◎系所教育目標：
配合國家政策、產業需求及全球天然環保材料之發展趨勢，在兼具科技與環境保護之理念下，培育木質材料相關產業及產品創意設計與製造等人才，使具備木質材料理論基礎、學術研究、產品創意設計製造及工廠經營管理等知識與能力。並以木質材料基礎學理為根基，強化設計製造實務能力，以符合產業及社會需求之人力。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.木質材料與設計製作等之創新與專業技術能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 2.具有室內設計與裝修建材開發之執行能力。 | 4 關聯性稍強 |
| 3.奠定木質材料與設計等學術研究能力。 | 3 關聯性中等 |
| 4.藝術人文關懷與鑑賞能力。 | 5 關聯性最強 |
| 5.思考判斷及創造能力。 | 5 關聯性最強 |
| 6.培養品格與道德實踐能力。 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
本課程為學習室內設計的相關基礎課程之一,內容包含基本設計、色彩學、人體工學、材料結構與家具規劃等,主要學習目標如下:
1.培養室內設計專業的基本知識與能力
2.培養空間規劃的統合與應變能力
3.培養室內空間構成元素的掌握與應用
4.掌握影響室內空間因子與應用
5.訓練對室內空間美學的鑑賞能力
6.掌握五感之辨識能力藉此培養空間規劃設計的能力 |
◎本學科教學內容大綱：
一、課程介紹(1.學習重點與課程內容與未來就業的相關性說明、2.課程規定與作業說明)、
二、何謂室內設計(1.室內空間設計的構成原理、2.國內外案例分析)、人因工程(論及攸關室內空間與家具及人的相關尺寸)、
三、家具規劃A(家具形式與配置)、
四、家具規劃B(空間提供家具舞台‧ 家具賦予空間生命)、
五、人體十大尺寸(從人體的基本構成與重要尺寸探討與空間及家具的關係)、
六、廁所的空間規劃設計(1.廁所的規劃設計原則、2.國內外案例分析、3.通用設計)、
七、影響空間辨識與感知的基本原素-人體尺度(1.相關理論介紹、2.國內外案例分析)、
八、影響空間辨識與感知的基本原素-陳設(1.相關理論介紹、2.國內外案例分析、3.色彩學、4.照明原理)、
九、空間規劃的類型(1.空間規劃的基本類型、2.空間屬性與機能、3.國內外案例分析、3.相關理論介紹)、
十、空間的定性與定量(1.空間規劃的基本原則、2.國內外案例分析、3.相關理論介紹)、
十一、介質設計(1.介質元素的構成原理、2.介質設計的技巧、3.介質設計的應用範圍、4.相關理論介紹、5.國內外案例分析)、
十二、家具規劃與配置(1.人因工程、2.家具的種類與型式、3.家具與收納、4.家具規劃的原則與技巧、5.國內外案例分析、6.相關理論介紹)、
十三、住宅設計概論(1.安全、2.舒適、3.健康、4.便利、5.相關理論介紹、6.國內外案例分析)、
十四、商業空間設計概論(1.人性、2.效率、3.消費心理、4.展示設計、5.相關理論介紹、6.國內外案例分析)、
十五、展示空間設計概論(1.展示設計概論、2.博物館展示設計、3.展示與照明、4.人因工程、5.相關理論介紹、6.國內外案例分析)、
十六、室內設計製圖、十七、室內設計表現技法(含模型製作) 、
十八、發表與講評。 |
◎本學科學習目標：
本課程是室內設計與創意家具設計的基礎課程,擬從空間規劃與家具規劃之相關理論,讓學生了解如何針對空間做有效規畫與利用,同時透過空間照明與家具規劃等相關理論的說明,企圖訓練學生針對室內空間能做好規劃設計,進而達到健康.安全.舒適與便利的最終目標. |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程介紹/解題 | 授課 | 講授、討論。 |
02
| 室內設計概論一 | 授課 | 講授、討論。 |
03
| 室內設計概論二 | 授課 | 講授、討論。 |
04
| 家具之規劃與設計原則 | 授課與討論 | 講授、討論。 |
05
| 室內空間規劃 | 授課與討論 | 講授、討論。 |
06
| 人體十大尺寸 | 授課與討論 | 講授、討論。 |
07
| 國內外設計案例分析/設計討論 | 授課與討論 | 講授、討論。 |
08
| 期中設計發表與討論一 | 發表 | 討論、期中報告。 |
09
| 期中調查報告發表與討論二 | 授課 | 講授、討論。 |
10
| 家具設計評價與製圖介紹 | 授課與討論 | 口頭報告、講授、討論。 |
11
| 國內外設計案例分析/設計討論 | 授課與討論 | 口頭報告、講授、討論。 |
12
| 國內外設計案例分析/設計討論 | 授課與討論 | 口頭報告、討論。 |
13
| 浴室空間之規畫設計 | 授課與討論 | 講授、討論。 |
14
| 人體計測與家具之關係 | 授課與討論 | 講授、討論。 |
15
| 市場調查與分析技巧&
日本的生活美學 | 授課與討論 | 講授、討論。 |
16
| 伊東豐雄作品&色彩形象尺度表 | 授課與討論 | 講授、討論。 |
17
| 客廳與餐廳之空間規劃 | 授課與討論 | 講授、討論。 |
18
| 期末考試 | 期末考試 | 作業/習題演練、期末考。 |
◎課程要求：
希望同學能於每周上課提出自己的創意設計,於課堂中進行發表與討論. |
◎成績考核
課堂參與討論30% : 含上課態度與出席率
期中考30% : 期中調查報告
期末考40% : 期末考試
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◎參考書目與學習資源
自製教材
自己曾發表之相關書籍與期刊 |
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