◎系所教育目標：
配合國家政策、產業需求及全球天然環保材料之發展趨勢，在兼具科技與環境保護之理念下，培育木質材料相關產業及產品創意設計與製造等人才，使具備木質材料理論基礎、學術研究、產品創意設計製造及工廠經營管理等知識與能力。並以木質材料基礎學理為根基，強化設計製造實務能力，以符合產業及社會需求之人力。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.木質材料與設計製作等之創新與專業技術能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 2.具有室內設計與裝修建材開發之執行能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.奠定木質材料與設計等學術研究能力。 | 5 關聯性最強 |
| 4.木質材料認證與產品產銷概念。 | 4 關聯性稍強 |
| 5.木質材料製造之環保概念。 | 4 關聯性稍強 |
| 6.藝術人文關懷與鑑賞能力。 | 3 關聯性中等 |
| 7.思考判斷及創造能力。 | 3 關聯性中等 |
| 8.培養品格與道德實踐能力。 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本課程主要介紹木材各項劣化的基礎原理以及機制，以便學生更加了解木質纖維材料的利用。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.課程簡介；
2.木材性質簡介；
3.木材危害因子；
4.木材風化；
5.木材降解；
6.木材劣化防治；
7.業界經驗分享 |
◎本學科學習目標：
木材具有優良的性質，因此廣泛地被應用在人類的日常生活當中。本課程主要目標是提供學生關於木材劣化的現象及機制等相關介紹，以了解自然界中環境及生物性因子對於木材的影響。此外，也將對於木材劣化的防治方法作簡要介紹。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程簡介 | 整體課程簡介 | 講授。 |
02
| 木材性質簡介 | 木材之成分及性質介紹 | 講授。 |
03
| 木材危害因子-1 | 木材危害因子緒論 | 講授。 |
04
| 木材危害因子-2 | 環境因子之影響 | 講授。 |
05
| 木材危害因子-3 | 生物性因子之影響 | 講授。 |
06
| 木材風化-1 | 木材風化緒論 | 講授。 |
07
| 木材風化-2 | 木材風化機制 | 講授。 |
08
| 木材風化-3 | 木材風化機制 | 講授。 |
09
| 期中考 | 期中考 | 測驗。 |
10
| 木材降解-1 | 木材降解緒論 | 講授。 |
11
| 木材降解-2 | 木材化學性降解介紹 | 講授。 |
12
| 木材降解-3 | 木材化學性降解機制 | 講授。 |
13
| 木材降解-4 | 木材生物性降解介紹 | 講授。 |
14
| 木材降解-5 | 木材生物性降解機制 | 講授。 |
15
| 木材劣化防治-1 | 防治方法及常用儀器介紹 | 講授。 |
16
| 木材劣化防治-2 | 防治方法及常用儀器介紹 | 講授。 |
17
| 業界經驗分享 | 邀請從業人員專題演講 | 講授。 |
18
| 期末考 | 期末考 | 測驗。 |
◎課程要求：
出席率需達到80%。
本課程以期中考、期末考及出席狀況綜合評定。
課程以下課時間補足。 |
◎成績考核
期中考35%
期末考35%
口頭報告30%
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◎參考書目與學習資源
1. Reinprecht, L. (2016) Wood deterioration, protection and maintenance. John Wiley & Sons.
2. Rowell, R. M. (2005) Handbook of wood chemistry and wood composites. CRC Press.
3. 王松永、丁昭義 (1979)，林產學上冊，臺灣商務書局。 |
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