◎系所教育目標：
本系志在研討中國文學，兼容古今文獻，匯通新舊學術，傳承文化薪火，並開創文學新生命。以培育學生具備中國文學之專業與應用能力、道德與人文之深厚素養，秉持真誠、務實、樂觀、進取之學習精神，造就新時代中文人才為目標。 |
| ◎核心能力 | 關聯性 |
| 1.具備豐沛多元的文化涵養以及運用語文溝通合作的能力。 | 5 關聯性最強 |
| 2.具備中國學術專業能力與文學涵養。 | 5 關聯性最強 |
| 3.具備國語文教學素養。 | 3 關聯性中等 |
| 4.具備語文應用與創作以及文化保存與傳播的能力。 | 3 關聯性中等 |
◎本學科內容概述：
本課程為全學年課程，大一上下學期各二學分，每週授課二小時。 大一上學期預訂之上課內容為： 1.緒論：概略說明文學之功用以及文學與人生之密切關係，並略論「文學概論」與「文學史」所探討之課題。 2.文學之定義：從中、外文學史上文學觀之演變談起，而後分從文學之內容、形式與目的三要素予文學以明確而周延之定義。 3.文學之特質：說明、討論文學此一學門之特質，及其與科學相異之處。 4.文學之起源：引述中外學者之說法，討論文學起源之各種理論。 5.文學之流變：說明流變之原因與過程，討論文學流變而產生之文學類型。 6.文學之風格：討論有關文學風格之相關問題，並附論中外文學思潮之演變。 7.文學之形式、內容與目的：首先討論文學之結構形式與意義形式，結構、體製、格律等諸問題；其次討論文學內容中之思想、情感與想像等；最後討論文學之消極與積極目的，說明文學在社會人生中應扮演之角色。 8.文學的風格：討論文學風格形成的原因及各種文學風格的內涵 |
◎本學科教學內容大綱：
1.文學概論之定義 2.文學之定義與特質 3.文學之起源與流變 4.文學之風格 5.文學之形式、內容與目的 |
◎本學科學習目標：
本課程之教學目標在於幫助學習者對於文學此一概念有充分認識，從了解文學之各個層面，進而培養對文學之喜好，並略及文學之方法學與分類學，以做為將來研究文學之基礎。 |
| ◎教學進度： |
| 週次 | 主題 | 教學內容 | 教學方法 |
01
09/14 | 續論 | 說明本課程之重要性及學習方法 | 講授、討論。 |
02
09/21 | 文學的特質 | 介紹文學為語言的藝術合說明文學的各項特質 | 講授、討論。 |
03
09/28 | 文學的定義 | 經由特質而重新界定文學 | 講授、討論。 |
04
10/05 | 文學的價值與功能 | 從個人與群體等各個層面說明文學的價值與功能 | 講授、討論。 |
05
10/12 | 文學的起源一 | 說明文學起源中的模仿說及遊戲說 | 講授、討論。 |
06
10/19 | 文學的起源二 | 說明文學起源中的勞動說及其他說法 | 講授、討論。 |
07
10/26 | 文學的演變 | 說明文學演變的因素及過程 | 講授、討論。 |
08
11/02 | 文學的內容一 | 說明何謂文學中的內容 | 講授、討論。 |
09
11/09 | 期中考試 | 期中考試 | 期中考。 |
10
11/16 | 文學的內容二 | 說明文學內容中的想像與思想 | 講授、討論。 |
11
11/23 | 文學的形式一 | 說明文學形式與內容的關係 | 講授、討論。 |
12
11/30 | 文學的形式二 | 說明文學形式的各個面向，如體制、聲律、結構等 | 講授、討論。 |
13
12/07 | 文學的形式三 | 說明文學形式中的其他要素 | 講授、討論。 |
14
12/14 | 文學的目的 | 從被動與主動，為人或為己等不同目的論述文學的目的 | 講授、討論。 |
15
12/21 | 文學的風格一 | 說明文學風格的成因 | 講授、討論。 |
16
12/28 | 文學的風格二 | 介紹崇高、優美、醜、卑下等風格 | 講授、討論。 |
17
01/04 | 文學的風格三 | 討論王國維有我之境與無我之境 | 講授、討論。 |
18
01/11 | 期末考試 | 期末考試 | 期末考。 |
◎課程要求：
閱讀重要文學理論書籍一本，並撰寫讀書報告 |
◎成績考核
課堂參與討論10%
期中考30%
期末考30%
書面報告30%
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◎參考書目與學習資源
徐志平黃錦珠 合著 文學概論 洪葉出版公司 2009 |
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