◎系所教育目標：
配合國家政策、產業需求及全球天然環保材料之發展趨勢，在兼具科技與環境保護之理念下，培育木質材料相關產業及產品創意設計與製造等人才，使具備木質材料理論基礎、學術研究、產品創意設計製造及工廠經營管理等知識與能力。並以木質材料基礎學理為根基，強化設計製造實務能力，以符合產業及社會需求之人力。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.木質材料與設計製作等之創新與專業技術能力。 | 5 關聯性最強 |
| 2.奠定木質材料與設計等學術研究能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.木質材料認證與產品產銷概念。 | 3 關聯性中等 |
| 4.木質材料製造之環保概念。 | 4 關聯性稍強 |
| 5.思考判斷及創造能力。 | 1 關聯性最弱 |
◎本學科內容概述：
造紙是一項重要的化學工藝，紙的發明是中國在人類文化的傳播和發展上，所做出的一項十分寶貴的貢獻，是中國化學史上的一項重大的成就。由古至今造紙技術雖然不斷的改進，但，基本的原則確是不變的。 紙的主要原料是纖維，尤其以一些纖維的韌度較強、較長、較具光澤的植物最為討好，自古麻、竹、桔、稻草、藤……都是製紙的主角。造紙原理，簡言之，就是一種纖為的重組技術，不同的纖維，形成不同的紙張，而纖維的取得，則來自於原料，可分為木質漿類與草本漿類，木質漿類包括屬針葉樹的長纖維木漿、屬闊葉樹的短纖維木漿、竹漿、雁樹皮、鹿仔樹皮、桑樹皮等；而草本木漿則來自於馬尼拉麻、稻草、麥桿、蔗渣、蘆葦等草本植物。造紙工業通常包括製漿和造紙兩大部分；製漿是從植物原料中提取纖維的過程，提取出來的纖維稱為紙漿。由木材提取的叫木漿，由草類提取的叫草漿。 西文Pulp係粥狀物質之總稱，但亦是紙漿的代名詞，指的是纖維的集合體。
紙漿有兩種用途；大多數的紙漿用於造紙，稱為造紙紙漿，小部分作為化工原枓用於生產人造纖維、炸藥、塑膠、塗料、軟片和賽璐珞等，稱為溶解紙漿。有些人造纖維工廠也包括有製漿部分，相對的，有些工廠則專門生產紙漿作為商品出售，所以製漿本身也可以作為一個獨立的工業部門存在，稱為製漿工業。
造紙則是紙漿經過處理後，使纖維在水中分散交織在一起形成紙張的過程。據此，紙的定義可簡述如下：紙是由植物纖維靠水為媒介交織而成平整的薄層。實際上，大多數紙製品在製造時尚添加其它非纖維物質，而有些乾式抄紙法並不以水為媒介。本課程主要在於使學生瞭解製漿與造紙工業之製程及未來趨勢﹐並能熟習紙漿及紙張性質之測定方法，俾利於爾後就業及研究之需要。 |
◎本學科教學內容大綱：
一、課程簡介1.教學及評量說明 2.課程簡介
二、緒論 1.造紙術之歷史 2.名詞定義
3.現代與古代造紙
三、造紙原料：造紙原料的條件
四、造紙原料：重要造紙原料簡介
五、備料：備料流程
六、製漿法簡介：機械製漿法
七、製漿法簡介：化學製漿法
八、製漿法簡介：半機械製漿法
九、紙漿之洗滌及篩選1.洗滌及篩選流程 2.作業二
十、紙漿之漂白1.漂白原理 2.漂白藥劑 3.漂白方法
十一、紙料之製備：打漿處理
十二、紙料之製備1.上膠 2.填充
十三、紙張抄造、紙張整理與加工 1.抄紙機介紹
2.抄紙流程 3.紙張整理 4.紙加工 |
◎本學科學習目標：
使學生瞭解製漿與造紙工業之製程及未來趨勢﹐並能熟習紙漿及紙張性質之測定方法，俾利於爾後就業及研究之需要。 |
| ◎教學進度：(*表業師協同教學) |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
02/19 | 課程簡介 | 1.教學及評量說明
2.課程簡介 | 操作/實作、講授、討論。 |
02
02/26 | 緒論 | 1.造紙術之歷史
2.名詞定義
3.現代與古代造紙 | 操作/實作、講授、討論。 |
03
03/04 | 造紙原料 | 造紙原料的條件 | 操作/實作、討論。 |
04
03/11 | 造紙原料 | 重要造紙原料簡介 | 操作/實作、討論。 |
05
03/18 | 備料 | 備料流程 | 操作/實作、討論。 |
06
03/25 | 製漿法簡介 | 機械製漿法
化學製漿法I | 操作/實作、討論。 |
07
04/01 | 製漿法簡介 | 化學製漿法II
辦化學製漿 | 操作/實作、討論。 |
*08
04/08 | 校外參觀 | 參觀埔里手工造紙廠生產實況 | 校外見習/實習。 |
*09
04/15 | 期中考周 | 繳交參觀心得報告 | 作業/習題演練、繳交參觀心得報告。 |
10
04/22 | 業師專題演講 | 邀請埔里手工紙業師專題演講 | 操作/實作、講授、討論、業師專題演講。 |
11
04/29 | 製漿造紙實習Ⅰ | 月桃原料裁剪
原料壓榨 | 操作/實作、討論。 |
12
05/06 | 製漿造紙實習Ⅰ | 蘇打法製漿
洗漿
篩漿 | 操作/實作、討論。 |
13
05/13 | 製漿造紙實習Ⅰ | 打漿
游離度測定 | 操作/實作、討論。 |
14
05/20 | 製漿造紙實習ⅠⅠ | 離散
抄造(一張標準手抄紙絕乾重量為1.2 g)
揭紙
壓榨
乾燥 | 操作/實作、討論。 |
15
05/27 | 製漿造紙實習ⅠⅠ | 離散
抄造(一張標準手抄紙絕乾重量為1.2 g)
揭紙
壓榨
乾燥 | 操作/實作、討論。 |
16
06/03 | 製漿造紙實習ⅠⅠⅠ | 白度, 紙力測試(拉力) | 操作/實作、討論。 |
17
06/10 | 製漿造紙實習ⅠⅠⅠ | 色差值, 紙力測試(耐摺力) | 操作/實作、討論。 |
18
06/17 | 期末考周 | 口頭報告及繳交期末報告 | 口頭報告、繳交期末報告。 |
◎課程要求：
1.使學生了解製漿造紙的整體流程。
2.訓練學生思考造紙與環境保護的平衡點。 |
◎成績考核
課堂參與討論10% : 出席勤惰表現
書面報告30% : 含參觀心得及實習報告
實習60% : 實習成效評估(含實作及口頭報告成績)
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◎參考書目與學習資源
◎參考書目與學習資源
1. 朱志耀(1973)製漿造紙學﹐紙業新聞社。
2. 漿與紙月刊﹐漿與紙雜誌社。
3. Smook, G. A.(1982) Handbook for Pulp & Paper Technologists
4. Eero Sjostrom, Raimo Alen eds. (1999) Analytical Methods in wood Chemistry, Pulping, and Papermaking |
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