國立嘉義大學112學年度第2學期教學大綱

課程代碼112233D0036上課學制大學部
課程名稱景觀設計(IV) Landscape Design Studio(IV)授課教師 (師資來源)余政達(景觀系);周士雄(景觀系)
學分(時數)3.0 (6.0)上課班級景觀系3年甲班
先修科目必選修別必修
上課地點農學院暨景觀學系大樓 A36-305 授課語言國語
證照關係晤談時間余政達: 星期2第4節~第7節, 地點:A36-402 周士雄: 星期1第7節~第8節, 地點:A36-406 星期2第7節~第8節, 地點:A36-406
永續發展目標[SDGs]之關聯性健康與福祉; 永續城鄉; 氣候行動; 保育陸域生態
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=112233D0036
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
1.具備環境資源規劃、設計、保育、研究及實務管理知能。
2.培養具國際化之景觀、營建、設計及理論等專業人才。
3.統合環境規劃與經營管理、景觀設計與植物材料應用、景觀工程與電腦應用技術能力。
4.培養公民素養與個人發展技能。
◎核心能力關聯性
1.景觀學相關進階專業知能5 關聯性最強
2.景觀學進階技術實踐與研究能力5 關聯性最強
3.景觀學論文寫作能力3 關聯性中等
4.文獻閱讀與組織歸納能力4 關聯性稍強
5.獨立思考與問題解決能力4 關聯性稍強
6.溝通、領導與團隊合作能力5 關聯性最強
7.整合跨領域學科能力5 關聯性最強
8.培養地域環境關懷與國際觀5 關聯性最強
◎本學科內容概述:
本學科規劃不同設計主題,以激發學生對環境認知、問題思考、設計發想、提出解決方案等訓練,培養同學對各設計主題所牽涉之各項議題的界定與掌握,並引導正確觀念的應用、創意設計的激發、圖說表現能力的提升等。
◎本學科教學內容大綱:
1.設計主題發題與解題 2.基地調查與分析 3.案例研究 4.設計發想 5.設計書、圖.與模型製做
◎本學科學習目標:
一、建立同學能夠綜合應用景觀規劃與設計知識的能力
二、從不同尺度基地與主題的規劃與設計操作中,掌握景觀設計專業範疇的重點
三、訓練各種景觀規劃與設計的表現法
四、養成團隊分工與溝通的基本能力
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
02/19
課程操作說明與溝通一、學習作業規劃與時程說明
二、課程分組
三、第一次作業發題
講授、討論。
02
02/26
基地調查與分析(一)一、基本資料收集與基本圖繪製
二、現地勘查紀錄
校外見習/實習、操作/實作、口頭報告、講授、討論。
03
03/04
基地調查與分析(二)一、基地環境分析
二、規劃主題研讀與闡述
三、環境模製作
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
04
03/11
基地發展課題與對策研擬一、基地環境分析總結
二、研擬基地發展課題與對策
三、環境模完成
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
05
03/18
基地發展規劃構想研提一、基地發展定位討論
二、規劃構想初擬與討論
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
06
03/25
規劃方案研擬與評估ㄧ、規劃理念闡述
二、各種規劃方案提出與評估討論
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
07
04/01
基本設計方案研擬一、基本設計草案提出
二、設計方案草模製作
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
08
04/08
基本設計方案提出一、基本設計方案定案
二、繪製相關圖說草圖
三、設計模製作
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
09
04/15
第一次作業評圖一、分組評圖
二、提交規劃設計報告書、設計海報大圖、設計模型、簡報資料
口頭報告、討論。
10
04/22
第二次作業發題與現勘一、題目說明
二、現地勘查
校外見習/實習、操作/實作、講授、討論。
11
04/29
基地調查與分析一、基本圖製作
二、環境現勘資料彙整
三、規劃主題研讀與闡述
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
12
05/06
基地發展課題與對策研擬一、基地環境分析總結
二、研擬基地發展課題與對策
三、環境模完成
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
13
05/13
基地發展規劃構想研提一、基地發展定位討論
二、規劃構想初擬與討論
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
14
05/20
規劃方案研擬與評估ㄧ、規劃理念闡述
二、各種規劃方案提出與評估討論
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
15
05/27
基本設計方案研擬一、基本設計草案提出
二、設計方案草模製作
口頭報告、講授、討論。
16
06/03
基本設計方案提出一、基本設計方案定案
二、繪製相關圖說草圖
三、選定重點設計區域及細部設計重點
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
17
06/10
重點區域細部設計定稿一、細部設計定稿及草圖繪製
二、設計模製作
操作/實作、口頭報告、講授、討論。
18
06/17
第二次作業評圖一、分組評圖
二、提交規劃設計報告書、設計海報大圖、設計模型、簡報資料
口頭報告、討論。
◎課程要求:
一、請依照作業題目單進行操作
二、現地勘查務必注意行動安全並聽從老師指示
三、團隊作業務必盡心盡力
四、引用他人(二手)資料或設計創意時,務必標示資料來源
◎成績考核
作業/習題演練100% : 於各規劃設計作業題目單中述明評分項目與分數佔比。

補充說明:本課程評分細項,以各次作業所訂定之評分項目與標準計算之,請同學務必遵循「作業題目單」之相關規定。
◎參考書目與學習資源
依照作業主題不同,提出不同之參考書目與資源。請參照「作業題目單」。
◎教材講義
請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。