◎系所教育目標：
1.具備環境資源規劃、設計、保育、研究及實務管理知能。
2.培養具國際化之景觀、營建、設計及理論等專業人才。
3.統合環境規劃與經營管理、景觀設計與植物材料應用、景觀工程與電腦應用技術能力。
4.培養公民素養與個人發展技能。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.景觀學相關進階專業知能 | 5 關聯性最強 |
| 2.景觀學進階技術實踐與研究能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.景觀學論文寫作能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4.文獻閱讀與組織歸納能力 | 1 關聯性最弱 |
| 5.獨立思考與問題解決能力 | 3 關聯性中等 |
| 6.溝通、領導與團隊合作能力 | 4 關聯性稍強 |
| 7.整合跨領域學科能力 | 3 關聯性中等 |
| 8.培養地域環境關懷與國際觀 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
培養學生基本製圖與繪圖兩部分基礎能力，包含：基本製圖知識、製圖工具之應用、圖學表現法、圖學色彩配置、繪圖版面圖說排版設計、尺寸標註、比例尺及透視圖運用等技巧。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.平面與配置圖創意質感練習
2.平面、立面、剖立面圖說繪圖
3.麥克筆、色鉛、水彩上色技巧
4.理解透視原理及景深
5.一點及兩點透視足線法及測點法
6.圓弧、弧線、斜線、簡易兩點透視 |
◎本學科學習目標：
1.培養同學對於景觀設計圖說的讀圖、視圖及繪圖能力。
2.幫助同學有效整合空間設計的想像，並且以「圖像」具體表達其對於空間設計的思考與溝通設計語言。
3.培養學生基本製圖與繪圖兩部分基礎能力，包含：基本製圖知識、製圖工具之應用、圖學表現法、圖學色彩配置、繪圖版面圖說排版設計、尺寸標註、比例尺運用等技巧。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程簡介 | 課程與製圖工具介紹 | 問題教學法、講授、討論。 |
02
| 質感表現與色彩 | 黑白質感表現技巧 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
03
| 認識色彩 | 質感與色彩介紹 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
04
| 麥克筆繪圖表現法 | 平面、立面、剖立面圖說繪圖
麥克筆上色技巧 | 作業/習題演練、問題教學法、講授、討論。 |
05
| 校外研習活動 | 放假 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
06
| 色鉛繪圖表現法(一) | 平面、立面、剖立面圖說繪圖與上色技巧 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
07
| 期中考 | 期中考 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
08
| 色鉛繪圖表現法(二) | 色鉛上色技巧 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
09
| 水彩繪圖表現法 | 水彩繪圖質感與技巧 | 作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。 |
10
| 景深觀點與透視 | 理解透視原理及景深 | 問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
11
| 一點透視(一) | 一點透視足線法 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
12
| 一點透視(二) | 一點透視測點法 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
13
| 二點透視(一) | 二點透視足線法 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
14
| 二點透視(二) | 二點透視測點法 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
15
| 二點透視(三) | 圓弧、弧線、斜線、簡易兩點透視 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
16
| 景觀繪圖實際案例分享 | 期末題目景觀設計初步草圖檢討及議題探討 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
17
| 景觀繪圖 | 期末題目景觀設計初步草圖繪製 | 作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。 |
18
| 期末評圖 | 期末繪圖作業報告 | 問題教學法、操作/實作、口頭報告、講授、討論。 |
◎課程要求：
"此課程為接續圖學(I) 和 圖學實習(I) ，請選課同學先行修畢圖學(I) 及 圖學實習(I) "
必備製圖工具：
1. 針筆(0.1mm, 0.3mm, 0.5mm, 0.8mm，或0.2mm、1.0mm) ㄧ套(Rotring or Faber)，含墨水
2. 製圖鉛筆、工程筆及筆心（打輔助線、標線、或圖稿：2H、H；鉛筆繪圖與圖說工程字：HB、B、2B...）
3. 大三角板一套(45度與30-60度)
4. 圓圈版 5. 消線板
6. 不傷紙膠帶 7. 橡皮擦
8. 磨蕊器 9. 馬毛刷
10. 比例尺(大型、及隨身攜帶型，各一組)
11. 八開製圖圖紙(模造紙、道林紙) 50張
12. 速寫本 (上課筆記本)
13. 彩色鉛筆 14. 麥克筆
15. 草圖紙一卷 (課堂草稿，自行練習用)
注意事項：
. 每次的課程習作，同學必須在規定時間按時完成，由各組組長收齊，交由助教。
2. 無故缺席、或無交作業者，該次習作分數不予計分。無故缺席、或無交作業者，該次習作分數，不予計分，延遲一週繳交者，分數扣半（不及格） ! 請同學告訴同學 ! 切記 !
3.【期中考】，考試時間共2小時又30分鐘，遲到20分以缺考計算。
4. 期末作業習作，請在期末考當天，由各組組長收齊，貼在圖板上，排在教室外走廊上展示，全班競圖。
5.【期末個人習作競圖】，請在期中考當天，由各組組長收齊，以組為單位，貼在圖板上，排在教室外走廊上展示，全班競圖。
6. 注意：期中考和期末展圖重要習作，無故未在當天繳交考卷及作業，參加考試及全班競展圖者，以零分計算。
7. 每一堂課都會點名，請同學準時上課。
8. 未盡事宜，課堂補充。 |
◎成績考核
期中考50% : 期中作業
期末考50% : 期末作業
補充說明："此課程為接續圖學(I) 和 圖學實習(I) ，請選課同學先行修畢圖學(I) 及 圖學實習(I) "
本課程和圖學實習是同一組課程模組，請同學上網加修圖學實習課程。 |
◎參考書目與學習資源
1. 王玲玉、呂以寧譯（2003）建築：造型、空間與秩序，原著：Ching, F.，六合出版社。
2. 陳怡如（2006）景觀設計製圖與繪圖，田園城市文化。（指定教科書）
3. 陳怡如、陳瑞淑 (2004) 室內、景觀空間設計繪圖表現法. 新形象出版事業有限公司。
4. 張鋼鎚、黃錫欽編譯 (1999) 造園製圖，業強出版社。
5. 范振湘譯（1990），景觀設計繪圖技巧，原著：格蘭．W．雷德(Grant W. Reid)，台北市：六合出版社。
6. 羅慧明（1995），圖學，台北市：藝術圖書公司。
7. 林貞吟譯（2005），設計圖學，原著：法蘭西斯．金(Francis D.K. Ching), 史帝文．居羅塞克(Steven P. Juroszek)，臺北市：藝術家出版社。
8. Brookes, John(2007), Well-designed garden, New York: Dorling Kindersley.
9. Doyle, Michael E.(2007)Color drawing: design drawing skills and techniques for architects, landscape architects, and interior designers. Hoboken, N.J.: John Wiley & Sons, Inc.
10. Lin, Mike W.(1993)Drawing and designing with confidence: a step-by-step guide. New York: John Wiley & Sons, Inc.
11. Schleifer, Simone(2006), Small Urban Gardens, (English translation: Wintle, Jane), TASCHEN GmbH, Spain.
12. Wang, Thomas C.(1996)Plan and section drawing. New York : John Wiley & Sons, Inc.
13. Yee, Rendow. (1997) Architectural drawing: A visual compendium types and methods. John Wiley & Sons, Inc |
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