◎系所教育目標：
1.培育理論與實務兼具之財金專業人才
2.造就學生富國際宏觀與前瞻視野能力
3.強調專業倫理與具高度正直感之特質 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.財務金融專業知能 | 4 關聯性稍強 |
| 2.獨立思考創新能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.國際觀與外語能力 | 3 關聯性中等 |
| 4.溝通協調合作能力 | 3 關聯性中等 |
| 5.人文關懷服務能力 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本課程介紹個體經濟學的基本觀念與理論，目的是讓學生在已有的大一經濟學原理的基礎之上，通過簡單的數學分析，進一步了解個體經濟學理論。同時，介紹了每個理論之後，都會結合實際案例，以驗證理論是否有一定的解釋或預測能力。再者，在每個單元之後，都會討論並分析政府干預對消費者、生產者以及整體社會福利所造成的影響，讓學生日後有機會參與政策制定時注意政策可能帶來的效應，讓學生日後有機會參與政策制定時注意政策可能帶來的效應。通過模型分析，可以了解政策的影響可能為正面、負面或不存在。因此，政策的制定與施行必須謹慎，不能一刀切，而應針對當時的經濟條件做適當調整，才能得到預期的結果。學期中有兩次考試，即期中考和期末考，以驗收學生的學習成效。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.個體經濟學介紹
2.供給與需求的原理和應用
3.消費者的選擇行為
4.個別需求與市場需求
5.廠商與生產
6.生產成本與規模經濟
7.完全競爭市場
8.獨占市場
9.獨占性競爭與寡占市場
10.廠商的價格行為與策略
11.生產要素市場 |
◎本學科學習目標：
了解個體經濟學理論，並將理論與實務結合。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/14 | ch1 | 緒論 | 講授、討論。 |
02
09/21 | ch2 | 供給與需求及價格機能 | 講授、討論。 |
03
09/28 | ch3 | 供給與需求原理的應用 | 講授、討論。 |
04
10/05 | ch4 | 消費者的選擇行為 | 講授、討論。 |
05
10/12 | ch5 | 個別需求與市場需求 | 講授、討論。 |
06
10/19 | ch6 | 廠商與生產 | 講授、討論。 |
07
10/26 | ch7 | 生產成本與規模經濟 | 全校運動會。 |
08
11/02 | ch8 | 完全競爭市場 | 講授、討論。 |
09
11/09 | 期中考 | 期中考 | 期中考。 |
10
11/16 | NCYU Sports Day | NCYU Sports Day | NCYU Sports Day。 |
11
11/23 | ch8 | 完全競爭市場 | 講授、討論。 |
12
11/30 | ch9 | 獨占市場 | 講授、討論。 |
13
12/07 | ch9 | 獨占市場 | 講授、討論。 |
14
12/14 | ch10 | 獨占性競爭與寡占市場 | 講授、討論。 |
15
12/21 | ch10 | 獨占性競爭與寡占市場 | 講授、討論、開國紀念日補休日。 |
16
12/28 | ch11 | 廠商的價格行為與策略 | 講授、討論。 |
17
01/04 | ch11 | 廠商的價格行為與策略 | 講授、討論。 |
18
01/11 | 期末考 | 期末考 | 期末考。 |
◎課程要求：
考試時可能需要計算機。 |
◎成績考核
課堂參與討論20%
期中考30%
期末考30%
到課率 20%
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◎參考書目與學習資源
指定用書:
陳正倉、林惠玲，2013，個體經濟學，雙葉書廊。 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |