◎系所教育目標：
1、具備理論與實務之專業管理人才。
2、建立寬廣與正確之服務人生態度。
3、追求全人教育以及重視專業訓練。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.企業管理專業能力 | 4 關聯性稍強 |
| 2.獨立思考創新能力 | 5 關聯性最強 |
| 3.溝通領導合作能力 | 4 關聯性稍強 |
| 4.國際觀與外語能力 | 3 關聯性中等 |
| 5.人文關懷服務能力 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本學科為大學部二年級的必修課程，將以教科書理論結合時事、企業廠商的平面廣告等實務方法，進行教授本課程，希冀透過深入淺出的教學方式，讓學生培養對行銷的興趣，並進而理解行銷學領域的相關理論。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.說明行銷的定義。
2.說明企業策略的層級。
3.BCG模式的說明。
4.企業環境的說明。
5.說明市場區隔方法。
6.說明消費者行為類型。
7.說明目標行銷過程與類型。
8.說明新產品開發。
7.介紹產品生命週期。
8.說明品牌的定義。
9.期中考。
10.通路策略研討。
11.定價策略研討。
12.推廣策略研討。
13.介紹整合式行銷概念
14.期末考。 |
◎本學科學習目標：
課程大綱：本課程的講解內容為強調管理導向(Managerial Orientation)、說明解析性的方法(Analytical Methods)、與加強對管理理論．行為科學等基礎學科素養的訓練(Basic Disciplines Perspective)。
上課方式：理論/觀念之講解與討論、指定參考書籍之報告與小組討論。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程介紹 | 課程介紹 | 口頭報告、講授。 |
02
| 行銷基本觀念 | 說明行銷核心 | 口頭報告、講授。 |
03
| 行銷策略性角色 | 說明行銷扮演的角色 | 口頭報告、講授。 |
04
| 策略性行銷規劃 | 說明如合進行策略性行銷規劃 | 口頭報告、講授。 |
05
| 行銷宏觀環境 | 說明行銷的宏觀環境 | 口頭報告、講授。 |
06
| 行銷研究 | 說明如何進行行銷研究 | 口頭報告、講授。 |
07
| 消費者行為 | 說明消費者的行為 | 口頭報告、講授。 |
08
| 組織購買行為 | 說明組織的購買行為 | 口頭報告、講授。 |
09
| 期中考 | 期中考 | 期中考。 |
10
| 市場區隔化 | 說明市場區隔化的定義為何 | 口頭報告、講授。 |
11
| 差異化 | 解釋差異化 | 口頭報告、講授。 |
12
| 新產品發展 | 說明新產品的發展 | 口頭報告、講授。 |
13
| 產品策略 | 說明產品策略 | 口頭報告、講授。 |
14
| 品牌管理 | 說明品牌的管理為何 | 口頭報告、講授。 |
15
| 服務行銷 | 說明服務行銷 | 口頭報告、講授。 |
16
| 定價策略 | 講解定價策略 | 口頭報告、講授。 |
17
| 行銷通路 | 說明行銷通路的類型 | 口頭報告。 |
18
| 期末考 | 期末考 | 講授、期末考。 |
◎課程要求：
修課同學不得無故遲交作業
鼓勵上課願意多思考多發言的同學 |
◎成績考核
課堂參與討論10%
小考20%
期中考20%
期末考30%
書面報告20%
補充說明：鼓勵上課願意多思考多發言的同學 |
◎參考書目與學習資源
行銷管理─策略性的觀點(華泰書局出版，黃俊英著) |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |