◎系所教育目標：
1.具備環境資源規劃、設計、保育、研究及實務管理知能。
2.培養具國際化之景觀、營建、設計及理論等專業人才。
3.統合環境規劃與經營管理、景觀設計與植物材料應用、景觀工程與電腦應用技術能力。
4.培養公民素養與個人發展技能。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.景觀學相關專業知能 | 5 關聯性最強 |
| 2.景觀學實作與研究能力 | 4 關聯性稍強 |
| 3.環境倫理與永續發展之實踐能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4.人文關懷與美學鑑賞能力 | 5 關聯性最強 |
| 5.景觀設計與創造能力 | 5 關聯性最強 |
| 6.團隊合作與協調能力 | 5 關聯性最強 |
| 7.景觀生態與環境保育能力 | 5 關聯性最強 |
| 8.在地文化關懷與全球意識 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
景觀設計(VI)「畢業設計」課程主要目標，係藉由專題討論、問題思考、主題景觀設計等方式，讓學生整合各年級所學的景觀規劃、設計等相關理論之知識，以設計實務操作之方式，讓學生活用景觀理論、獨立思考，並學習如何解決環境現況問題，最後能夠以詳細設計圖說和模型來表達其對於設計專題整體規劃設計的成果。 |
◎本學科教學內容大綱：
（1）題目訂定 的動機、 背景及目的、基地範圍、環境涵構及基地定位
（2）上位計畫、相關計畫、相關理論與文獻及相關法規
（3）環境特質及發展潛力
（4）規劃及設計之重要議題
（5）至少完成 3～5 個國外或國內外相關案例分析
（6）基地調查及環境資源分析
（7）基地潛力及限制條件分析
（8）初步課題(issue)及對策 (strategy)
（9）預期規劃目標及成果
（10）作業方法、工作流程及時程
（11）規劃概念
（12）活動空間需求計畫
（13）確立規劃方案
（14）確立平面配置圖
（15）初步空間設計方案
（16）確立空間設計方案
（17）具體呈現整體規劃設計方案 |
◎本學科學習目標：
為強化四年級學生專業學習與發展能力，培養多元化的景觀專業學習成果，特訂定「國立嘉義大學景觀學系景觀設計(V)(VI)(畢業專題)實施要點」。本系授課教師依照個人興趣引導學生，進行完整的規劃設計與專題研究之演練，奠定日後開創景觀專業生涯之基礎。課程學習目標包括：
1.具備環境資源規劃、設計、保育、研究及實務管理知能；
2.培養具國際化之景觀、營建、設計及理論等專業人才；
3.統合環境規劃與經營管理、景觀設計與植物材料應用、景觀工程與電腦應用技術能力；
4.培養公民素養與個人發展技能。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/24 | 期初評圖 | 1.期初評圖，全體指導老師進行共同評圖。
2.規劃設計組、研究論文組和景觀實務組。
3.進度：主題、基地、規劃與設計議題、基本環境分析、課題、規劃概念、平面配置圖等。
細節請看：教學平台，畢業專題課程進度表。 | 操作/實作、口頭報告、講授、討論。 |
02
03/02 | 各組評圖與討論 | 各組指導老師與同學進行設計討論 | 操作/實作、講授、討論。 |
03
03/09 | 各組評圖與討論 | 各組指導老師與同學進行設計討論 | 操作/實作、講授。 |
04
03/16 | 各組評圖與討論 | 各組指導老師與同學進行設計討論 | 操作/實作、講授、討論。 |
05
03/23 | 各組評圖與討論 | 各組指導老師與同學進行設計討論 | 操作/實作、口頭報告、講授、討論。 |
06
03/30 | 期中評圖 | 1.期中評圖，全體指導老師進行共同評圖。
2.規劃設計組、研究論文組和景觀實務組。
3.進度：主題、基地、規劃與設計議題、基本環境分析、課題、規劃概念、平面配置圖、模型等。
細節請看：教學平台，畢業專題課程進度表。 | 操作/實作、講授、討論。 |
07
04/06 | 各組評圖與討論 | 各組指導老師與同學進行設計討論 | 操作/實作、講授、討論。 |
08
04/13 | 各組評圖與討論 | 各組指導老師與同學進行設計討論 | 操作/實作、講授、討論。 |
09
04/20 | 各組評圖與討論 | 各組指導老師與同學進行設計討論 | 操作/實作、講授、討論。 |
10
04/27 | 各組評圖與討論 | 各組指導老師與同學進行設計討論 | 操作/實作、講授、討論。 |
11
05/04 | 各組評圖與討論 | 各組指導老師與同學進行設計討論 | 操作/實作、講授、討論。 |
12
05/11 | 期末評圖 | 1.期中評圖，全體指導老師進行共同評圖。
2.規劃設計組、研究論文組和景觀實務組。
3.進度：主題、基地、規劃與設計議題、基本環境分析、課題、規劃概念、平面配置圖、模型等。
細節請看：教學平台，畢業專題課程進度表。 | 操作/實作、口頭報告、講授、討論。 |
13
05/18 | 畢展規劃展出
與呈現 | 1.各組評圖修改、畢刊製作與校稿
2.畢展準備工作 | 操作/實作、討論。 |
14
05/25 | 畢展規劃展出
與呈現 | 1.各組評圖修改、畢刊製作與校稿
2.畢展準備工作 | 操作/實作、討論。 |
15
06/01 | 校外展 | 1.新秀展地點：松山文創園區
(1) 展出時間：2024/05/24(五)-05/27(一)
(2) 佈展時間：2024/05/22(三)~05/23(四) 5/22下午北上場佈
(3) 撤展時間：2024/05/28（二，下午）返嘉 | 校外見習/實習、操作/實作、口頭報告、討論。 |
16
06/08 | 校外展 | 畢業典禮暨嘉義在地成果展開幕(嘉義展)
1.嘉義展地點：嘉義舊監獄日新堂 (實體展場)
(1) 展出時間：2024/06/01(六)-06/02(日)
(2) 佈展時間：2024/05/30(四)-05/31(五)
(3) 撤展時間：2024/06/03(一，下午）
2.景觀小畢典：同嘉義展開幕當日舉辦 | 校外見習/實習、操作/實作、口頭報告、討論。 |
17
06/15 | 畢業總成績考核會議&成績公告 | 1.畢業總成績： 畢業總成績考核，由系主任擔任召集人主持「畢業專題畢業總成績考核會議」，並由所有授課教師成立審核小組評定成績。
2.「畢業專題畢業總成績考核會議」之評比成績項目，係以本畢業專題課程修課學生在當年度第二學期的最後二次總評成績，選擇前 10 名(組)學生錄取為獎勵組提名組別；接續再進行第二次獎勵名次正式評比。最後，選擇優等三名及佳作二名參加校際展作品文輯，並且頒發獎狀以茲鼓勵。
3.平時成績：由各組指導老師在第三次期末總評當日結束後，繳交各組學生平時成績給統籌老師進行彙整與統計。
4.統籌教師成績：由統籌教師根據學生對於畢業設計班級作業事務投入協助之程度，進行評量。
5.學期總成績：由統籌教師加總評圖成績 (佔總分80%，包括期初10%、期中30%、期末40%)、平時成績 (佔總分10%)、統籌教師成績(佔總分10%)，經所有指導老師確認或討論同意後公告並上傳成績。
6.公告修課學生畢展結束，繳交報告書pdf、簡報pdf、展圖pdf (或一般通用圖檔)與光碟，至系辦做為本系館藏。 | 討論。 |
18
06/22 | 成績公告 | 成績公告 | 口頭報告。 |
◎課程要求：
1.評圖會場準備，由全班同學分工進行。
2.各組同學應積極主動與指導老師互動。
3.同學應組成畢業設計聯展籌備會，配合主辦單位(中華民國景觀學會)進行各項事務工作。 |
◎成績考核
操作/實作100% : 期初評圖10%、期中評圖30%、期末評圖40%、各組指導老師平時成績配分佔10%，統籌教師佔10%。
補充說明：本課程進度依照實際上課狀況需要調整之。 |
◎參考書目與學習資源
1.依照各組操作主題不同有不同的參考書目
2.各組同學與指導老師研討後自行蒐集 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |