◎系所教育目標：
本系以培育生物資源科學人才為目的，教學理念強調理論與實務並重，建立學生研究生物多樣性、生物與環境關係及生物資源特性之學理基礎，培養學生熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性、保育珍稀物種、環境教育與復育理論，使學生具有了解環境變異，保護環境與資源利用價值之能力，用以監測環境及生物多樣性，進而尋求永續利用生物資源的方法。本系教育目標分述如下：
1.奠定學生生命科學基礎研究之專業能力。
2.培養學生生物多樣性保育與生物資源永續利用之專業知能。
3.強化學生團隊合作與全方位學習之能力。
4.培育學生成為術德兼備、追求卓越與創新之人才。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備生命科學基礎理論之專業知能。 | 4 關聯性稍強 |
| 2.具備熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性之專業知能。 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備監測環境及生物多樣性、了解環境變異與保護環境之專業知能。 | 5 關聯性最強 |
| 4.具備環境教育、生態保育與永續經營的觀念及服務之能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 5.具備觀察、資料蒐集、推理及創造之能力。 | 3 關聯性中等 |
| 6.具備發掘、分析及解決問題之能力。 | 2 關聯性稍弱 |
| 7.具備人際溝通與團隊合作之能力。 | 1 關聯性最弱 |
| 8.培養人文素養、專業倫理責任、社會關懷與生活技能之能力。 | 1 關聯性最弱 |
◎本學科內容概述：
本課程將從生理適應、飛行、覓食、行為、繁殖等面向瞭解鳥類的特色以及在演化上的適應，並藉由認識世界及台灣鳥類多樣性來瞭解鳥類在自然生態中扮演的角色。透過國內外鳥類保育案例介紹，希望能引發同學對環境的關注。此外將安排數次野外課程，著重於鳥類的辦識及棲地議題。 |
◎本學科教學內容大綱：
世界的鳥類、台灣的鳥類、飛羽及飛翔、鳥類解剖與生理、覓食及適應、聲音溝通、遷移與導航、社會行為、繁殖生態、野外實習、跑抬 |
◎本學科學習目標：
本課程將從生理適應、飛行、覓食、行為、繁殖等面向瞭解鳥類的特色以及在演化上的適應，並藉由認識世界及台灣鳥類多樣性來瞭解鳥類在自然生態中扮演的角色。透過國內外鳥類保育案例介紹，希望能引發同學對環境的關注。此外將安排數次野外課程，著重於鳥類的辦識及棲地議題。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/23 | 課程介紹 | Syllabus, Expectation, and Intro to Birds | 講授、討論。 |
02
03/01 | 世界的鳥類 | Overview to the Birds of the World | 講授、討論。 |
03
03/08 | 台灣的鳥類 | History, Distribution, and Common Species | 講授、討論。 |
04
03/15 | 台灣的鳥類 | History, Distribution, and Common Species | 講授、討論。 |
05
03/22 | 飛羽及飛翔 | Feather and Flight | 講授、討論。 |
06
03/29 | 鳥類解剖與生理I | Respiratory and Circulatory Systems | 講授、討論。 |
07
04/05 | 春假 | 春假 | 校外見習/實習。 |
08
04/12 | 期中考 | Midterm | 講授、討論。 |
09
04/19 | 鳥類解剖與生理II | Senses and Brains | 期中考。 |
10
04/26 | 覓食及適應 | Food and Feeding | 講授、討論。 |
11
05/03 | 聲音溝通 | Vocal Communication | 講授、討論。 |
12
05/10 | 遷移與導航 | Migration and Navigation | 講授、討論。 |
13
05/17 | 繁殖生態I | Mate Choice and Mating System | 講授、討論。 |
14
05/24 | 繁殖生態II | Parental care | 講授、討論。 |
15
05/31 | 跑擡 | Bird ID (Songs, photos, and specimen) | 跑擡。 |
16
06/07 | 期末考 | Final | 期末考。 |
17
06/14 | 野外實習 | 實際上課時間將在開學第一週決定 | 校外見習/實習。 |
18
06/21 | 野外實習 | 實際上課時間將在開學第一週決定 | 校外見習/實習。 |
◎課程要求：
1. 本課程將有3-4次於週末舉行的「野外實習」及「繫放實習觀察」。此部份課程時數將折抵於星期五F節以及第17/18週之彈性課程。
2. 實際上課日期，將於上課第一週說明。欲修課同學，請務必於第一週出席。
3. 野外實習課程為"正式課程"而非"參訪性質"，出席將列入於評量。
4. 預計野外實習地點包括鰲鼓/布袋(平原溼地度冬鳥類)、社口(低海拔)、阿里山(中海拔)、塔塔加(高海拔)等。
5. 野外實習之遊覽車費用原則上由參與同學、助教及老師均攤，也會爭取系上及高教深耕經費補助。 |
◎成績考核
課堂參與討論10% : 包含不定期課後評量及課堂參與
期中考30%
期末考30%
辨識跑台 (照片、標本、聲音等) 30%
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◎參考書目與學習資源
Gill, F. B. 2007. Ornithology (3nd ed.). W.H. Freeman and Company, New York. USA.
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Handbook of Bird Biology, 3rd Ed. The Cornell Lab of Ornithology, Wiley |
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