◎系所教育目標：
本系志在研討中國文學，兼容古今文獻，匯通新舊學術，傳承文化薪火，並開創文學新生命。以培育學生具備中國文學之專業與應用能力、道德與人文之深厚素養，秉持真誠、務實、樂觀、進取之學習精神，造就新時代中文人才為目標。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備豐沛多元的文化涵養以及運用語文溝通合作的能力。 | 3 關聯性中等 |
| 2.具備中國學術專業能力與文學涵養。 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備國語文教學素養。 | 4 關聯性稍強 |
| 4.具備語文應用與創作以及文化保存與傳播的能力。 | 4 關聯性稍強 |
◎本學科內容概述：
１.詞「別是一家」，上不可似詩，下不可似曲。故首先介紹詞體的名稱、起源、特色，詞調的體製、句法、
格律、用韻，詩、詞、曲之比較等詞學知識。
２.以時代為經，作品為緯，選讀唐宋名家詞，分析其思想內容、藝術風格、技巧、特色、審美，以及詞人、
詞派之比較研究，俾使同學掌握詞體之源流遞嬗，具備分析批評之基礎知識。
３.由於誦讀優美之作品，對於「詞牌」之悟入有顯著效果。為免填詞之際，受詞譜所限，墮入勉強瀰縫湊和
之困境。擬就教授且熟讀之詞作，選擇多樣詞調，指導習作。 |
◎本學科教學內容大綱：
1.多元而開放的唐代社會 2.詞的名義與起源 3.詞的體製與格律 4.《雲謠集》與敦煌曲子詞 5.《教坊記》與盛中唐文人詞 6.《花間集》與花間詞派 7.神理超越，倩盼生姿－－溫庭筠詞 8.似直而紆，似達而鬱－－韋莊詞 9.鬱伊愴怳，堂廡特大－－馮延巳詞 10.眾芳蕪穢，美人遲暮－－李璟詞 11.粗服亂頭，不掩國色－－李煜詞 12.風流蘊藉，溫潤秀潔－－晏殊詞 13.秀氣勝韻，得之天然－－晏幾道詞 14.疏雋開子瞻，深婉開少游－－歐陽修詞 15.長調新聲，鋪敘委婉－－柳永詞 16.一洗綺羅香澤之態，擺脫愁綢繆婉轉之度－－蘇軾詞 17.語工入律，情韻兼勝－－秦觀詞 18.度曲檃括，深婉麗密－－賀鑄詞 19.言情體物，窮極工巧－－周邦彥詞 20.芬馨神雋，跌宕昭彰－－李清照詞 21.纏綿忠愛，終身不渝－－陸游詞 22.大聲鏜鎝，小聲鏗鍧－－辛棄疾詞 23.野雲孤飛，去留無跡－－姜夔詞 24.鎚幽鑿險，開徑自行－－吳文英詞 25.托貞心於妍貌，隱摯念於佻言－－陳子龍詞 26.悼亡之吟不少，知己之恨尤深－－納蘭性德詞 |
◎本學科學習目標：
透過RPG情境營造，讓理解古典詞格律用韻，以及詞人作品特色趣味化，並輔以教學APP進行討論互動、遊戲競賽，最後以多媒體實作來檢核作業與學習成效等。
1.提升古典韻文專業素養
2.活化古典詞今用的能力
3.建構韻文寫作專業技能
4.提高鑑賞文學美學素質 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/14 | 樂府心經課程說明 | 1.課程簡介
2.相關規定說明
3.ZUVIO教學APP設定（透過APP施行前測）
4.韻文前世今生遊戲，瞭解對詩選課吸收的程度 | 操作/實作、講授、討論。 |
02
09/21 | 初入樂府江湖：新手村 | 將詩詞曲的特色分別描述，舉例說明三種文體的異同
*透過「KAHOOT：古典韻文猜猜看」遊戲，瞭解三種韻文的異同 | 操作/實作、講授、討論。 |
03
09/28 | 初入樂府江湖：拜訪村長 | 詞學中的專有名詞、特殊用語、體製、用韻方式、鑑賞角度等面向進行界說
*透過「入聲心臟病」遊戲瞭解用韻文格律 | 操作/實作、講授、討論。 |
04
10/05 | 初入樂府江湖：拜訪村長 | 詞學中的專有名詞、特殊用語、體製、用韻方式、鑑賞角度等面向進行界說
*透過「對句炸彈」遊戲讓學生熟悉詞曲的對仗運用 | 操作/實作、講授、討論。 |
05
10/12 | 初入樂府江湖：離村試煉 | 鑑賞解析包括李白、張志和、韋應物、劉禹錫、白居易等名家詞作 | 操作/實作、講授、討論。 |
06
10/19 | 尋訪樂府心經：花間派 | 鑑賞解析溫庭筠、韋莊、牛希濟、顧敻等名家詞作 | 操作/實作、講授、討論。 |
07
10/26 | 尋訪樂府心經：花間派 | 鑑賞解析溫庭筠、韋莊、牛希濟、顧敻等名家詞作 | 講授、討論。 |
08
11/02 | 尋訪樂府心經：南唐李氏 | 鑑賞解析李璟、李煜、馮延巳等名家詞作 | 操作/實作、講授、討論。 |
09
11/09 | 尋訪樂府心經：南唐李氏 | 鑑賞解析李璟、李煜、馮延巳等名家詞作 | 講授、討論。 |
10
11/16 | 重回村長居 | 習作檢討，並開放第二首詞調練習 | 講授、討論。 |
11
11/23 | 走跳江湖：詞之國都 | 鑑賞解析包括范仲淹、張先、晏殊、歐陽脩、晏幾道、李清照等名家詞作 | 講授、討論。 |
12
11/30 | 走跳江湖：詞之國都 | 鑑賞解析包括范仲淹、張先、晏殊、歐陽脩、晏幾道、李清照等名家詞作 | 講授、討論。 |
13
12/07 | 走跳江湖：歌樓酒館 | 鑑賞解析包括柳永、周邦彥詞作 | 操作/實作、講授、討論。 |
14
12/14 | 走跳江湖：歌樓酒館 | 鑑賞解析包括柳永、周邦彥詞作 | 講授、討論。 |
15
12/21 | 走跳江湖：拜訪清雄莊 | 鑑賞解析蘇軾、辛棄疾詞作 | 講授、討論。 |
16
12/28 | 走跳江湖：拜訪清雄莊 | 鑑賞解析蘇軾、辛棄疾詞作 | 講授、討論。 |
17
01/04 | 成為樂府奇人：挑戰白石山莊 | 鑑賞解析姜夔詞作 | 講授、討論。 |
18
01/11 | 花絮:「隊友詞人播客節目」發表會 | 「隊友詞人播客節目」佳作鑑賞與頒獎 | 口頭報告、講授、討論。 |
◎課程要求：
以集點方式每週累積分數：
1.登門拜師（每週出席獲得總分1分，透過教學APP：ZUVIO統計）
2.隨機打怪（每週課間參與活動與討論，獲得總分2分，透過教學APP：ZUVIO統計），活動如課間的遊戲教學、即席創作；討論則針對作品提出自己的見解看法等。
3.潛心修練（課後反饋與小測驗，執行者獲得總分0.5分，透過教學APP：ZUVIO施測與統計）
4.以上計算方式為：每週最多可得3.5分*18週＝63分，分數均可由ZUVIO填答得知出席與參與情況。
5.作業安排：每項作業最高占8分，依A、B、C等第評分，A即可獲得8分，B可獲得6分，C僅可得4分。故四項作業認真執行，最多可獲得32分。
6.作業分別為：1.隊友詞人影片；2.望江南／采桑子詞調習作。
7.額外特殊表現，如KAHOOT競賽、活動遊戲、創作比賽等，最高加總分5分，以上總和為100分。 |
◎成績考核
課堂參與討論45% : 每週ZUVIO活動參與
口頭報告16% : 隊友詞人影片16％
操作/實作8% : 采桑子詞調習作8％
作業/習題演練8% : 菩薩蠻詞調習作8％
每週出席率18％ 18%
額外加分5％ 5%
|
◎參考書目與學習資源
數位化運用，參考網站：
1. 搜韻：https://sou-yun.cn/QueryCiTune.aspx
2. 網路展書讀：http://cls.lib.ntu.edu.tw/
3. 清吟閣古典詩詞吟唱學習網：http://www.yinsongdata.com/
參考書目
1.張夢機、張子良：《唐宋詞選注》 臺北：臺灣學生書局
2.王偉勇、薛乃文：《詞學面面觀（上）》臺北：里仁書局
3.吳熊和：《唐宋詞通論》北京：商務印書館
4.龍榆生：《唐宋詞格律》上海：上海古籍
5.唐圭璋主編：《全宋詞》北京：中華書局
6.張相：《詩詞曲語辭彙釋》北京：中華書局
7.汪中：《新譯宋詞三百首》臺北：三民書局
8.黃文吉：《北宋十大詞家研究》臺北：文史哲出版社
9.施蟄存：《詞學名詞釋義》北京：中華書局
10.唐圭璋主編：《詞話叢編》北京：中華書局
11. 楊海明：《唐宋詞史》高雄：麗文文化 |
| ◎教材講義 請改以帳號登入校務系統選擇全校課程查詢方能查看教材講義 |