◎系所教育目標：
本系藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作、設計、藝術教育與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技之互補，以及藝術創作與藝術理論之統整，以提昇學生升學與就業之競爭力。其教育目標分述如下：
（一）增進視覺藝術創作專業能力
（二）提昇數位藝術與設計專業知能
（三）奠定視覺藝術教育與行政專業知能
（四）建立視覺藝術理論專業知能 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.中西繪畫之表現能力 | 3 關聯性中等 |
| 2.版畫及立體造形之能力 | 2 關聯性稍弱 |
| 3.數位藝術之創作能力 | 5 關聯性最強 |
| 4.視覺設計與數位媒體設計之能力 | 5 關聯性最強 |
| 5.視覺藝術教育之專業知能 | 3 關聯性中等 |
| 6.藝術行政之專業知能 | 1 關聯性最弱 |
| 7.視覺藝術理論與美學之專業知能 | 3 關聯性中等 |
| 8.藝術史與藝術批評之專業知能 | 1 關聯性最弱 |
◎本學科內容概述：
以電影語法為基礎，將文字構想視覺化，分格分鏡，再以活動腳本作最後呈現。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.電影語法之景框大小
2.電影語法之攝影機運動
3.電影語法之拍攝角度
4.電影語法之剪輯
5.電影語法之畫面效果
6.電影語法之銀幕方向
7.CF企劃情境描述
8.CF企劃文字企劃腳本
9.CF企劃提案企劃腳本
10.CF企劃活動腳本 |
◎本學科學習目標：
(⼀)動畫、影片的專業語彙建立與認知。
(⼆)理解文字劇本繪成分鏡腳本之技術。
(三)實務作品案例分析與講解。
(四)結合自己劇本完成動態腳本創作。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
| 課程內容與進度 | 課程內容與進度介紹與講解 | 操作/實作、講授。 |
02
| 電影基本概念 | 電影語法之景框⼤⼩ | 操作/實作、講授。 |
03
| 電影基本概念 | 電影語法之攝影機運動 | 操作/實作、講授。 |
04
| 電影基本概念 | 電影語法 | 操作/實作、講授。 |
05
| 電影基本概念 | 電影語法之拍攝⾓度 | 操作/實作、講授。 |
06
| 電影基本概念 | 電影語法之剪輯 | 操作/實作、講授。 |
07
| 電影基本概念 | 電影語法之畫⾯效果 | 操作/實作、講授。 |
08
| 電影基本概念 | 電影語法之銀幕⽅向 | 操作/實作、講授。 |
09
| 期中考 | 期中作業報告與討論 | 操作/實作、講授。 |
10
| CF腳本企劃 | 情境描述 | 操作/實作、講授。 |
11
| CF腳本企劃 | 情境描述結構化 | 操作/實作、講授。 |
12
| CF腳本企劃 | ⽂字企劃腳本 | 操作/實作、講授。 |
13
| CF腳本企劃 | 提案企劃腳本 | 操作/實作、講授。 |
14
| CF腳本企劃 | 分鏡構想a | 操作/實作、講授。 |
15
| CF腳本企劃 | 分鏡構想b | 操作/實作、講授。 |
16
| CF腳本企劃 | 動態腳本製作 | 操作/實作、講授。 |
17
| CF腳本企劃 | 動態腳本製作與繳交 | 操作/實作、講授。 |
18
| 成果展現與期末共審 | 成果展現與期末共審 | 討論。 |
◎課程要求：
以專業語彙為基礎，結合電腦軟體與基礎手繪將劇本文字圖像視覺化，繪成分格分鏡，以動態腳本為期末作品呈現。 |
◎成績考核
課堂參與討論10%
期中考30%
期末考40%
操作/實作20%
|
◎參考書目與學習資源
1.Directing the Story:Professional Storytelling and Storyboarding Techniques for Live Action and Animation/故事編導: 電影與動畫中專業的故事敘述和分鏡腳本技巧,Francis Glebas,六合出版社,2011,9789570384925
2.Animated Storytelling: Simple Steps for Creating Animation & Motion Graphics/超讚的創意 動畫這樣做: 從前期概念、分鏡腳本到風格構思, 掌握動畫製作的秘訣,Liz Blazer,[果禾文化,2016,9789572245484 |
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