| 課程代碼 | 11213740020 | 上課學制 | 大學部 | | 課程名稱 | 視覺藝術概論
Introduction to Visual Arts | 授課教師 (師資來源) | 劉京璇(藝術系) | | 學分(時數) | 2.0 (2.0) | 上課班級 | 藝術系1年甲班 | | 先修科目 | | 必選修別 | 必修 | | 上課地點 | 新藝樓 B04-201 | 授課語言 | 國語 | | 證照關係 | 否 | 晤談時間 | | | 永續發展目標[SDGs]之關聯性 | 優質教育; 性別平權; 合適的工作及經濟成長; 工業化、創新及基礎建設; 減少不平等; 和平、正義及健全制度; 多元夥伴關係 | | 課程大網網址 | https://web085004.adm.ncyu.edu.tw/Syllabus/Syllabus_Rpt.aspx?CrsCode=11213740020 | | 備 註 | | | 本課程之教學主題、內容或活動是否與性別平等議題有相關之處：否 | 本課是否使用原文教材或原文書進行教學：是 |
◎系所教育目標：
本系藉由有效之課程與教學，增進學生之藝術創作、設計、藝術教育與藝術理論之能力，同時強調傳統藝術媒材與電腦科技之互補，以及藝術創作與藝術理論之統整，以提昇學生升學與就業之競爭力。其教育目標分述如下：
（一）增進視覺藝術創作專業能力
（二）提昇數位藝術與設計專業知能
（三）奠定視覺藝術教育與行政專業知能
（四）建立視覺藝術理論專業知能 | | ◎核心能力 | 關聯性 | | 1.中西繪畫之表現能力 | 4 關聯性稍強 | | 2.藝術媒材之表現與應用能力 | 4 關聯性稍強 | | 3.數位藝術之創作能力 | 3 關聯性中等 | | 4.視覺設計與數位媒體設計之能力 | 3 關聯性中等 | | 5.視覺藝術教育之專業知能 | 3 關聯性中等 | | 6.藝術行政之專業知能 | 4 關聯性稍強 | | 7.視覺藝術理論與美學之專業知能 | 5 關聯性最強 | | 8.藝術史與藝術批評之專業知能 | 5 關聯性最強 | ◎本學科內容概述：
視覺藝術概論為視覺藝術最基礎的課程，目的在介紹視覺藝術的基礎理論，作為了解視覺藝術的入門科目。討論的議題如藝術的定義、創作者、作品、欣賞者等問題，學習之後對藝術應有一些基本的認識與了解，並應用於日常生活中。 | ◎本學科教學內容大綱：
1.了解藝術的意義與特質。
2.了解藝術的起源與類別。
3.了解藝術家的創作過程。
4.了解藝術的材料與技巧。
5.了解藝術的形式原理。
6.了解藝術的題材與內容。
7.了解藝術的欣賞與鑑賞。
8.了解藝術批評的派別與過程。
9.了解藝術的人生價值。
10.了解藝術的社會功能。
11.了解藝術與設計的關係。
12.了解數位藝術的發展趨勢。 | ◎本學科學習目標：
1. 透過藝術作品的觀看、鑑賞、分析與詮釋，對視覺藝術有更全面的理解。
2. 藝術素養的養成與美感創造力之培養。
3. 解讀歷史、文化與社會與藝術創造之間的關聯。
4. 透過各種藝術形式的分析、介紹，逐步培養學生感知視覺語言的能力。
5. 透過介紹不同藝術作品的主題，期待培養學生解讀藝術作品之意義的能力。 | | ◎教學進度： | | 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 | 01
09/12 | 課程介紹、導論 | 何謂藝術、何謂視覺藝術？視覺藝術的概論。 | 問題教學法、講授。 | 02
09/19 | 視覺藝術中的美學課題 | 探討視覺藝術中的「美化」、「理想化」課題，並以西方古希臘藝術對照古羅馬之藝術做為討論案例。 | 問題教學法、講授、討論。 | 03
09/26 | 論「再現」 | 探討藝術與真實之間的關係。以西方文藝復興與巴洛克藝術為案例，並對照現代藝術中非再現式的繪畫。 | 問題教學法、講授、討論。 | 04
10/03 | 視覺藝術作品中的空間、秩序與體系 | 探討視覺藝術作品如何建立一個自己的空間、介紹西方透視法的原理與其他空間的不同，並探討作品空間與觀眾的關係，亦對照東方藝術的空間概念作解析。 | 問題教學法、講授、討論。 | 05
10/10 | （雙十連假） | （雙十連假） | 問題教學法、講授、討論。 | 06
10/17 | 視覺藝術作品中的時間 | 視覺藝術作品中的敘事如何被呈現，以西方歷史畫、未來主義之藝術作品與錄像藝術為探討案例。 | 問題教學法、講授、討論。 | 07
10/24 | 視覺藝術作品中的人體與裸體 | 介紹如何看待西方藝術中大量的人體與裸體，並延伸至身體、行為藝術。 | 問題教學法、講授、討論。 | 08
10/31 | 視覺藝術中的元素
視覺藝術作品中的訊息（一） | 介紹如何從點、線、面、空間等元素分析視覺藝術形勢的基本要素。
探討藝術作品的意義與詮釋方式、視覺元素與其語彙 | 問題教學法、講授、討論。 | 09
11/07 | 視覺藝術作品中的訊息（二） | 何謂「抽象藝術」？如何觀賞抽象藝術？ | 問題教學法、講授、討論。 | 10
11/14 | 視覺藝術的媒材與技術（一） | 油畫、水彩、水墨、膠彩、攝影等形式之介紹。 | 問題教學法、講授、討論。 | 11
11/21 | 視覺藝術的媒材與技術（二） | 雕塑、工藝、裝置、新媒體等藝術媒材之介紹。 | 問題教學法、講授、討論。 | 12
11/28 | 藝術與社會（一） | 探討生產出藝術作品的時空脈絡，以埃及藝術、西方中世紀藝術為例。 | 問題教學法、講授、討論。 | 13
12/05 | 藝術與社會（二） | 探討生產出藝術作品的時空脈絡，以中國唐代藝術與元代藝術為例。 | 問題教學法、講授、討論。 | 14
12/12 | 藝術「作品」（一） | 介紹藝術食人間煙火的一面：藝術作品的典藏與交易 | 問題教學法、講授、討論。 | 15
12/19 | 藝術「作品」（二） | 介紹藝術作品與博物館、介紹何謂「展覽」。 | 問題教學法、講授、討論。 | 16
12/26 | 圍繞著藝術作品周遭的文字 | 藝術史、美學、藝術理論、藝術評論之於藝術創作的角色與功能。 | 問題教學法、講授、討論。 | 17
01/02 | 藝術世界與藝術體制 | 探討藝術世界作為體制的功能與角色，並介紹當代藝術作品之認定上所相當仰賴的「體制論」。 | 問題教學法、講授、討論。 | 18
01/09 | 小結 | 課程總結與回顧、報告繳交。 | 問題教學法、講授、討論。 | ◎課程要求：
勤作筆記、課餘時間多觀賞實體或線上之作品 | ◎成績考核
課堂參與討論30%
學習單或書面報告 70%
| ◎參考書目與學習資源
Alberti, Leon Battista. On Painting (De Pictura, 1435). John R. Spencer, trans. New Heaven: Yale University Press, 1966.
Berger, John. 《觀看的方式》（Ways of Seeing, 1972），吳莉君譯。臺北：麥田，2010。
Baxandall, Michael. Painting and Experience in Fifteenth-Century Italy: A Primer in the Social History of Pictorial Style. Oxford: Oxford University Press, 1972.
Carrier, David. 《博物館懷疑論：公共美術館中的藝術展覽史》（Museum Skepticism: A History of the Display of Art in Public Galleries, 2006），丁寧譯。南京：江蘇美術，2009。
Danto, Arthur C. “The Artworld”, The Journal of Philosophy. Vol. 61, No. 19, American Philosophical Association Eastern Division Sixty-First Annual Meeting (Oct. 15, 1964), pp. 571-584.
Dickie, George. The art circle: a theory of art. New York : Haven, 1984.
Foucault, Michel. 《馬奈的繪畫：米歇爾‧福柯，一種目光》（La Peinture de Manet suivi de Michel Foucault, un regard, 2004），謝強，馬月譯。開封：河南大學，2017。
Giorgio Vasari, “Preface to the Lives”, The Lives of the Most Excellent Painters, Sculptors, and Architects (Le Vite de' più eccellenti architetti, pittori et scultori italiani, da Cimabue insino a' tempi nostri, 1568). New York, Random House, 2007, p.3 - p.22.
Kandinsky, 《藝術的精神性》（Über das Geistige in der Kunst, 1911），吳瑪俐譯。臺北：藝術家，1985。
──. 《點、線、面》（Punkt und Linie zu Fläche. Beitrag zur Analyse der malerischen Elemente, 1926），吳瑪俐譯。臺北：藝術家，1985。
Lessing, Gotthold Ephraim.《拉奧孔》（Laokoön oder Über die Grenzen der Malerei und Poesie, 1767），朱光潛譯，人民文學出版社，1979年。
Plato.《理想國篇：譯注與詮釋》（Politeia），徐學庸譯。新北：臺灣商務，2009。
Johann Joachim Winckelmann, 《希臘美術模仿論》（Gedanken über die Nachahmung der griechischen Werke in der Malerei und Bildhauerkunst, 1755）潘𥛮譯。臺北：典藏，2006。
Nelson Goodman. 《藝術的語言︰通往符號理論的道路》（Languages of Art: An Approach to a Theory of Symbols, 1968），彭鋒譯。北京：北京大學，2013。
Panofsky, Erwin. 《造形藝術的意義》（Meaning in the Visual Arts: Papers in and on Art History, 1955），李元春譯。臺北：遠流，1996。
Klee, Paul. 《克利教學筆記》（Pädagogisches Skizzenbuch, 1925），周丹鯉譯。新北：華滋，2013。
Barthes, Roland. 《符號學原理》（Éléments de sémiologie, 1964），王東亮等譯。香港：三聯，1988。 | | ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |
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