國立嘉義大學112學年度第1學期教學大綱

課程代碼11213740042上課學制大學部
課程名稱書畫創作(I) Chinese Painting & Calligraphy Production(I)授課教師 (師資來源)何文玲(藝術系)
學分(時數)2.0 (2.0)上課班級藝術系3年甲班
先修科目必選修別選修
上課地點新藝樓 B04-403 授課語言國語
證照關係晤談時間星期3第5節~第6節, 地點:B04-402 星期4第7節~第8節, 地點:B04-402
課程大網網址https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11213740042
備 註
本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處:否本課是否使用原文教材或原文書進行教學:否

◎系所教育目標:
本系藉由有效之課程與教學,增進學生之藝術創作、設計、藝術教育與藝術理論之能力,同時強調傳統藝術媒材與電腦科技之互補,以及藝術創作與藝術理論之統整,以提昇學生升學與就業之競爭力。其教育目標分述如下:
(一)增進視覺藝術創作專業能力
(二)提昇數位藝術與設計專業知能
(三)奠定視覺藝術教育與行政專業知能
(四)建立視覺藝術理論專業知能
◎核心能力關聯性
1.中西繪畫之表現能力5 關聯性最強
2.版畫及立體造形之能力2 關聯性稍弱
3.數位藝術之創作能力2 關聯性稍弱
4.視覺設計與數位媒體設計之能力2 關聯性稍弱
5.視覺藝術教育之專業知能2 關聯性稍弱
6.藝術行政之專業知能1 關聯性最弱
7.視覺藝術理論與美學之專業知能3 關聯性中等
8.藝術史與藝術批評之專業知能3 關聯性中等
◎本學科內容概述:
學生能探究歷史上重要書法家與畫家之作品特質與筆墨技法,並提昇自己創作表現之能力,創作以自然觀察與寫生為根據,加上個人之詮釋與表現,增進構圖能力與審美境界之表現。
◎本學科教學內容大綱:
1透過書法之練習加強線條使用之能力。 2能運用書法之章法完成完整之書法作品。 3能運用書法技巧於人物寫生之表現。 4透過水墨人物寫生,強化人物表現技法的精熟應用。 5 透過閱讀作品與理論,以豐富創作表現之脈絡。 6 透過人物畫創作,提升筆墨表現技巧與人物造型能力。 7 透過主題創作兼顧作品之主題、形式、與脈絡。 8 能紀錄創作過程,藉以分析並瞭解個人之創作特質。 9 藉課堂討論與創作研究報告,增進文字寫作與創作省思能力。 10能評析自己與同儕之作品。
◎本學科學習目標:
1 能熟練筆墨技法與構圖原理,提高心手相應能力。
2 能瞭解與自己創作相關之創作脈絡(山水畫、人物畫、與花鳥畫之歷史脈絡與表現技法)。
3 能分析並應用相關之重要畫家之作品特質與筆墨技法(作品評論時報告)。
4 能表現水墨寫生的要領,以及寫生稿之轉化與表現。
5 能應用色彩與水墨融合之表現,並能將自然化為個人之創作。
6 能初步實現中國畫中意境之追求。
◎教學進度:
週次主題教學內容教學方法
01
09/12
課程大綱講解
現代水墨創作與作品賞析
課程大綱與教學評量之講解
水墨創作中水與墨之應用
問題教學法、講授、討論。
02
09/19
水法、墨法與肌理水法、墨法與肌理應用之練習操作/實作、講授、討論。
03
09/26
山水畫之臨寫與創作山水畫之構圖與技法應用操作/實作、講授、討論。
04
10/03
山水畫寫生與創作素描搞之轉化與應用作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、討論。
05
10/10
主題創作一
主題與形式探討
底稿之完成與技法討論作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、講授、討論。
06
10/17
主題創作一
技法與表現
創作問題之解決作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、討論、完成素描搞。
07
10/24
山水畫相關之畫理與表現關係完成主題創作一作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、討論。
08
10/31
人物之比例與五官之結構線描之應用問題教學法、操作/實作、討論。
09
11/07
人物表現技法探索線條之應用與表現
名家作品探討與技法應用
作業/習題演練、操作/實作、討論。
10
11/14
期中作品評論評論完成之主題創作1件
繳交平時作業與書面評論
作業/習題演練、問題教學法、講授、討論、口頭評論。
11
11/21
人體之比例與動態人物畫素描寫生與水墨轉化操作/實作、講授、討論。
12
11/28
人物畫之色彩應用
主題創作二之內容與脈絡探討
人物畫中線與色彩之表現
寫生資料之蒐集與應用
問題教學法、操作/實作、討論。
13
12/05
水墨人物表現技法肌理與質感之探討問題教學法、操作/實作、討論。
14
12/12
彩墨人物表現技法之實踐寫意人物之表現作業/習題演練、操作/實作、講授、討論。
15
12/19
水墨人物寫生之應用人物寫生之表現與構圖關係問題教學法、操作/實作、討論。
16
12/26
人物畫創作素描稿之轉化與應用
構圖與技法問題解決
問題教學法、操作/實作、討論。
17
01/02
人物畫創作人物寫生創作完成作業/習題演練、問題教學法、操作/實作、討論。
18
01/09
主題創作二之完成與評量主題創作二之完成與作品評論

期末書面報告:依老師提供之格式書寫主題創作研究報告
作業/習題演練、問題教學法、講授、討論。
◎課程要求:
完成課堂指定作業(包含人物、花鳥與山水畫作業)
按時上課與並參與作品評論
完成2件主題創作與書面創作評論
◎成績考核
課堂參與討論10% : 課堂討論(含出缺席)
期中考20% : 完成主題創作一
期末考30% : 期末主題創作二
書面報告10% : 主題創作研究報告
操作/實作30% : 上課表現與平時作業
◎參考書目與學習資源
1.彭修銀(2001)。中國繪畫藝術論。中國:山西教育。
2.蔣采蘋(1999)。中國畫材料應用技法。中國:上海人民。
3.蒲震元(2000)。中國藝術意境論。中國:北京大學。
4.何懷碩 編(1991)。近代中國美術論集1-6。台北:藝術家。
5.馬國全選編(2001)。名家談繪畫(一)、(二)。香港:商務。
6.王慶生(2000)。繪畫:東西文化的撞擊。台北:淑馨。
7.洪惠鎮(2000)。中西繪畫比較。中國:河北。
8.陳兆復(1988)。中國畫研究。台北:丹青。
9.黃賓虹、鄧實合編。美術叢書。台北:廣文。
10.王定理(1993)。中國畫顏色的運用與製作。台北:藝術家。
11. 錢學文(2000)。黃賓虹筆墨新探。中國:上海畫報。
12. 范保文(1999)。山水畫用水技法。中國:天津人民美術。
◎教材講義
請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義
1.請尊重智慧財產權、使用正版教科書並禁止非法影印。
2.請重視性別平等教育之重要性,在各項學生集會場合、輔導及教學過程中,隨時向學生宣導正確的性別平 等觀念及尊重多元性別,並關心班上學生感情及生活事項,隨時予以適當的輔導,建立學生正確的性別平等意識。