5.具備觀察、資料蒐集、推理及創造之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 6.具備發掘、分析及解決問題之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 7.具備人際溝通與團隊合作之能力。 | 3 關聯性中等 |
| 8.培養人文素養、專業倫理責任、社會關懷與生活技能之能力。 | 1 關聯性最弱 |
◎本學科內容概述：
This course is fundamental ecology (II) for community and ecosystems. The aims of this course is to provide the learners to know the community structure, landscape dynamics, ecosystem energetics, nutrient cycling, etc. |
◎本學科教學內容大綱：
1. Community Structure
2. Factors Influencing the structure of Communities
3. Community dynamics
4. Landscape Dynamics
5. Ecosystem energetics
6. Decomposition
7. Nutrient cycling
8. Biogeochemical cycles
9. Large-scale patterns of biological diversity
10. Climate change |
◎本學科學習目標：
本課程為生態學基礎課程，主要學習目標為：
1. 了解生態學基礎知識
2. 熟悉理論生態學及生態現象之間的連結
3. 熟悉生態學相關之專業英文詞彙 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| Syllabus & Community Ecology (1) | Syllabus & Community Structure—Measuring species diversity | 口頭報告、講授、討論。 |
02
| Community Ecology (1) | Community Structure
1. Measuring species diversity
2. How diversity is maintained? | 口頭報告、講授、討論。 |
03
| Community Ecology (2) | Factors Influencing the structure of Communities—Trophic effects (food web) | 口頭報告、講授、討論。 |
04
| Community Ecology (3) | Factors influencing the structure of communities—Environmental heterogeneity | 口頭報告、講授、討論。 |
05
| Community Ecology (4) | Community dynamics
1. Changes through time
2. Succession | 口頭報告、講授、討論。 |
06
| midterm (1) | Mid-term exam 1 | 問題教學法。 |
07
| Ecosystem Ecology (1) | Ecosystem energetics—
Primary productivity
Energy flows through trophic levels | 口頭報告、講授、討論。 |
08
| Idle | Off-campus field trip | 校外見習/實習。 |
09
| Ecosystem Ecology (2) | Decomposition and nutrient cycling | 口頭報告、講授、討論。 |
10
| Ecosystem Ecology (3) | Biogeochemical cycles—Phosphorus, oxygen | 口頭報告、講授、討論。 |
11
| Ecosystem Ecology (4) | Biogeochemical cycles—Phosphorus, oxygen | 口頭報告、講授、討論。 |
12
| midterm (2) | Mid-term exam 2 | 問題教學法。 |
13
| Ecosystem Ecology (5) | Terrestrial ecosystems | 口頭報告、講授、討論。 |
14
| Ecosystem Ecology (6) | Aquastic ecosystems | 口頭報告、講授、討論。 |
15
| Ecosystem Ecology (7) | Coastal and wetland ecosystems | 口頭報告、講授、討論。 |
16
| Applied Ecology(1) | Large-scale patterns of biological diversity | 口頭報告、講授、討論。 |
17
| Applied Ecology(2) | Climate change | 口頭報告、講授、討論。 |
18
| Final exam | Final exam | 問題教學法。 |
◎課程要求：
1. 預先修習過普通生物學(或普通植物學及普通動物學)。
2. 若有問題透過教學平台或是寄信給授課教師，請務必署名以及列出修習課程名稱。若未署名以及寫出您修的課程名稱，授課教師會直接忽略信件。
3. 第 1–12週為呂長澤老師、13–18週為陳宣汶老師授課 |
◎成績考核
期中考66% : 1~12周內容
期末考34% : 13-18周內容
|
◎參考書目與學習資源
Smith, R. L. & Smith, T. M. (2015) Elements of Ecology, 9th Edition. Pearson, New York. |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |