國立嘉義大學112學年度第2學期教學大綱

課程代碼11223520147上課學制大學部
課程名稱哺乳動物學及實習 Mammalogy and Lab.授課教師 (師資來源)方引平(生資系)
學分(時數)3.0 (3.0)上課班級生資系3年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點生物資源館 A24-105 授課語言國語
證照關係環境教育人員認證(專業領域採計之學分)晤談時間星期2第5節~第6節, 地點:A24-308 星期4第3節~第4節, 地點:A24-308
永續發展目標[SDGs]之關聯性保育陸域生態
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11223520147
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:是

◎系所教育目標:
本系以培育生物資源科學人才為目的,教學理念強調理論與實務並重,建立學生研究生物多樣性、生物與環境關係及生物資源特性之學理基礎,培養學生熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性、保育珍稀物種、環境教育與復育理論,使學生具有了解環境變異,保護環境與資源利用價值之能力,用以監測環境及生物多樣性,進而尋求永續利用生物資源的方法。本系教育目標分述如下:
1.奠定學生生命科學基礎研究之專業能力。
2.培養學生生物多樣性保育與生物資源永續利用之專業知能。
3.強化學生團隊合作與全方位學習之能力。
4.培育學生成為術德兼備、追求卓越與創新之人才。
◎核心能力關聯性
1.具備生命科學基礎理論之專業知能。4 關聯性稍強
2.具備熟悉生物多樣性、物種及生存環境特性之專業知能。4 關聯性稍強
3.具備監測環境及生物多樣性、了解環境變異與保護環境之專業知能。4 關聯性稍強
4.具備環境教育、生態保育與永續經營的觀念及服務之能力。4 關聯性稍強
5.具備觀察、資料蒐集、推理及創造之能力。3 關聯性中等
6.具備發掘、分析及解決問題之能力。3 關聯性中等
7.具備人際溝通與團隊合作之能力。3 關聯性中等
8.培養人文素養、專業倫理責任、社會關懷與生活技能之能力。2 關聯性稍弱
◎本學科內容概述:
本課程授課內容主要介紹哺乳動物的多樣性、分類、演化與生態研究,並於實習的內容中教導同學辨識台灣哺乳的動物。
◎本學科教學內容大綱:
主題包括哺乳動物的生物特性、哺乳動物的多樣性、台灣哺乳動物的辨識、生態研究、保育與經營管理。此外,利用分組報告的形式,讓學生實際閱讀與整理課程相關科學論文,以增加課程的參與性。
◎本學科學習目標:
本課程授課內容主要介紹哺乳動物的多樣性、分類、演化與生態研究,並於實習的內容中教導同學辨識台灣哺乳的動物。主題包括哺乳動物的生物特性、哺乳動物的多樣性、台灣哺乳動物的辨識、生態研究、保育與經營管理。此外,利用分組報告的形式,讓學生實際閱讀與整理課程相關科學論文,以增加課程的參與性。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/22
課程簡介課程簡介講授。
02
02/29
哺乳動物學簡介Origin and characteristics of mammals講授。
03
03/07
哺乳動物學簡介Origin and characteristics of mammals講授。
04
03/14
哺乳動物學簡介Origin and characteristics of mammals II講授。
05
03/21
哺乳動物的多樣性Mammalian radiation I講授、討論。
06
03/28
哺乳動物的多樣性The mammals of Taiwan I校外見習/實習。
07
04/04
兒童節放假放假。
08
04/11
哺乳動物的多樣性The mammals of Taiwan II操作/實作。
09
04/18
期中考期中考期中考。
10
04/25
哺乳動物的生態特性與研究Physiology and locomotion講授、討論。
11
05/02
哺乳動物的生態特性與研究Feeding & Reproduction講授、討論。
12
05/09
哺乳動物的生態特性與研究Communication and echolocation講授、討論。
13
05/16
哺乳動物的生態特性與研究Activity and behavior講授、討論。
14
05/23
哺乳動物的生態特性與研究Community Ecology and Zoogeography講授、討論。
15
05/30
哺乳動物的生態特性與研究Conservation and management講授、討論。
16
06/06
分組報告分組報告口頭報告。
17
06/13
分組報告分組報告口頭報告。
18
06/20
期末考期末考期末考。
◎課程要求:
本課程授課包含臺灣哺乳動物的辨識,且有分組口頭與書面報告。
◎成績考核
課堂參與討論10%
期中考30%
書面報告20%
口頭報告30%
作業/習題演練10%
◎參考書目與學習資源
A. Vaughan, T. A. Ryan, J. M., and Czaplewski, N. J. 2010. Mammalogy. (5th ed.) Jones & Bartlett.
B. Feldhamer, G. A., L. D. Drickamer, S. H. Vessey, J. F. Merritt. 2003. Mammalogy: Adaptation, Diversity, and Ecology. (2nd ed.) WCB/ McGraw-Hill.
◎教材講義
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2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。